年个人年终工作总结大全(10篇).docx

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1、20xx年个人年终工作总结大全（10篇）总的来说，总结中提出自己的想法，有利于得到领导的支持，也有 利于团结身边的同事更好地开展工作。在这给大家带来20xx年个人 年终工作总结大全（10篇），迎接大家借鉴参考！个人年终工作总结【篇一】本人本学期担任初二年1-6班生物科教学工作，兼任初二年段年段 长。能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和 业务素质，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。现总结如 下：一、教学工作方面1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高 组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心开展迅速, 两极分化开始，独立意识增强，容易产生

2、逆反心理，是人一生中的关 键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学经验，灵活运用软 硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。针对义务 教育各班均有好中差三类学生的实际，能采用分层教学的方法，抓好 优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有回馈，使优生更优, 差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的 班级在晋江市、校级统考中，无论是A率、C率均取得较好的成绩。 是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的 内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自 觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应善于组织、调动 学生进行学习，

3、更充分地利用好上课时间。3运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。“兴趣是的老师”！ 老师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，试 一试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣, 使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注 意听力与口语的训练。在这一的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们 自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找 阅读的材料，从而提高阅读能力。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高矮，都 表达了我在这的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在 下个如何自我提高，如何共同提高

4、所教年级的英语水平。因此，无论 怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取进步。个人年终工作总结【篇五】本我担任初一(_)班的英语教学。由于刚刚调进初中，对新环境、 新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未 有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索 前进。经过一个的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。 以下是对本教学情况的简要总结。一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一 种大环境之下，要教好英语;就要让学生喜爱英语，让他们对英语产 生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学; 开展形式多

5、样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化, 生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们认识英语、喜欢英 语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习 的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改进教学方式、注重指导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备 课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适 中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的 精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写 跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课 堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学

6、生课外多读，多讲， 多练。为此，在早读时，我坚持到班指导，发现问题及时纠正。课后 坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还 采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现 象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了 具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的指导。 例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑 筋不学的同学，对这些同学，我采取集体指导，给他们分配固定任务, 不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学 习能力不强的同学。对这

7、部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提 高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。 对这部分人进行课余时间个别指导。由于实施了分类指导，针对性强, 效果比较明显。一个的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高矮， 都表达了我在这的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是 这本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下后做得更好。 因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专 家、同行学习，争取更大的进步。个人年终工作总结【篇六】一、教研方面音乐科老师能够积极参加校内外各种教研活动，加强业务理论学习， 深入领会课程的基本观念。1、校外，积极参加

8、区的各种课例观摩学习；通过这些观摩、培训， 提高了本科组老师的专业知识，加强了专业技术水平。2、校内，积极开展教研活动，例如“同行杯”教学活动，通过相互 的听课、评课、反思等，让老师们知道自己的缺乏而汲取别人的优点。 这样，对进一步提高本科组老师的教学水平，以及对于新课标的理解 和内涵有了进一步的认识和理解。3、本科组老师在教学活动中，力求通过研究，树立新的教育观念， 从学生的实际出发，确立学生的实践主体地位，鼓励学生求异、求新, 不断培养学生敢于创新的意识、勤于创新的思维和蔼于创新的能力。 在大家努力下，课题取得了较大的收获。二、课堂教学方面在课堂教学中，我们科组老师坚持以审美教育为核心，注

9、重培养学 生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启 迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在 愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主 动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定 基础上创造音乐。通过不断实践与试一试，在课堂教学方面，在形式 上音乐课有了不断的丰富。三、积极开展学生课外兴趣活动为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康 文明的校园文化气氛，展现我校学生的艺术风采和精神风貌，开掘学 生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，通过开展丰富多彩的 艺术活动，充分发挥学生的主动性和创造精神，

10、开展学生的艺术特长。 成绩只代表过去，我们会再接再厉，在比赛上争取更大的进步。同 时，本组老师还应在教研方面继续努力，还应认真学习音乐课程标准, 努力提高自己的音乐教学理念，开展以培养学生的审美能力，创新精 神和实践能力为重点的开展性教学评价，继续进行课型和模式的研 究，争取更好的成绩。个人年终工作总结【篇七】一、狠抓基础知识和基本技能为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分认识学生的基础上 对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。例如，在书写方面, 我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对 生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或 强调，以提高学

