2022小学生安全教育教案设计.docx

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1、2022小学生安全教育教案设计 新的教化理念要以学生为主体，在学习基础学问和基本技能的同时，提高小学生的平安意识和防范实力，使之酷爱生命，珍爱生命，健康成长，欢乐学习，感恩社会。今日我在这给大家整理了一些2022小学生平安教化教案设计，我们一起来看看吧! 2022小学生平安教化教案设计1 教学目标： 1、通过一系列的学问性的活动，让学生们树立平安意识，从精神上远离平安隐患，加强自身的素养培育。 2、提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。 3、让学生了解交通、活动、意外事务中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们，

2、做平安教化的小小宣扬员活动目的。 活动打算： 1、平安手册 2、集有关中小学生发生平安事故的案例。 教学过程: 创设情景： 1、观看因各种事故，数以万计天真烂漫的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。 2、说一说：看到这种场景，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受? 3、老师总结，揭示主题： 是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此漂亮，但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏平安意识而受到损害，甚至失去了生命。我们要珍惜珍贵的生命，提高平安意识。“平安第一，从我做起;平安第一，从小事做起，给危急挂上红灯!”老师和家长每天最惦记的就

3、是我们的平安。今日我们就一起来探讨平安学问，有了它既可以爱护了自己，又让家长放心。 情景再现： 观看小品表演车祸。(一位学生扮演一位司机驾驶一辆奔驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。) 交通平安大家谈： 1、 多么危急的场面!那么我们在街道上面如何防止自己被汽车遇到? 2、 果出了意外我们应当怎样应付? 3、 用哪些手段可以尽量削减自己受到的损害? (学生分四人小组探讨，再选一名代表在班级中沟通。) 七嘴八舌话平安： 日常生活中，出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危急的状况在中会出现.?我们又怎样避开这些危急的出现? 一、 防水 在游泳池或者池塘旁边玩耍时,肯定须要有成年人陪伴.假如

4、发生事故要刚好呼救. 二、 防火 1、 什么要留意防火?(.因为我们每天都可能会与火打交道,所以防火学问必不行少) 2、 应当怎样防火? 3、 遇到火灾时我们应当做些什么? 三、防坏人 1、遇到坏人时我们应当怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盗,以及怎样提示别人留意。 2、怎样才能不受社会上一些非法帮派的影响,怎么样才能不被黑帮所勒索,所欺压.以及怎么样防止受到黑帮胁迫加入帮派。 自评互判： 1、 通过今日的学习你收获了什么? 2、 你觉得自己这节课表现的怎么样? 教学反思： 通过本课的学习，使学生们树立了平安意识，从精神上远离平安隐患，加强自身的素养培育。提高了学生的平安意识，使学生学会了

5、一些自救的方法，学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。 2022小学生平安教化教案设计2 平安带 保平安 一、教学目标 (一)情感看法培育 1、在公路上行走时要有规范意识。 2、从小养成良好的乘车习惯。 (二)行为技能训练 1、了解追车和扒车是一种阻碍交通平安的违法行为。 2、初步养成规范乘车的良好习惯及自觉产生规劝违规乘车的意识和举动。 (三)学问阅历积累 1、行走在公路上遇到过往车辆不能追逐。 2、知道追车扒车可能会带来危急的后果。 二、教学重点了解追车扒车的危急，并对出现不良行为能刚好进行阻拦和制止。 三、教学难点现实生活中，学生面对他人的不良行为会不会受到他人的唆使和影响，能不能

6、刚好劝说和阻挡。 四、教学方法讲授法探讨法演示法发觉法活动体验法 五、教学打算老师打算多媒体课件;三维动画片。 六、教学过程 (一)播放CPI，导入新课 1、播放CPI，学生细致视察。 2、老师谈话：同学们，刚才我们看到小强在放学途中扒拖拉机，将自己摔成了重伤，所幸无大碍，由此可看出扒车有多危急呀!(揭示并板书课题：追车扒车真危急) (二)读议平安故事 “当当当”放学了，小强兴致勃勃地走在回家的路上。他可是个淘气的调皮包，边走边东张西望，这时，一辆拖拉机“突突突”地超过了他，小强见拖拉机开过，忽然灵机一动，心想：“走路多没意思，倒不如扒车回家，多快呀!”想着靠在拖拉机上吹风的情景，他咯咯地笑了

