2022-2023学年重庆市巴南区四年级上学期语文期末试卷及答案解析.docx

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1、2022.2023学年重庆市巴南区四年级上学期语文期末试卷一、积累与运用（45分）1 .（10分）我会读拼音，写词语。bei canshu shi zhu jian jing pi li jiexun chiyan jiuche huan shan beng di lie.（4分）我会给带点字选择正确读音。（1）他的行为引得全班同学哄（hbnghOng） 堂大笑。（2）鬼子看到八路军腰间系（xi ji ） 着把大刀，马上举手投律（xidng jiang） 。（3）别看他在表演中台词不多，却是剧中的一个重要角（jue jido） 色。2 .（4分）我会辨字组词。煤受具暮媒授俱幕.（8分）我会把词

2、语补充完整，并选择合适的词语完成练习。耳欲聋 存高远 视死如 光焕发 三头六 机妙算（1）奶奶虽然头发花白，可她仍然 o（2）诸葛亮的,真是令人佩服。3 3） “”告诉我们要有远大的志向和目标。（4）与“响彻云霄”意思相近的词是：5 .（4分）根据语境选一选，填序号。打头阵碰钉子破天荒挑大梁栽跟头占上风（1）小明是我们球队里 的，每场比赛都是靠他得分。（2）拔河比赛中，对方男生比我方多，他们明显 o（3）艳艳每次考试都是全班第一名，这次 考了第二名。（4）数学成绩一向优秀的他，没想到会在简单的计算题上 o6.（6分）按要求完成练习。（1）这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）（2）“害

3、怕”：妈妈一走，我把所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。“我”为什么想要一个高质量的陀螺呢？C选文中“废物利用”为什么要加上引号呢？B我有过“世界堆满乌云”的时候吗？AA.联系生活经验B.针对短文写法C针对短文内容（2）读了选文，你有什么疑问？请写一个值得思考的问题。你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”？（3）文中画横线的句子中“金兵”指的是 “我”的陀螺 “岳家军”指的是 对方的 陀螺。（4）照样子写出能体现“我”心情变化的词语：想削高质量的陀螺（懊恼）-得知有人送陀螺 期盼-得到陀螺 高兴-遭到嘲笑 士气大减【解答】（1）考查了对问题进行整理。根据内容理解，“我”为什么想

4、要一个高质量 的陀螺呢？这是针对短文内容提问。选文中“废物利用”为什么要加上引号呢？这是 针对短文写法提问。我有过“世界堆满乌云”的时候吗？这是联系生活经验提问。（2）考查了学生提出问题的能力。结合内容理解，例：你如何理解“人不可貌相，海水 不可斗量”？（3）考查了对文段内容的理解。联系上下文理解，从“我从小就不甘人后，更不愿自己 的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败”可知，“金兵”指的是“我”的陀螺，“岳家军” 指的是对方的陀螺。（4）考查了对文段内容的理解。联系上下文理解，通过阅读可知“我”的心情变化：当 得知有人送陀螺时，“我”是怀着期盼的心情希望赶快得到一个陀螺；当“我”得到陀螺 时，心情

5、极其高兴；但“我”遭受到小伙伴的嘲笑时士气大减。故答案为：（1） C B A；（2）你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”？(3) “我”的陀螺对方的陀螺；(4)期盼高兴士气大减。9.(15分)课外阅读。茅以升的故事茅以升是著名的桥梁专家，他一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。一年一度的端午节到了。南京秦淮河上要赛龙船，因为看龙船的人太多，把秦淮河上 的文德桥挤塌了。不少人掉进了河里，有的人不幸被淹死。小以升惊呆了，这在他幼小 的心灵里埋下了理想的种子-长大以后要为人民造桥，造非常结实的大桥。从此以后， 茅以升十分留心各种桥梁。他只要见到桥，总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去。1916年，

6、茅以升20岁。他到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优 异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一 家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打钏钉、漆油漆，终于成了一个既懂理论又有 技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。但是，茅以升没有接受聘请，而是毅然决定回国。美国有些人劝他：“科学是没有祖国 的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更 大。”茅以升回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的，我是一个中国人，我 的祖国更需要我。我要回去为祖国服务!”1920年，茅以升带着一身本领回到

7、魂牵梦绕的祖国，开始了为国造桥的事业。现在浙 江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升设计并主持建造的。中华人民共和国成立以后，茅以升为祖国的桥梁事业做出巨大贡献。他担任过武汉长 江大桥技术顾问委员会主任，主持修建了武汉长江大桥。茅以并还主持修摸了中国古 桥技术史，对我国古桥建筑从技术上做了总结。他还为我国铁路运输生产建设提供了大 量科研成果，培养了大批科技人才。(1)根据短文判断下列说法，对的打“ J”，错的打“X”。茅以升毅然回国是因为科学是超越国界的。义现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升参与建造的。J(2)联系上下文理解词语。“魂牵梦绕”的本义是 形容万分思念，在文中指

