苏科版四年级全一册信息技术第23课设置动画效果（教案）.docx

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1、设置动画效果教学目标L 了解设置动画效果的自定义动画,能进行自定义动画的设置。2 .通过观察交流、演示讲解、尝试纠错等方法让学生学会自定义动画的设置。3 .培养学生学习及应用自定义动画兴趣。学情分析通过前面的学习，学生已经掌握了制作简单演示文稿的基本方法，并学会了 “动画”选项卡下 “动画方案”及“切换方式”命令的应用,并有局部同学已初步探究到“自定义动画”的添 加方法，在本课的学习中，利用“自定义动画”添加效果对学生而言没有太大的难度，但如何将 添加的效果变为自己想要的效果却是有困难的,也就是“自定义动画”窗格的各个选项的合 理设置,如调整时间顺序、速度、开始等选项，教学中可通过观察交流、讲

2、解演示、尝试纠错 等方法帮助学生学会合理设置，同时设置不同层次的学习方式，首先是教师讲解和引导，其次 是学生制作前说想法，再次让学生自主尝试的方式，逐步培养学生探究的能力，形成一定的探 究方法，并学会有意识的进行操作尝试。重点难点重点学会自定义动画的设置。难点合理设置自定义动画效果。教学过程活动1【导入】常规积累L谈话同学们，我们在二年级时学过一篇课文“狐狸和乌鸦谁来说说这那么寓言故事。（出示 演示文稿）.提问这那么寓言故事给我们怎样的启示活动2【导入】导入L谈话今天陈老师也想来讲讲这个故事。（播放动画）生观看“狐狸和乌鸦”动画。2 ,提问老师的呈现方式和你有什么不一样生说说呈现方式的不同。（

3、动画能动起来、精彩好玩）3 .交流想让狐狸和乌鸦按照自己的想法动起来，我们可以选择哪个选项卡哪一个命令 （板书课题）观察选项卡，选择“动画”选项卡，找到“自定义动画”命令。活动3【讲授】新授一、认识“自定义动画”单击“自定义动画”命令，出现的窗格是灰色的，不能操作。你想给谁设置动画就要先选定它。发现“添加效果”可以操作了。点击“添加效果”出现了 “进入”、“退出”、“强调”、“动作 路径”。生观察“添力口效果”窗格，了解“进入”、“退出”、“强调”、“动作路径”四种效果。二、学会自定义动画的设置方法“进入”效果,完成乌鸦飞入的动画，引导学生观察各选项的 设置。1、生利用“添加效果”为第二张幻灯片（乌鸦、肉、狐狸飞入）设置相应的动画。2、组织学生展示交流，互动解决问题。3、生进行展示交流，提出问题。（方向、速度、多余、同时）三、自定义动画的简单应用1、出示乌鸦和狐狸对话幻灯片，先让学生说说制作的想法，再进行制作。组织学生展示交流，互动解决问题。2、提问乌鸦的肉掉入狐狸嘴巴，狐狸将肉叼走,你想怎么制作组织学生展示交流，互动解决问题。3、组织学生进行作品展示交流。4、互相欣赏、评价。活动4【作业】拓展延伸L课后尝试制作一个“新狐狸和乌鸦”的故事,下节课交流。2 .播放配有录音的动画，尝试将自己的动画制作更加精美。3 .总结全课。