初三暑假学习计划表最新5篇.docx

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1、初三暑假学习计划表最新5篇初三暑假学习计划表11、每天7： 30起床，进行早锻炼。时间一般在11.5小时。2、早餐。3、8： 30-9： 30,练字时间。练习毛笔字或硬笔，认认真真练 习一个小时。4、9： 30-10： 30,读报剪报时间。静下心来阅读书刊报纸，在 书刊报纸上选择好的文章内容，分类整理。这是每天都必须完成的。 （注意：剪报内容要广泛，不要局限于优美的文章。报纸新闻中的社 会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的内容。）5、10： 30-11:30,自由时间。6、11： 30-12： 00,午餐时间。7、12:30-2： 30,午睡。8、3： 00-4： 00,阅读书籍。（读书的时候

2、，心要静。最好自己 在房间里静静地阅读，做笔记。老师都是这么做的，相信你们也可 以。）9、4:00-5:30,周记。周记需要平时注意积累素材。在这段时间 里，你可以回想、整理这段时间中你生活中发生的有趣或者难忘的事 件。有时即便只是小事，也是很值得记录的。平时小本子里记着，再 选择其中一天的这个时段认真地进行周记创作。注意要认真按照老师的要求完成好!下学期评评看谁的日记质量最高，日记本最漂亮、整 洁，也要评评看谁在暑假里进步最大！10、约6： 00,晚饭。11、6： 40-8： 00活动（注意:孩子的一切户外活动都需有家长的 陪伴看护。）12、8： 30上床半小时阅读，睡觉。以上是一般情况下的

3、时间表。周末会加强户外运动或社会活 动。要坚持每天锻炼身体。小孩在学校里，活动量会很大。暑假期 间，吃零食的机会增多，所以要坚持锻炼以免发胖。这方面我认为要 照顾小孩的身体情况，强度适中，不可勉强。也要适当加入他喜欢的 运动，以调动他的积极性。最后一点，计划是要坚持执行。要执行就全面执行，决不能有 选择性的执行。家长要说到做到，孩子也要说到做到。初三暑假学习计划表2早上6： 30起床，出去跑跑步。7： 30吃早饭，之前最好听英语、朗读，8： 30开始学习学到 11： 00结束，然后看电视到1： 30时开始学习到3:00左右结束开始 看课外书到5： 30结束看电视，之后吃饭，到6： 30可能吃完

4、出去锻 炼。7： 30回来玩电脑到9： 30o暑假计划具体科目安排：一、数学1、看数学书，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主 学习的时间较多，所以要好好把握。把平时没学懂的学懂，为下学期 的学习做下铺垫。2、学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，很多题目看 起来比较难，但是如果是你做过的，就很容易。3、数学，假期补课可以适当安排，毕竟“初一”，不用太紧 张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。4、适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是分式和三角 形，可先对基础的东西进行预习。当然，能力不同，要求不同。二、语文语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个 很

5、重要，为开学的学习打下号基础。三、英语记单词，尽量在开学前将课本上的单词记下来，还可以买跟教 材配套的磁带进行跟读，这很有用。复习就是记学过的单词，尽量都 会写。还有就是背课文，增强语感。四、物理物理是初二新增加的科目，虽然之前孩子们没有学习过，但是 肯定接触过，所以孩子自己也是可以进行预习的，如果还是不放心， 那么可以配备一本基础的“课辅”书籍。初二的物理不是很难，如果 能够在暑假将课本预习一遍，开学后上课认真听讲应该问题不大。初三暑假学习计划表3每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.1. 到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西.2. 充分利用每堂课，认真听讲，不懂

6、就问，多和周围同学交流学习 经验和解题方法.3. 中午要有午睡习惯,大约在2040分钟左右.剩下的时间用于 背语文的古诗和历史.每天中午背3-5首古诗.同学，贵在坚持不懈!4. 在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩,要在这10分 钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决.5. 放学不在外逗留,抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心 学习.6. 初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上.7. 到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题.一、初三暑假学习计划不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制 定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到

7、的收获。确定学习目标，攻克薄弱环节如果想真正有收获，一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、 或某学科中的重点内容。7： 00起床7： 20洗漱完毕 之后跑步：绕楼2楼（7： 208： 00）8： 05吃饭8： 20-8： 50 背单词8： 55一-9： 25 背课文9： 35-10： 35 数学0000O 31X16： 20-吃晚饭前free 吃完饭后一21： 00八科任选初三暑假学习计划表4一、把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任 务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个 月，约占整个初三复习的一半时间左右。这初三文科复习四忌一忌抛开

8、考纲，盲目复习。中考各科都有考试说明，学生 首先应该依据考试说明，明确中考的考查范围和重点内容，再有 针对性地进行复习。二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识 点太多，而在中考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他 们不知道解决好基础知识，正是提iWj文科成绩的关键所在。三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知 识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应 兼顾知识、能力、方法三个层次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏 专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册 逐章节地

9、进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各 科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的 每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到 毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增 地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中 取得好成绩;只有这时候把边沿、枝杈的地方都复习到，才能在今后 更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个 阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以 这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复 习。也可以将这个

10、阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、 条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个 阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考 前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。“一 模”成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；“一模”受挫， 也不要灰心丧气，妄自菲薄。应该为“一模”恰当定位，在战略上藐 视它，在战术上重视它。第三阶段从“一模”结束至中考前，时间大约两个月。这是中 考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着中考的日 益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以 卸包袱为一个

11、重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一 下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第 天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生 物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习 题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫 研究研究历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品， 又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠巩。在复习中，我们中 做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上 等等。以上我介绍的是我在初三时的复习计划和体会。我想，我们在 复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下

12、”，我 们也应该重视日常每天每周的复习安排。初三暑假学习计划表51、目标初三暑假学习计划时间表列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情 况能够进行监督和检查。初三学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为考试虽强调淡 化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测 试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考 题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量 课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。初二学年，既是初中时代的最后一年，也是复习迎考的关键一 年。初三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到 由一个知识点可以拎

13、起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也 就“水到渠成” 了。2、知己作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制 定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括 三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计 自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。3、要求列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字一一“详、 实就足够了 O首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月 的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中 有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的 章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正 地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况， 适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松 松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏 高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列出 这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失 去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是 能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。