8、茅以升特别思念祖国。(3)我会用“人物+事件”的方法概括文章主要内容。文章按时间顺序一共写了四件事：小时候， 茅以升看到文德桥塌落，立志为人民造结实的大桥。1916年，茅以升到美国留学，拒绝了美国人的聘请，坚决回国做贡献。1920年，茅以升回国开始了为国造桥的事业。 中华人民共和国成立后，茅以升为祖国的桥梁事业做出贡献，培养了大批科技人才。(4)读句子，关注加点词语，回答问题。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手 绘图、切削钢件、打钾钉、漆油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。 从“晚上上课，白天实习”看出茅以升学习工作时间 长；从“亲手绘图、切削钢件

9、、 打钾钉、漆油漆”看出茅以升 凡事亲力亲为，从而体会到他 一丝不苟 的品质。 但是，茅以升没有接受聘请，而是毅然决定回国。联系上文“美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师”以及下文“但 是，茅以升没有接受聘请”可以猜出“毅然”是指茅以升想要回国的态度十分 坚决， 从这个词我们还可以体会到茅以升十分爱国。【解答】(1)考查了对内容的理解。从“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的， 我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务”可知，茅以升回国是想为 祖国做贡献。故是错误的。从“现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以 昇设计并主持建造的”可知是正确的。(2)考查了

10、对词语的理解。“魂牵梦绕”的意思是形容万分思念。在文中指茅以升特别 思念祖国。(3)考查了概括文章的主要内容。从“小以升惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想 的种子-长大以后要为人民造桥，造非常结实的大桥。茅以升没有接受聘请，而是毅 然决定回国。1920年，茅以升带着一身本领回到魂牵梦绕的祖国，开始了为国造桥的事 业。中华人民共和国成立以后，茅以升为祖国的桥梁事业做出巨大贡献。他还为我国铁 路运输生产建设提供了大量科研成果，培养了大批科技人才”可知答案。(4)考查了对句子的理解。从“晚上上课，白天实习”可知茅以升工作学习时间长。 从“亲手绘图、切削钢件、打钾钉、漆油漆”可知茅以升凡事亲力亲为，

11、体会到他一丝 不苟的品质。“毅然”的意思是坚决地；毫不犹疑地。由此可知茅以升回国的态度非 常坚决，还可以体会到他十分爱国。故答案为：(1)义J;（2）形容万分思念 茅以升特别思念祖国。（3）茅以升看到文德桥塌落，立志为人民造结实的大桥。茅以升到美国留学，拒绝了美国人的聘请，坚决回国做贡献。1920年，茅以升回国开始了为国造桥的事业。中华人民共和国成立后，茅以升为祖国的桥梁事业做出贡献，培养了大批科技人才。（4）长 凡事亲力亲为 一丝不苟；坚决爱国。三、第三部分习作（30分）10.（30分）打开记忆的宝盒，回忆我们成长路上的点点滴滴，总是五味杂陈，有时你会心 花怒放，有时你会泪流满面，有时你会得

12、意扬扬，有时你会后悔莫及请以想起这 事我就为题写一篇习作。写之前，想想这件事的起因、经过、结果 是怎样的，按一定的顺序写清楚事情的经过和当时的感受，注意语句通顺。【解答】范文：想起这件事我就后悔现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学 生如果考不好，会面对老师、家长的责骂。还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很 好。可我万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分 挡住，忐忑不安地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？ 欺骗？坦白？我非常纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一

13、世。我哭 不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检 查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到紧张，老师语重心 长地对我说：“你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子“是，是，是， 我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如 同一块块的石头砸向我的心。回到家，我把考卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是 劈头盖脸的一顿骂，“你看看，这么容易的题都会错，都是因为粗心而错的，去把错的题 抄十遍，知道了吗！”妈妈下了最后通碟。至今我还记得，那天晚上我流着泪抄着 题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当

14、我睡的时候已经是深夜十二点了。那件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连- -有苦说不出啊！早知道这样，我就不该那么粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药，就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀!（仿照例子，用动作描写来表现人物心情）“紧张”：（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（用同样的句式写句子）.（9分）日积月累。（1）每个人都有自己的长处和短处，所谓：“尺有所短，J所谓：“梅须逊雪 三分白，J（2）题西林壁中的“, ”告诉我们要想了解一个事物就必须全 面观察，不能只看一面。（3） ,孰能无感？（4）但使龙城飞将在，o二、阅读（25分）7 . （10分）课内阅读。我从