7、。说干就干，小强奋力地跑起来，一会儿他已跟上拖拉机尾部了。他咧着嘴轻轻笑了笑，伸出左手抓住了车尾。正值小强打算扒上车时，车子碰巧被一块石头震了一下，一个颠簸，小强失去了重心，重重地摔在地上，把头皮和左手都摔伤了。路旁的人见了，连忙跑过去，将他送进了医院。头上和手上包着绷带，小强一脸懊丧，流下了难过的泪水。“都怪我太调皮了，想要扒上拖拉机回家，却把自己弄伤了。”拖拉机的尾灯一闪一闪的，好像在说：“这能怪谁呢?要怪就怪你不遵守交通规则，扒车罢了。”师：读了刚才的故事，你觉得追车扒车有哪些危害呢?生：学生自由说。 老师归纳：追车扒车可能会产生如下后果：1、突然刹车，人撞车尾;2、突然加速，人被拖倒突

8、然拐弯;3、人被甩下或摔倒，后车撞上或碾压。 (三)学习“平安指南” 1、读文。学生自由读课文“平安指南”的相关内容，读后自己说说追车扒车有哪些危害或对自己产生那些损害?并请学生说一说自己有什么感想? 老师小结：(1)有时人刚到站，车子就开走了，不能追车、扒车。 (2)不能为图省事，贪便宜，而追车、扒车。 (3)不要在机动车道上拦车，或追车、扒车。 (4)不能寻刺激，仿照他人追车、扒车。 (5)发觉有人想追车、扒车，要劝阻。 2、探讨。 师：追车扒车还有哪些危害呢? 让学生自己充分地说，同桌同学即时点评说得对不对，并简洁说明理由。 3、沟通。你在平常生活中，有没有过追车扒车的经验，当时有没有给

9、自己造成损害?同桌的同学说一说，然后点有代表性的事例在全班复述一遍。让学生自己评判。 (四)诵读平安歌谣老师板书或贴出“平安歌谣”，让学生读一读，背一背。追车扒车太危急，酿成惨祸很常见。扒车追车是逞强，平安第一心中念。 七、演练设计引导学生完成“平安演练”中的两道练习题。 1、议一议遇到下面的状况，你该怎么办? (1)一位阿姨刚赶到公交车站，车就开走了。她不想等下趟车，紧贴车厢追着车跑。 (2)看到表哥扒上了行驶的拖拉机，丁丁也想学表哥那样扒车。 2、评一评这样做对不对?为什么? 马路上，一农用车在行驶，一位农夫工模样的人骑着自行车，一手扶着农用车尾部，借助农用车之力行驶。 八、拓展阅读不玩车

10、 有一些同学喜爱随意玩弄停在公路上的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、扒车，向车辆投掷石块，以此作乐。其实这是非常危急和不道德的行为，最简单造成事故。当我们发觉这种不良行为时，应当刚好提示，大胆劝阻。因为拦车、扒车、追车时简单和其他行驶中的车辆相碰撞发生伤亡事故。扒车时由于人小手劲差而中途掉下摔伤乃至死亡。特殊是向车辆投掷石块，这是一种破坏公共财产和国家财物的不法行为，应严厉禁止;此外，简单使车内人员受伤，发生交通事故。 2022小学生平安教化教案设计3 一、活动目的： 1、知道各种交通信号、标记和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课平安教化教案。 2、知道从事交通

11、运输业人们的辛勤劳动，培育学生敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。 二、 活动过程： (一)、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利? 2、假如没有交通运输我们的生活会怎样? 谈话： 交通运输是现代生活必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。 同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。 我们应当发挥交通运输主动的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 (二)、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 学生介绍乘车、乘船的有关学问。 播放视频“车中的危急”。 2、学生介绍各种交通标记及相关法规。 学生用课件或图片介绍各种交

12、通标记。 学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 学生表演小品“在公共汽车上”。 学生探讨。 4、学生介绍重大交通事故的案例。 (请学生分析他们违反了法规中的那些条款。) 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其缘由。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况。 (三)、师生小结： 提问： 今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获? 老师小结; 交通运输是现代生活中必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。 同时由于一些人忽视交通法规，给许多家庭带来了不幸。 我们应当遵守交通法规，留意交通平安， 发挥交通运输主动的方面，克服不利的因素

13、，让他更好的为我们服务。 2022小学生平安教化教案设计4 活动目的： 通过本次主题班会，让学生在欢乐的活动中驾驭防火平安学问，增加学生的防火平安防范意识，提高学生的自护自救实力，避开火灾事故的发生，确保学生拥有一个平安的校内环境。 活动打算： 1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻(学生身边发生的新闻材料)。 2、组织学生排演节目(简洁的小品)。 3、了解一些防火平安学问。 活动过程： 一、导入 班主任：敬爱的同学们，火是人类的挚友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去限制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾数不胜数。 基于此，为了增加同学们的平安防范意识，提高学生的自护