11、生的基本技能和语文能力。二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的 同学为什么老是玩，可成绩却不错这是为什么呢?首先，我们强调上 课专心听讲，及时对知识进行稳固，然后还要及时复习。有人说，聪 明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重知道学生学会思 考，睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适 用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。三、做好转差工作针对我班实际情况，我狠抓差生，要求生字词语过关。既严格催促, 又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。四、突出章节过关。本学期的

12、教学内容分为八个单元。在每个单元的教学任务之后，我 都进行检测，针对学生存在的问题，及时解决。对学习困难的学生进 行细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本 期学生的学习成绩普遍有了提高。五、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才 能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课 外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了 明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动 中增

13、长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学 生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分 不开的。在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得 到了稳固，语文能力得到了增强，为下学期的学习打下了基础。个人年终工作总结【篇八】一、抓常规在标准中求开展教学工作是学校的生命线，构筑卓越的教育品牌，离不开标准的科 学管理。要打响实验小学这一响亮的品牌，就必须全面实行标准化的 管理机制，以此全面提升学校的办学质量。本学期我校推陈出新，在常规管理上全面推行了 “一体两翼”的教 学管理模式。所谓“一体两翼”的教学管理模式就是以教学工作综合 评价为主体，以课堂教学和

14、教科研工作的考核评估辅之为两翼的管理 体制。其基本的管理思路就是：一方面通过教科研流程的管理，提高 教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的 提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、 精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提 供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与 实践的有机结合。可以说“一体两翼”教学管理模式在我校的全面实 施，有力的促进了学校教学质量的提高。第一，改革备课方式，精简备课数量。备好课是上好课的重要环节, 新课标指出“以学论学、教是为了促进学”我们经过调查、酝酿试验 备课进行全新的改革，做法如下：

15、1、单元备课，精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的基 本环节，每周教师都以备课组形式进行集体备课，其他课文采取批书 的形式进行，尤其对重难点进行详细批改。2、资源共享，个别补充。备课教师备完课以后利用学校信息技术资 源，分发给同教研组教师，教研组其他人员，根据个人教学风格，并 针对本班学生的实际情况对教案及时进行调整、补充，使之成为适合 本班学生学习个性化教案。3、课后总结，强调反思。每节课上完以后教师及时写好课后小节， 反思教学成功之处和缺乏地方。备课改革以后，备课不再是教师个人 资源，而是教师共同财富，减轻教师负担，提高教师备课积极性，教 师更加关注学生在课堂上反响，促进了 “以学

16、论教”，通过编写教案, 促进教师教学科研水平进一步提高。第二，注重教学质量，加强过程监控。上学期，我们制定了 “知识 与能力并重，突出形成性评价”的工作方针。一是制定月检测制度。 即每月对语文、数学、英语三科进行知识检测，及时将检查暴露出的 问题向各位教师进行回馈，并要求做出情况分析，拿出补救措施。二 是制定学生单项能力检测制度。即对语文的朗读、书写，数学的计算、 应用题题，英语的单词和听力等单项素质进行检测评比。二、练内功在建设中促提高我校坚持以教学为中心，以科研为先导，以减负为突破口，注重向 教研要效益，向教师要质量。基础教育课程改革纲要及各科课程标准 公布以来，全体教师掀起了学习热潮，新

17、学期，学校又积极投入区教 学大练兵活动，为认真贯彻落实区教育局党委的有关指示精神，根据 区教师进修学校关于开展大练兵活动的相关安排，结合我校实际情况 开展教学大练兵活动。我们坚持全员参与、立足岗位、贴近实际、注 重实效的原则。通过教师岗位练兵，促使教师将现代教育理念灵活运 用于课堂教学之中，提高全体教师的可持续开展的能力，使学生开展 更有前景，学校开展更具竞争力。首先成立了以校长为组长的领导 小组，经过研究制定了切实可行的活动实施方案。正因为有了学校领 导的高度重视，我校的大练兵活动才得以有条不紊、扎实有效地开展。 个人年终工作总结【篇九】在这一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中

