单元作业设计：DIY Puppet Show-教学参考.docx

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1、单元作业设计：DIY Puppet Show-教学参考【作业名称】DIY Puppet Show【作业目标】1 .通过手工自制Puppet,能听说认读head, eyes, nose, mouth, face, ears, hand, arm, body, legs, foot 等身体部位类相关 词汇。2 .能熟练运用句型 Look at me. I have . This is the. . . It is.介绍Puppet的身体部位及其特点。3 .通过 make the puppet, describe the puppet 到 do a puppet show,滚动复习已学的颜色类词汇和

2、一些指令性语言，并运用小 语段 Hello! Look at me. I ma. puppet. I am . . . This is the . . . I can .展示自己的DIY puppet,感受学习的乐趣。4 .能够借助评价工具，检查自己的任务语言是否正确并调整， 提升自主学习能力。【教材链接】PEP1 Unit3 Look at me!【作业设计】Look at my puppet. This is the. This is the .Stepl Make the puppet1. Choose and say.选一选，说一说，跟着 Sarah 一起 DIY 玩A. head B

3、. arm C. body D. leg E. foot F. hand G. face H. eye I. nose J. mouth K. ear2. Look and order.看图排序，了解Puppet的制作过程。Lets make a puppet.I I Make the arm and hand.| | Make the leg and foot.I | Make the head and body.I I Lets play with the bear puppet.3. DIY your puppet.请你 DIY 一个独一无二的 puppet 吧!Tips：可以选择制作不

4、同类型的玩偶，看看谁最具创意。Step2 Describe the puppet1. Read and write.读一读，写出首字母，帮助Sarah完成介绍。Look at my puppet It s a -is theIt can stomp.is theC7BIt can wave.,一 It can shake.弓报名表。3.Fill in the table and join us.根据你制作的玩偶，填写这份参赛报名报吧!Step3 Dl.Act out your puppet. 梦芍椒名衣/后思，福节E玩而寅一演,说一说!说一说!Look at me.I am a puppet.

5、 ImThis is the. I can_ This is the. I can. fun!2. Record the puppet show video.将你的玩偶表演用手机拍摄来，制作成参赛视频，了解评分表会让你的作品更出彩哦!Puppet King 最正确 DIY 玩偶1.玩偶制作有创意，外观精美，有童趣2. Puppet Show报名表信息齐全,内容丰一 曷3.能用丰富生动的语言和肢体动作介绍自己的玩偶4.表演语言完整，有自我介绍和结束语puppet show.根据以下步骤，来参加我们的DIY Puppet Show吧！Stepl. Scan the QR code Step2. U

6、pload your form Step3. Upload your video 扫一扫参赛上传报名表上传视频Step4. Done提交成功Step4 Choose the DIY Puppet KingTips：通过筛选，将推选假设干名优秀作品作为DIY Puppet King 候选人，投票选出最受欢迎最有创意的作品。【评价设计】Step2书写核查表Itemsfee.f .-a-GGot it?I can write in right distanceby I can write properly on the lines.b dh f g P I can write neatly（整洁、美

7、观）. Step3 口语交际评价工具Presentation ChecklistUse your sound声音生动、有趣-tSpeak clearly and fluently 表达清晰、I have a new puppet. This is the head.会 A流畅工+ brown.0 Use complete sentences 使用丰富的语、一 百How are you? Good morning!Be polite使用礼貌用语 【设计意图】本单元话题与学生生活密切相关，学生们有着浓厚的探究兴 趣。因此教师抓住这一有利因素，设计了 DIY Puppet Show类项 目化作业，意

8、在让学生在了解puppet身体部位、拼装puppet、 描述puppet、表演puppet等系列活动中，激发学生思维，将课 文所学内容在生活实践中综合运用。同时通过读图、读句、读小 语段填写“报名表”等，培养学生初步的阅读能力，力求使三年级学生的英语语言学习与其思维开展相匹配。【使用说明】1 .针对单元分课时内容，分步骤使用，如下：Step 1在学完A/B局部learn核心词汇后，学生可以完成第 一项身体部位选填任务，可借助周末时间完成玩偶的制作。Step 2在完成A/B局部的talk、spell局部学习后，学生 可以完成书写任务和填写报名表任务。Step 3在完成A/B局部的talk课时学习后，学生可借助完成的报名表展开演一演、视频录制活动，并梳理学习成果。Step 4学生可利用课余时间完成投票，教师统计票数后公布 结果。2 .完成单元教学任务后使用，教师可作为类工程作业，让学 生将课本所学知识进行运用与实践。3 .学期末回顾整理时使用，有利于教师基于话题，统整已学 知识，并指导学生综合运用所学语言。