人教（PEP）六年级上册英语表格式教案：Unit 4 I have a pen pal.第三课时.docx

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1、第三课课时目标1 .能够听说认读本课时的两个生词：（2 .能够听说读写句型：Does he .? Yes3 .能够运用所学句型熟练谈论自己的弓重点难点重点：1能够听说读写句型：Does he2.能够运用所学句型熟练谈论自己的： 难点：能够熟练掌握本课时的重点句教学程序教师活动环节过渡语课前热身T:Good morning,boys and girls.T:How are you ? T:Im fine, too. 师让生用所学知识 介绍自己和同桌的 业余爱好。同学们你们都有些什么兴趣爱好呀课前预习师出示Lets talk” 局部的教学挂图，播 放录音，学生听录音 阅读对话。同学们我们开始听对话

2、了!时Zanberrra, amazinge .为he does./No,he doesnt.笔友。j.? Yes,he does,/No,he doesnt,笔友。型。学生活动设计意图修改意见Ss:Good morning,teacher. Ss:Im fine,thank you .And you? S1:I like watching TV.He likes playing football.S2:I like singing.She likes dancing.学生听录音，阅 读对话。师生间正 常问候后，开始 本节课的 学习。学生用英 文介绍自 己的兴趣 爱好让学生有目的的听，针对新课

3、呈现L师出示句型“Does同学们注意听生回答老师的问题，并跟读录音。he/she.?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesnt.然后师引导 生回答刚刚提出的 问题。3.师再次播放录音老师的讲解学生跟读。注意听老一师讲解4.师板书重点语句，进行讲解。如：What are you doing ?Does he live in的重点语句。Sydney? Why not?5.将学生分成两组， 一组扮演John,一组 扮演Wu Yifan,分角 色扮演对话。师课件出示Lett分角色读对话talk”局部下面的邮完成写给John的件，讲解电子邮件的同学们你们知电子邮件。书写格式。道电子邮件怎让学生两。人一组交么写吗？性强，训 练学生在 听力中寻 找信息的 能力。小组合作 提高提n高 学生小组 合作意识 和交际能力。巩固延伸课堂小结作业布置流自己的兴趣爱好， 并完成写给John的 电子邮件。师生共同总结本节 课的重点知识。1 .背诵“Lets talk” 局部的对话。2 .做本节课配套的 练习题。板书设计Unit 4 I have a pen palThe third periodDoes he/she.Yes9he/she does. No9he/she doent