18、，我 都地道了很大的提高，但还存在着一些缺乏，以下是我这一年来的具 体工作情景：一、政治思想方面在工作中，我时刻以德、智、体、美全面开展为教育目的，鼓励幼 儿勇于探索，掌握经验。做到“干一行，爱一行”，时刻一 “公民道 德纲要”来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更加努力的提高 自身的素质修养，增强认识，认真学习，在思想上再上一个台阶，并 进取、努力的靠近党这个先进而荣耀的组织，使自我更快的成长起来。 二、在教育教学方面今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，并且幼儿“哭闹”、“内 向”的现象很多，相差悬殊。所以，刚入园的一段时期，我把如何引 导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中，我仔细

19、观察幼儿 的表现，对幼儿的点滴提高，给予正确的表扬。和幼儿交谈，并进取 主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不一样特点，进行鼓励和教导， 使幼儿热爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象 减少了，内向的孩子也逐渐开朗，并与我产生了浓厚的感情。幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充足的阳光和雨 露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富知识，所以在每 次教学前，我都认真备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使幼儿 获得更加丰富的知识。为了更好的调动幼儿的进取性，我还认真听取 其他教师的上课经验，学习上课的方法，并加以改善，运用到我的实 际教学中，使上课形式更加灵活多样，激发幼儿

20、兴趣，由于领导对我 工作的指导和信任，同志的关心和帮助。使我的工作取得了很大的提 高，并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的称号，还参加 了继续教育和骨干教师的培训和学习。经过学习，使我的思想和技能 都得到了提高，认识了探索性课程的理念和实践的相关知识，并深刻 认识到，课程是为认识决孩子在生活中遇到的问题，课程资料是由教 师与幼儿共同构件的，是从孩子感兴趣的事情出发，经过活动使幼儿 直接的感性经验，在今后的工作和教学中，我会进取努力的把探究性 课程的理念贯穿到一日的教育教学之中，用它的思想来指导我的工 作，使幼儿在活动中积累更加丰富的经验。在工作中我还存在着缺乏之处，与个别家长还存在着一

21、些摩擦，处 理事情还不十分的成熟，对待孩子还需要更多的爱心，耐心，童心， 诚心、热心，在以后工作中，我会跟家尽力的与家长沟通，认真观察 幼儿，努力工作，争取更大的提高，不负领导的众望。个人年终工作总结【篇十】暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。 为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的 教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、 系统的回忆总结与说明：一、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增 强求知增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环 境和教育影响下产生和开展起来的，尤其是

22、教师本身对学生的影响。 在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成 为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。2、踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指导学 生的第二课堂活动，并做好同伴互助工作20_年6月至20_年10月，参加晋江市中小学骨干教师远程研修班 网上培训，建立网上博客，进行理论研修课程的学习、讨论交流、撰 写成长博客以及提交课程作业等，并通过考核评定为“合格”。作为 晋江市生物校际组成员、晋江市课改实验中学生物科学科指导组成 员，能积极作好学科指导和教学研究工作。撰写教学论文浅议如何提 高生物课堂教学的效率发表在泉州教研通讯20

23、_年第17期（生物版）。20年11月6日第3节提供04实验课 探究骨的成分和特性，参加校优质课公开教学活动，得到同行的肯定。 20年12月还被评为20年度“晋江市教坛新秀”。在20_年12 月校第六届科技文化艺术节“叶脉书签制作”比赛中指导学生获奖， 其中二等奖3名、三等奖2名。认真做好传帮带，指导蔡金聪等老师 的教育教学工作。二、年段长工作方面1、树立“我的课堂我负责”的理念，打造团结协作的年段教师队伍, 构建和谐年段初中生物教师工作总结营造良好的学风，离不开良好的 教风作表率。年段从初一年开始，就要求全体教师要珍惜缘份，树立 “我的课堂我负责”的理念，再由年段长协调班主任，班主任协调科 任