15、小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处 寻找木头，为削制得心应手的冰泰儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用” 了。为此不知 挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因 此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不 到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在 我生日那天送我一只陀螺。这消息、，使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英 武的风姿。叔叔的礼物不错！这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一 枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那

16、么漂亮，但我极高兴地接受了它。当我看到这枚“鸭 蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得 不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这 使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。（1）下面是一个小组读了选文后列出的问题清单。请根据提问的角度，对问题进行整理。“我”为什么想要一个高质量的陀螺呢?选文中“废物利用”为什么要加上引号呢?我有过“世界堆满乌云”的时候吗?A.联系生活经验B.针对短文写法C.针对短文内容（2）读了选文，你有什么疑问？请写一个值得思考的

17、问题。（3）文中画横线的句子中“金兵”指的是“岳家军”指的是 o（4）照样子写出能体现“我”心情变化的词语：想削高质量的陀螺（懊恼）-得知有人送陀螺-得到陀螺-遭到嘲笑.（15分）课外阅读。茅以升的故事茅以升是著名的桥梁专家，他一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。一年一度的端午节到了。南京秦淮河上要赛龙船，因为看龙船的人太多，把秦淮河上 的文德桥挤塌了。不少人掉进了河里，有的人不幸被淹死。小以升惊呆了，这在他幼小 的心灵里埋下了理想的种子-长大以后要为人民造桥，造非常结实的大桥。从此以后， 茅以升十分留心各种桥梁。他只要见到桥，总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去。1916年，茅以升20岁。

18、他到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优 异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一 家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打钾钉、漆油漆，终于成了一个既懂理论又有 技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。但是，茅以升没有接受聘请，而是毅然决定回国。美国有些人劝他：“科学是没有祖国 的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更 大。”茅以升回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的，我是一个中国人，我 的祖国更需要我。我要回去为祖国服务!1920年，茅以升带着一身本领回到魂牵梦绕的祖国，

19、开始了为国造桥的事业。现在浙 江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升设计并主持建造的。中华人民共和国成立以后，茅以升为祖国的桥梁事业做出巨大贡献。他担任过武汉长 江大桥技术顾问委员会主任，主持修建了武汉长江大桥。茅以并还主持修摸了中国古 桥技术史，对我国古桥建筑从技术上做了总结。他还为我国铁路运输生产建设提供了大 量科研成果，培养了大批科技人才。（1）根据短文判断下列说法，对的打“ 错的打“X”。茅以升毅然回国是因为科学是超越国界的。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升参与建造的。（2）联系上下文理解词语。“魂牵梦绕”的本义是,在文中指 o（3）我会用“人物+事件”的方法概括文

20、章主要内容。文章按时间顺序一共写了四件事：小时候，1916年，（4）读句子，关注加点词语，回答问题。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手 绘图、切削钢件、打钾钉、漆油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。 从“晚上上课，白天实习”看出茅以升学习工作时间;从“亲手绘图、切削钢件、 打钏钉、漆油漆”看出茅以升，从而体会到他 的品质。 但是，茅以升没有接受聘请，而是毅然决定回国。联系上文“美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师”以及下文“但 是，茅以升没有接受聘请”可以猜出“毅然”是指茅以升想要回国的态度十分,从 这个词我们还可以体会到茅以升十分

21、 O三、第三部分习作（30分）10. （30分）打开记忆的宝盒，回忆我们成长路上的点点滴滴，总是五味杂陈，有时你会心 花怒放，有时你会泪流满面，有时你会得意扬扬，有时你会后悔莫及请以想起这 事我就为题写一篇习作。写之前，想想这件事的起因、经过、结果是怎样的，按一定的顺序写清楚事情的经过和当时的感受，注意语句通顺。2022-2023学年重庆市巴南区四年级上学期语文期末试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（45分）.（10分）我会读拼音，写词语。bei cdn 悲惨shu shi 舒适zhu jidm 逐渐jin, pi li ii0 精疲力竭xfin chi 训斥ydn 而 研究che hudn

