小学爱国教育主题班会课教案.docx

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1、小学爱国教育班会课教案（通用5篇）小学爱国教育班会课教案1一、活动地点：二年级教室二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把 爱国这句口号落实到行动中来。三、活动过程：（-）队仪式：（中队长）1、全体起立，立正。2、各小队清点人数。3、唱队歌。4、全体坐下，请主持人上场。（二）宣布队会开始主持男：我们的祖国山清水秀。主持女：我们的祖国历史悠久。主持男：我们的祖国地大物博。主持女：我们的祖国人杰地灵。主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国立大志”主题队会现在开始。四、主题内容：（-）知识竞赛（投影演示祖国版图）主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就

2、是我们的的版图。主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。（二）介绍祖国名胜主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。（部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍）（三）诗朗诵主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧！（欣赏风景片）主持女：多么美丽的祖国啊！主持男：我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵我 爱你，。主持女：同学们，你们知道吗？我们的新可真是来之不易呀！主持男：请欣赏王颖带来的故事小叛徒。（四）畅谈祖国的高科技发展主持女：历史的烽烟已经散去！主持男：现在，新世纪

3、的钟声已经敲响。主持男：未来的祖国会更加富强！主持男：我们21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。主持男：我们要努力学习、报效祖国。主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。（五）谈理想，报祖国主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更 多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们 的祖国。主持女：听听同学们的理想吧。2/9（生谈理想）主持女：相信通过同学们的努力，我们一定会实现自己的理想，把我们的 祖国建设得更

4、加繁荣富强。主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品20年后的我。（六）歌舞娃哈哈主持男：现在，祖国正蓬勃发展。主持女：我们的生活会一天比一天好。主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！主持女：请欣赏歌舞表演娃哈哈。主持男：是啊！我们的生活多愉快呀！主持女：那就让我们摇起快乐的 船吧！主持男：请欣赏英语歌曲row row row your boat主持男：我们赞美祖国悠久的历史。主持女：我们祝福祖国繁荣富强。主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱 种太阳。（生齐唱）主持男女：二年一班班“爱祖国立大志”主题中队会到此结束。小学爱

5、国教育班会课教案2活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬 之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。活动准备：3/9知识卡活动过程：一、导入国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子 孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义六十多年前的10月1日，在雄壮的义勇军迸行曲中，中华人民共和国 第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五 角星的五星红旗又象征着什么呢？生朗诵知识卡：国旗的象征意义三、了解国徽的由来和象征意义生朗诵知识卡：

6、国徽的由来及象征意义。四、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是 否真正爱国。我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不 爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想一想作为国旗主人的一 员，我们应该做些什么呢？五、才艺展示生独唱红旗飘飘、春天的故事。六、活动结束师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂 的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪, 同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界 需要我们，未来需要

7、我们。让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁 荣昌盛贡献力量。4/9小学爱国教育班会课教案3教学目标1 .能用普通话清楚地表达故事的内容。2 .认真倾听，理解所讲的内容，并能说出一定的看法、感受。3 .进一步体会学习他们热爱祖国的。重难点能用普通话清楚地表达故事的内容。4 .理解所讲的内容，并能说出一定的看法、感受乐学善思办法新课伊始，通过点拨引导激发学生的讲故事的欲望，还有小组t匕赛的形式 激发学生的竞争意识。5 学流程 1.谈话导入，揭示课题。爱国是每个人应该具备的品德，你了解爱国志士的爱国故事吗？这节课就 请同学们介绍自己了解的爱国故事。6 .试讲故事，明确要求

8、。0 指导点拨：开头可以采用今天我讲一个个苏武牧羊的故事 吓面由我代表我们小组讲一个爱国故事，故事的名字叫我是人”等形式。0 自荐试讲。0 讨论：这位同学讲的怎样，好在哪里，还应该注意什么？(4) :3.组内练讲，交流评议。(1)学生在四人小组内练讲，互听互学，交流评议。(2)教师巡回听讲，相机指点、奖励。5/9(3)根据练习要求，每组推选一名讲的好的同学。给学生一点自由互动 的空间，各组同学为本组参赛的同学出主意、想办法，争取在比赛中获胜。4.故事比赛，畅谈收获。5.布置作业。回家将故事讲给父母听，听一听父母对故事中人物的小学爱国教育班会课教案4教学目标：1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌

9、曲。2、了解国歌的词曲作者、国歌的全称义勇军进行曲、创作背景， 体会国歌表达的爱国情感。(三年级接触练习指挥)3、复习巩固五线谱、简谱。组织教学：师生问好教学过程：1、导入：考一考我们的国旗是什么?我们的国歌是什么?谁能告诉老师在什么样的场合中 会升国旗、奏响中华人民共和国国歌呢？国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国 歌是我们身份的象征。每天清晨，天安门广场都会集结很多市民，他们都在等待升 旗仪式o当宣布升旗仪式开始的时候，广场上的人们顿时安静下来，当洪亮的国歌 奏起来的时候，人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的热 爱之情油然而生。2、国歌探

10、秘下面我们一起来探究国歌的秘密，那么你对国歌了解多少呢?你知道 国歌的词作者，曲作者是谁吗?是什么力量是这首歌曲成为抗战时期全国人民战 斗的号角，是什么原因是这首歌曲成为一种抗争不息，独立自强的精神?聂耳先6/9 生在义勇军进行曲中使用了什么秘密武器呢?让我们一起来进行一次探秘行 动吧？1）重音记号“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感?用带和不 带记号来进行演唱对比，体会歌词及重音作用。2）对比演唱有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。这是一种上行的用法，从较低音 极进行至较高音极叫上行。为什么聂耳在这里运用上行手法?用其他旋律走向唱 唱“起来，起来，起来”谈谈感受。3）唱一唱在了解了歌曲

11、的意境后，现在我们用平稳的进行曲速度，饱满激昂的热情， 以及强弱分明的节奏，完整地演唱歌曲。4）一起来打3、小结同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。抗战时期， 国歌是民族的号角，和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。无论你走到哪里，只 要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种自豪!一种力量!因为在这音符中， 你已不再是一个普通的人，而是一个伟大民族中的一员！4、五线谱、简谱、竖笛在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音乐，他们 就是五线谱家族，有的同学也许对他们很陌生，但是如果你听到了他们另外一个 名字就不会感到陌生了，（教师出示简谱）以后我们要与他们一起上课，希

12、望大家尽 快记住他们啊！从这个学朗开始我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们的乐器就 是竖笛，看谁在学习时最认真，最听指挥。小学爱国教育班会课教案5教学目的：激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼 仪的思想道德素质，使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱7/9 国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣 誉感，噌强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。教学重点：增强学生的爱国热情以及对个人修养的重视。教学难点：使学生懂得“爱国守法明礼诚信”的深刻意义。教学方法：讲授法、分析法、讨论法。教学用具：计算机、投影仪。教学步骤：一、组织教学召开班干部会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安 排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班 会具体准备工作分工。二、引入新课唱国歌。三、讲授新课1、演讲道德的底线2、小品一毛钱的尊严3、请几位同学讲一则爱国守法明礼诚信的实例或谈谈自己在听完演讲、 看完小品的一段感受。4、实话实说对ppt上关于爱国守法明礼诚信的体会或疑惑进行点评。8/95、班主任总结9/9