24、老师，形成合力，抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言，初 二年是学生较易出现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年 段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并及时处 我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎 然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。 标准学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。 重点培养的学习习惯包括以下几方面：汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、 稳固汉语拼音。字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习

25、的好习惯;课堂上运 用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行 朗读训练与指导。阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考, 多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课 外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每 位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句， 喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟 能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。小学教师教学 工作总结培养积极探究习惯，开展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、

26、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有 关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见 智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在剧烈的 争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因 势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积 累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活 泼，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考, 争辩，真正让学生在学习中表达自我价值。二、重知识迁移，由课内向课外拓展以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活，家庭生活、社会生 活等各

27、个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成 有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文 教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就 不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个 图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文 可以延伸到家庭，谈一谈自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到 知识又品质良好开展。三、备好课，做好充分准备教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备 教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因 此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认

28、真真钻研教材和教法， 不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的 课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷， 我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。小学教师教学 工作总结同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者 自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。 相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见, 认真备课对教学十分重要。四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时.，积极 参加各种教研活动。理。针对本段年轻教师多这一特点，

29、努力引导他们在做中学，在日常 教育教学的历练中不断成长，年段教师的凝聚力不断增强，本段教师 团队还在校庆祝20_年第个教师节登山比赛中荣获第一名。2、树立“有进步就是成功”的理念，增强学生学习的信心，防止溜 生，倡导“赏识教育”，对学生的学习以鼓励为主。每次期中、期末 考试结束，不但表扬年段前列的同学，还特别注意表扬年段学习进步 前列的同学。对于家庭情况较差，可能辍学的学生，能及时协同班主 任深入学生家庭，认识情况，本学期至今已成功发动溜生3人返校。 目前年段的巩生率仍位居学校前列。个人年终工作总结【篇二】这学期是我担任初三年级二班和四班的英语教学工作。由于教学经 验浅，对教学工作不敢怠慢，认

30、真学习，深入研究教法，虚心向前辈 学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经验，但还存在 很多缺乏之处情况。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。因此，认识和分 析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要我们班在经过一年 多的磨炼，有一点起色，但那是远远缺乏的，而且二班中等生占较大 多数，尖子生相对较少，差生也较多。四班尖子较少，差生覆盖面较 广。所以根据实际情况，我对两个班进行以下方面的实施： 一、认真搞好备课，特别是集体备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备 学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。二、培养学生良好的英语学习习惯首

31、先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学 生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后 认真完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生 请教。其次，学生学习要主次清楚，主要学科课后时间分配相应的因当多 一些，特别是对英语学科，因为毕竟不是母语。基础不打好，以后想 提高也难。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢 慢积累起来的。三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一 定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自 然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能

32、够吸引住学生。另外， 我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。 这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，但凡学生 自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂 上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。通过一个学期的努力，两个班还存在一定的问题，特别是班上有的 同学无心思学习，或是学习很被动，这对教学造成一定的困难。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，很多地方存在缺乏，希望在未来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成绩。个人年终工作总结【篇三】实行高效课堂以来，我从期盼一一质疑一一探索一一赞同，觉得高 效课堂是给学生一个自己的舞台，给老

33、师一种新的希望，给学校一个 更美好的未来。从自己的内心到对英语教学有以下几点反思： 一、走出教师心里屏障十三年的教学工作，我已经习惯了以往的的课堂教学形式，实施了 高效课堂就意味着这一切将发生翻天覆地的变化，对于高校课堂我抱 有过疑心的态度，但听了刘老师的一节英语课之后，我发现：同样一 节课，老师上下来很轻松，学生兴趣很高，课堂气氛也很活泼。我平 时也在不断反思，在高效课堂的教学中要尽快转换角色，逐步摸索， 使自己能熟练驾驭、掌控高效课堂。二、学生的自主学习很重要以学生的自习课时间和其他时间内通过学生的主动学习、提前预习， 来提高我们的课堂效率，导学案起到非常明显的作用。我们的英语课 堂正是通

