部编版三年级下册语文句子(通用).docx

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1、最新部编版三年级下册语文句子（通用）一、按要求完成句子练习。密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。（用 上划线词语写句子）春天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）二、按要求完成句子练习。（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改写成陈述句）（2）夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（用相同修辞方法 造句）（3）蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。（改成把”字句）（4）天安门广场上升起了五颜六色的红旗。（修改病句）三、按要求写下列句子。1 .难道你感觉不到他的关心吗？（改变语气，意思不变）.这么远，箭不能射

2、到。（换一种写法，使句子语气更强烈）2 .星星在天空中一闪一闪的。（把星星当作人来写）.雪花从天空中飘落下来。（换一种写法，使句子更生动）四、根据要求完成句子练习。（1）教室里骤然间响起了掌声。（缩句）（2）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）（3）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为被字句）（4）长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）（5）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）（6）今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为所以五、按要求写句子。1 .每一片梧桐树叶都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）.秋天把枫树染红了。（改为“被”字句）2 .美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿

3、写拟人句）六、句子加工厂。1 .垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）.把句子写具体。（1）小沙被迫去理发店剃了个 的光头。（2）那一个个轻清脆丽的小球，像 o.我们吹的肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的 词写句子）.小河真美（围绕开头写句子）七、按要求完成下列句子练习。1 . “哎呀！ ”我叫起来，“坏了！”（改为说话者在后）.教室里响起了掌声。（骤然间 热烈的）（把句子写具体）2 .敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句）.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句）3 .妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子、饺子和西瓜。（修改病句）八、按要

4、求，写句子。1 .在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。（改病句）.奶奶的花白头发中夹着白发。（改病句）2 .我们努力改进和克服工作中的缺点。（改病句）.儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。（改被字句）3 .检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。（改“把”字 句）.跳水金牌被中国运动员夺走了。（改“把”字句）九、我能按要求改写句子。1 .这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为被字句）2 .修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。3 .走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的 赶着毛驴。（用加点词语仿写句子

5、）十、照样子或根据要求完成句子练习。1 .修改两处有错误的地方。星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像 火，白的似雪。2 .照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。 例：小丽踮起脚尖，皱起了眉头：“妈妈怎么还不来接我？ ”爸爸, ： “你真是气死我了！ ”3 .照样子写句子，注意加点的词语。例：气球砰的一声破了，吓了我一跳。 .老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。”改为转述句：4 .根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。你知道动物世界有多么奇妙吗？ 十一、按要求写句子。1.过了两三秒钟，那匹马大气力了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却

6、不见了。 （用加点字写句子）.泡泡怎么会长久地保持那份五彩斑斓的美呢？（改为陈述句）2 .荷叶挨挨挤挤的，真好看。（改为比喻句）.妈妈说：“我做的红烧肉最好吃了。”（改为转述句）3 .不但爸爸爱读书，还爱运动。（修改病句）十二、句子加工厂。1 .明天不下雨。明天我们去公园放风筝。（用关联词合并成一句话）.昙花开了。（把物当作人来写）2 .修改病句。东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。十三、按照要求，完成句子练习。1.它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词造 句）.海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句）2 .海底难道不是个景色奇异、物产丰

7、富的世界吗？（改成陈述句）十四、按要求做题。1.我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。（缩写句子）2我打开了电脑。（改为“把”字句）3 .今天真冷啊！（把句子写具体）.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。（合成一句话）4 .老师要同学们严肃遵守课堂纪律。（修改病句）.这座桥不但坚固，而且美观。（用关联词造句）十五、句子训练营。（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为被字句）（2）教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）（3）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）（4）今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为所以”）（5）奶奶笑得 （把句子补充完整）（6）哎呀狐狸说道原来是这样你这是给

8、我设了一个圈套啊（给句子 加上正确的标点符号）答案1、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 那些雨滴有的落在屋檐上，有 的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。 小兴 安岭的春天是个美丽的季节。2、马跑得越快，离楚国越远。弯弯的月儿像小船。忽然飞来的乌云把蓝蓝的天空遮住了。天安门广场上升起了鲜艳的红旗。3、你一定能感到他的关心。这么远，箭怎么能射到？星星在天空中俏皮地眨着眼睛。鹅毛似的雪花从天空中飘落下来。4、教室里响起了掌声。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 森林 被密密层层的枝叶遮得严严实实。 长白山是个美丽的地方。 海滩上有 贝壳。 因为今天下雨了，所以我只好在

9、家看电视。5、弯弯的月亮像飘荡在银河里的小帆船。枫树被秋天染红了。调皮的春风摇醒了大地。6、溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 和电灯泡一样 一串美丽的梦 妈妈 买回的苹果那么大，那么红，那么甜，那么脆。 小河真美，清清的河水静 静地流着，蓝天白云倒映在水中，就像一幅画，河边，碧绿的草丛中盛开着各 种各样的野花。7、“哎呀！坏了！ 我叫起来。 教室里骤然间响起了热烈的掌声。 敌 人不断反扑，战斗非常激烈。 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开 自己的阵地呢？ 妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子和西瓜。8、在我军炮火的猛烈攻击下，敌人四处逃窜。奶奶花白的头发中夹着几根黑发。我们努力改进工作中的缺点。

10、博莱克被儿童队员们放在了队伍第一排。检阅台上的人和成千上万观众把视线都集中在博莱克的身上。中国运动员把跳水金牌夺走了。9、这缸正好用来养小鱼小虾。尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。妈妈送了我一条美丽的红裙子。示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。10、1 .星期天，妈妈带我去西山公园春游。公园里开了五颜六色的花，红的像火,白的似雪。2,叉着腰睁大了眼睛3.门砰的一声关上了，我赶紧回头看去。4.老师说，他要仔细检查一下门窗才能走。5.许多动物都会发出声音， 这些声音往往成为动物之间交流信息的独特的声音语言。例如蟋蟀能利用翅膀 摩擦发出的像乐曲一般清脆动听

11、的声音来表现它们的种种“感情”。动物还会 运用各种不同的行为来表达它们的意思，这也是一种无声的语言。例如长颈鹿 在发生危险时，会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报。11、春天来了，小草钻出头来了，柳枝吐出嫩芽了，花儿争相开放了。 泡 泡不会长久地保持那份五彩斑斓的美。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的 大圆盘，真好看。 妈妈说，她做的红烧肉最好吃了。爸爸不但爱读书，还爱运动。12、如果明天不下雨，我们就去公园放风筝。 昙花向人们展示美丽的笑 脸。 东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸 术。13、在幽蓝的深海里，有五颜六色的鱼，有奇行怪异的石头，还有漂亮的珊 瑚。 涧水边的山丹丹花，吹着朱丹色的喇叭。 海底是个景色奇异、物 产丰富的世界。14、我们参观科技馆。 我把电脑打开了。 今天真冷啊！出行的人都穿着 厚厚的羽绒服，呼出的热气立刻结霜。 我们登上了庐山，看到了千姿百态的 云雾。 老师要同学们严格遵守课堂纪律。 我不但喜欢打篮球,而且喜欢 踢足球。15、森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。教室里响起来热烈的掌声。海滩上有贝壳。因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。 合不拢嘴。 “ ！ ” ， “ ， ！”