14、自救实力，我们打算了这次防火平安的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来驾驭防火平安学问，从而避开火灾事故的发生，确保同学们拥有一个平安的校内环境。 二、学生看小品(学生演)，议一议： 1、假如着火了，怎么办? 发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 2、初起火灾如何报警? (1)可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，

15、如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火; (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量具体的地址; (3)尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小; (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址; (5)报警后要支配人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路; (6)遇有火情，不要围观。有的同学出于新奇，喜爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的平安。 留意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近运用灭火器或开启消防栓进

16、行灭火。如火势较难限制时，除接着想方设法设法扑救外，还应高度重视自身的平安防护。 3、当你遇到火灾时如何逃命? (1)火灾袭来时要快速疏散逃命，不行蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥英勇地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。 (2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃命，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 (3)大火封门无路逃命时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持冷静，不行盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。 (4)当被大火围困又没

17、有其他方法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队刚好发觉，组织营救。 三、牢记报警歌谣 报警早，损失小，119电话要记牢。 社会主义制度好，救火分文都不要。 报清门牌和号码，说明火势大和小。 跑到路口等车来，救火时间能提早。 四、防火平安，重于泰山(了解校内防火常识)。 防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要仔细贯彻消防法规，自觉遵守消防平安管理规定，就能有效预防火灾的发生。 五、班主任小结 同学们，火是人类的挚友，它给我们带来了光明和暖和，带来了人类的文明和社会的进步。但火假如失去限制，酿成火灾，就会给我们造成巨大的损失。防火平安，重于泰山，一句话说明白防

18、火平安的重要性和必要性。可就是有些人总是存有错误想法，总认为防火每天讲，每天搞，没有什么大不了，不必大惊小怪，从思想上根本就不重视防火平安，麻痹大意，最终埋下了火灾隐患。 同学们，我们在哪些时候会用到火呢?(请1-2名同学介绍)是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用自然气生火煮饭等等，都离不开火。既是如此，我们就应当更加明白：火的属性是双重的，火既可以是祥瑞之鸟，又可以是凶残之虎。从这意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就须要我们对火有更理性的相识，也须要我们驾驭一些消防平安常识。 2022小学生平安教化教案设计5 教学目标： 1.使学生驾驭外出怎样防小偷的方法，提高自我

19、爱护的意识与实力。 2、了解小偷的特点以及被盗后应当怎么做。 教学重、难点：使学生驾驭外出怎样防小偷的方法。 教具打算：课件 教学形式： 学生探讨、沟通与读书相结合。 教学过程： 导入新课： 同学们，你们的爸爸、妈妈外出被小偷偷过东西吗?那丢过什么东西呢? 老师讲29页大胆小偷趁“撞”打劫的实例。 新授： (一)探讨沟通外出怎样防小偷 这一个个真实的事例，提示我们外出时肯定要提防小偷.那假如你外出，怎样才能更好的预防小偷呢?同学们在小组内探讨一下。 学生小组探讨。 全班沟通： (1)钱包放平安稳妥：背包链要拉好。 师：因为许多小偷这样偷东西，出示课件图片二、三、四、五。 车筐放包绕两圈，停车留

20、意照看包。 师：因为曾经有小偷暗地用绳子将车轮缠绕住，当骑车人下车解绳子时，小偷骑着车将车筐内的包偷走。 (2)在商场或人多的拥挤的地方时，不要将包放置一旁。 (3)儿童外出不要携带太多现金。 4、阅读书中相关内容。 (二)了解小偷的特点，学会识别。 1、为了更好的预防被偷，同学们还要长一双慧眼，学会去识别小偷、发觉小偷。大家看看这幅图(课件图)，再回忆一下，你在电视中看到的小偷有什么特点? (出示课件图六：小偷的特点：目光闪耀不定，有些团伙作案的小偷实行夹、挤的方法乘机偷走钱物。) 假如你发觉了小偷怎么办? (出示课件图七：在商场、公共汽车或其他公众场合中，应大声制止，并寻求保安人员、售票人

21、员及四周群众的帮助。但在制止前，要看清状况，爱护好自己，以防被小偷损害。) 同学们，你们逛街时是否发觉一些三五成群、形迹可疑的孩子，这就是“小小”偷，他们这些的花季少年已沦为犯罪工具。 学生看课件图八、九，再读一读32页的“小小”偷 (三)被偷之后怎么办： 假如我们真的不当心，钱款、物品丢失了，该怎么办呢?学生读32页的信息链接。 2022小学生平安教化教案设计本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页