34、过：基础知识填空的完善、典型例题的学习、课堂同步练习 的训练、帮助学生预习新课、解决新课中的大部分简单单词，句型， 把以往学生在课堂上的任务放在课下课前提前解决，让学生带着问题 听课，经过这么长时间的的推行，觉得效率还是不错得。三、课堂展示，展出自信和魅力1、课前展示：应该在上课之前安排某一个同学根据本节课的需要， 有针对性的安排学生进行激情展示。若需要激趣，可安排学生进行英 语演讲、角色扮演对话等;若学生有能力可说突破难点，可安排学生 有梯度的复习需要的知识等。2、学生课堂激情研讨：让学生明确学习目标，带着问题对课文进行 预习，培养学生的自学能力。课前学生的自主学习是“学案教学”的 重要环节

35、，而问题设计的好坏也直接关系到教学目标完成的状况。上 课学生对问题的剧烈讨论，更能知识能条理化、系统化和整体化，同 学间互相帮助，增进学生间的感情，与此同时，在讲题中，学生更能 找到自信。3、课堂展示，让学生在有限的黑板空间，使学生能很好的表现出书 写功底和概括能力。4、激情点评，是脱稿，此环节让学生有了对题相应的知识点有了更 深刻的印象，在讲的过程中做到条理清晰，环节明确，到达对题的方 法的总结和对知识点的归纳。锻炼了学生的语言表达能力，概括能力。 增强学生得自信心和勇气，使学生对学习有兴趣。总之，对于高校课 堂我虽然曾经也抱有过疑心的态度，也怕学生虽然上课讨论的很积 极，不知道他们是否真正

36、能融入到新课堂中，是否真正的讨论过导学 案中的问题。但是经过实践，我如释重负，学生的整体水平不但没有 下降，还稍有提高。这也是让我最为快乐和欣慰的地方。另外，改革 就难免有这样或者那样的问题，例如导学案的编写我自己还有很多困 惑的地方;课堂上一些新课、习题课、复习课、具体操作还有很多瑕 疵和缺乏;一些学生学习的积极性还没有提高上来;怎么能让那些爱 学习的学生更加喜爱学习并帮助那些积极性不高的同学等等很多问 题。但是我相信，既然有了好的开端，我就会一如既往的努力下去， 只要有努力就有收获个人年终工作总结【篇四】本，我担任八年级四班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要 求自己，积极向同仁请教，结

37、合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本教学 工作做出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开 来，以促进教训工作更上一层楼。一、政治思想方面：本我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵 守中小学老师职业道德标准，品德、品行堪为学生的表率。我关心保 护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面开 展。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，结合工作需 要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。二、教育教学工作方面1课前准备：

38、备好课。每一次备课都很认真.，遇到没有把握讲好的课 时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己 的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。2多听课，学习有经验老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学 习、积累经验，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学经验, 积累了很多教学技巧，作为新岗老师应多向他们学习，尽快提高自身 的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。务求每听一 节课都要有的收获。3钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好 每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我 在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依

39、据，学生 在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思 路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则 下，可以参考其他教科书，比较它们的不同之处，寻求让学生更容易 接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨 论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题 都应与其他老师进行交流讨论。4组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生的注意 力，使其保持相对稳定性。同时.，激发学生的情感，使他们产生愉悦 的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复 的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂 上说

40、练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。5要提高教学质量，还要做好课后指导工作，初二学生爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作也，有的学生抄袭作业， 针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学 生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，尤其在 后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，例如，多做思想工 作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解 和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和 尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。6热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心， 良好

41、的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己 对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方 能信其道”。只有真正地关心学生、保护学生，跟学生做朋友，心心 相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的 科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。三、存在的缺乏“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：由于 我对学生的态度比较温和，管不下顽皮学生;教学经验缺乏;对山区学 生还不够认识;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的 教学工作中不断地解决。四、改进措施：1多与学生沟通。新岗老师经验缺乏，教学技巧性不强，难免会有学 生听不懂，多些主动和学生进行沟通，认识学生掌握知识的情况非常 重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也 很难适应不同班级的情况，只有沟通、认识，才能更好地解决各个班 级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更 好地引导这些学生更好地学习。2注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓 “冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多