22、 撤换shGn b-n di 1 山崩地裂【解答】故答案为：悲惨舒适逐渐精疲力竭训斥研究撤换山崩地裂.（4分）我会给带点字选择正确读音。（1）他的行为引得全班同学哄（hbnghOng） hOng堂大笑。（2）鬼子看到八路军腰间系（xi ii）。着把大刀,马上举手投降（xidngjidmg）! ango（3）别看他在表演中台词不多，却是剧中的一个重要角（ju6 jiao） 退 色。【解答】（1）哄：hbng哄骗：你这是我，我不信。hOng许多人同时发出声音：传。故选 “hGng”。（2）系：xi关联：干。ji结，扣：把鞋带上。故选“ji。降：xiang投降：诱。jidng落下（跟“升”相对）：落

23、。故选xiango（3）角：ju6角色：名儿。jido牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西：牛。故选“ju故答案为：（1） hong；（2） ji xiang；（3） jueo. （4分）我会辨字组词。具具体俱声泪俱下暮暮春幕幕布煤烧媒受难受媒媒体授教授【解答】故答案为：烧媒难受具体暮春媒体教授声泪俱下幕布.（8分）我会把词语补充完整，并选择合适的词语完成练习。震耳欲聋志存高远视死如归 容光焕发三头六臂 神机妙算（1）奶奶虽然头发花白，可她仍然 容光焕发。（2）诸葛亮的 神机妙算，真是令人佩服。3 3） “志存高远告诉我们耍有远大的志向和目标。（4）与“响彻云霄”意思相近的词是：震耳欲聋【解答】震

24、耳欲聋志存高远视死如归容光焕发三头六臂神机妙算（1）容光焕发：脸上的光彩四射。形容身体健康、精神饱满。根据句意选“容光焕发”。（2）神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策 略。根据句意选“神机妙算（3）志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。根据句意选“志存高远”。（4）震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。根据句意选“震耳欲聋”。故答案为：震志归容臂神（1）容光焕发；（2）神机妙算；（3）志存高远；（4）震耳欲聋。5 .（4分）根据语境选一选，填序号。打头阵碰钉子破天荒挑大梁栽跟头占上风（1）小明是我们球队里 的,每场比赛都是靠他得分。（2）拔河比赛中，对

25、方男生比我方多，他们明显 。（3）艳艳每次考试都是全班第一名，这次 考了第二名。（4）数学成绩一向优秀的他，没想到会在简单的计算题上 。【解答】打头阵：比喻冲在前边带头干碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。破 天荒：指从来没有出现过的事。挑大梁：指承担重要的、起支柱作用的工作。栽跟 头：比喻失败或出丑。占上风：指保持优越位置。根据词义，结合（1）题语境，应选填词语“挑大梁。故填序号。结合（2）题语境,应选填词语“占上风”，故填序号。结合（3）题语境，应选填词语“破天荒”，故填序号。结合（4）题语境，应选填词语“栽跟头”，故填序号。故答案为：1 1） ；（2）；（3）；（4）。6 .（6分）按要求完

26、成练习。（1）这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）这个姑娘不漂亮，难道河神会满意吗？（2）“害怕”：妈妈一走，我把所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照例子，用动作描写来表现人物心情）“紧张”： 她屏住呼吸，一动也不敢动；只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（用同样的句式写句子）是谁做的好事呢？当然是班长了。【解答】（1）改为反问句，把“不会的”改为“难道会吗”，结尾用问号。（2）仿写句子，运用动词来展现人物心情即可。（3）仿写句子，原句是设问句，仿写时注意。故答案为：（1）这个姑娘不漂亮，难道河神会满意吗？（2）她屏住呼吸，一动也

27、不敢动；只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。（3）是谁做的好事呢？当然是班长了。7 .（9分）日积月累。（1）每个人都有自己的长处和短处，所谓：“尺有所短， 寸有所长所谓：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”（2）题西林壁中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”告诉我们要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面。(3) 人非生而知之者，孰能无感？（4）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。【解答】（1） “尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处。出自战国楚屈 原卜居。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自卢钺的雪梅，意思是梅和雪各 有各的美。(4) “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋朝诗

28、人苏轼的古诗作品题西林壁。 告诉我们要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面。(5) “人非生而知之者，孰能无惑”出自论语。(6) “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代诗人王昌龄的出塞。故答案为：(1)寸有所长 雪却输梅一段香；(2)横看成岭侧成峰，远近高低各不同；(3)人非生而知之者；(4)不教胡马度阴山。二、阅读(25分). (10分)课内阅读。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处 寻找木头，为削制得心应手的冰架儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用” 了。为此不知 挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因 此，曾有

29、很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不 到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在 我生日那天送我一只陀螺。这消息、，使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英 武的风姿。叔叔的礼物不错！这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一 枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。当我看到这枚“鸭 蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得 不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这 使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。(1)下面是一个小组读了选文后列出的问题清单。请根据提问的角度，对问题进行整理。