小学校长2023年春季开学教师工作会讲话.docx

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1、小学校长2023年春季开学教师工作会讲话回望：2022年，干部及党员同志们的率先垂范，所有 教职员工的精诚合作，以及全体教师的努力生长、积极奉 献，温情地陪伴洪垸小学走过了平安、发展、卓越的又一 年！叩问：面对新学期，我们该如何确立一个具体的工作 目标，并努力地达成？思想基点：作为教师来说，我们必须直面教书育人的 特殊性，在这条职业道路上，只有前进，没有苟且与躺 平，更没有后退！话题诠释：正身修德才能“身正”，勤业治学才得以 “业精”。何以“正身”？就是把德性修养扛在肩上，把学生冷 暖放在心上，把规则要求落实到行动上。1 .把德性修养扛在肩上做好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁

2、爱之心，有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献 精神。洪小的教师有正确的价值引领，有朴实的工作作 风，有潜心育人的行为动力。新学期，我们每位教师必须 把“养德”放在第一位，时刻警醒自己是一名光荣的人民 教师。2 .把学生冷暖放在心上遵循教育规律，捍卫教育常识，回归教育本原，不会 唯分数论从而牺牲孩子的身心健康。做一个有温度的老师 比做一个学者型的老师更重要，以学习同伴和指导者的身 份走到学生中间，与他们平等对话、交流互动，近距离观 察学生状态，认真聆听学生心声，这才是有德有为的好老 师。3 .把规则要求落实到行动上不触及职业“底线”，不踩踏纪律“红线”，要警钟 长鸣，不动手脚不动粗口不变相体罚

3、学生不违规补课，不 接受宴请不收受红包永远要落实到行为中。其次，形象管 理也是新学期必修课。进入校园，我们要做到衣着整洁大 方，妆容素雅，不辜负学生心中“偶像”的美誉。如何“勤业”就是赋能、减负与创优。一、健康身心赋能。日常管理好身体，养一个好习惯，练一副好身板；善 于体察，主动自控，关照好自我情绪状态；培养健康关 系，与学生、家长及同事厘清相处的基础秩序，有礼有节 不卑不亢，营造良好、简单、轻松的工作氛围。二、学习培训赋能。业精于勤荒于嬉，教师赋能依靠的是勤勤恳恳的学习 与扎实进取。对于如何赋能？学校在新学期将加大教师培 养力度，提升核心素养。1 .坚持目标导向以“1358”成长模式为目标导

4、向，让绝大多数教师成 为“三爱五会”教师，即爱工作、爱生活、爱阅读，会上 课、会管班、会写作、会表达、会研究，实现敬业、勤 业、专业的养正教师新样态。2 .坚持系统导向学校本学期特别设立了 “教师研修中心”，就是要全 面构建教师培养体系。接下来，我们将从教师熟手、教师 能手、学科带头人三个阶段以及职业道德素养、基本功素 养、学科知识素养、课堂教学素养、信息技术素养、教育 科研素养六个维度入手，持续推动教师成长，实现教师内 涵式发展。3 .坚持活动导向学校常态搭建学习分享、互动研习等活动平台，继续 以“学科核心团队”带动教研，以“领雁班”引领教学的 方式，通过“说教材说课标”等活动营造学科专业成

5、长氛 围，针对发展不同阶段的教师持续开展素养比拼、教学比 武的活动；针对全体教师开展师生共读、阅读分享等活 动，促进教师学习态度、教育观念不断更新。对于师生减负，学校将有两点做法：立足学生发展的实际着眼培养核心素养，从重智育、唯分数向德智体美劳 全面发展转变，从终结性评价向过程和结果评价相结合转 变，关注学生的生活体验、学习体验，关注学生和教师的 心理健康，从真正培育全面发展的社会主义事业的建设者 和接班人角度看到教师的育人实效。立足教师成长需求适当拒绝与教育教学无关的各项检查，精简各类会 议，让教师能够安心静心。优化教学管理，在备课、教 研、批改几个方面落实的基础上，减轻形式化、重复化的 工

6、作；优化教师资源配置，通过学科教师共同体、班级教 师共同体、“青蓝工程”结对子等努力提高合作实效性。 学校工会继续坚持每月教师主题活动，以不同方式丰富教 师的课余生活，提升教师的职业幸福感。对于教师创优，我认为要立足如下基本点：多读书多思考，让“根”扎得更深。一位教师如果每天除了上课还是上课，不关注教育动 向，没有广泛的阅读，不参与教育研讨，没有深度的教育 反思，随遇而安，日复一日，年复一年，那么他一定是一 位落伍的教师、呆板的教师、缺乏情趣的教师、不受学生 欢迎的教师。作为教师，一种离书籍最近的职业，我们对 阅读的态度将会影响自己的未来，影响我们身边的学生及 孩子的未来。更新教育观念，让“种

7、子”有良好的生态环境。我认为，对学校而言，所谓的“沃土”,最关键的是 以下两个方面：一是营造有利学生积极思维、自由创新的 学校文化，二是拥有一流的教师团队。作为养正教师，我 们要经常反思：有没有让学生成为重复作业的机器？你为 学生的个性成长做了哪些努力？注重习惯培养，让基础教育回归原点。真正的教育不应该被形式化，我们要遵循素质教育最 朴素的追求，那就是我们培养的学生第一，能够尊重他人 与恪守公民应该遵循的社会秩序；第二，明晰每一个人应 该承担的责任；第三，养成一种语言与行为的习惯；第 四，具有创新与创业的意识和能力。作为教师，我们要时 刻提醒自己，素质教育就是从培养学生一个个良好的习惯 做起。老师们，养正立人，正身勤业既是我们学校的文化精 神，也是我们工作的目标与方向，那就让我们怀揣对2023 年的美好期盼，保持一贯的勇气和定力，陪伴好学生，共 同经历，彼此滋养，让养正教育之路越走越宽广！