做优人才“引育”生态链赋能教育高质量发展---县教育局人才工作述职报告范文.docx
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1、做优人才“引育”生态链赋能教育高质量发展一县教育局人才工作述职报告根据会议安排,现将2022年度抓人才工作有关情况,简要 述职如下。一、2022年度人才工作重点任务完成情况2022年,县教育局认真贯彻落实县委人才工作会议精神和部 署安排,全方位引进、培育、服务人才,为促进XX教育发 展提供了强有力的人才保障。(一)精准引才,构建人才聚集“强磁场”在县委县政府重视下,我们用活用足人才政策,保总量扩增 量,充实人才队伍。一是建立补充机制。重新核定教职工编 制,形成中小学教师“退一补一”长效工作机制。近几年全 县专任教师按每年不低于200人规模予以补充,2022年公开 招聘教师161名。二是畅通回流
2、渠道。积极争取政策,启用表,请大家按照表上要求认真填写,在这里我强调一下,投 票前要认真阅读表格下面的标注,多填、少填作废。刚才,5位党支部书记进行了现场述职,总体看,一是各党 支部书记对此次述职评议高度重视,态度认真,准备都很充 分,履行基层党建“第一责任人”职责比较到位。二是分析 问题比较客观。大家的述职敢于直面问题,不回避、不推诿。 三是对上级部署要求理解把握比较准确,下步工作紧密联系 实际、措施比较具体。但是基层党建工作中还存在几点“通病”,主要体现在以下 几个方面:一是党建引领作用不够。很多党支部强党建、抓 业务的能力还很弱,没有找准基层党建与业务工作的结合点, 党建业务“两张皮”的
3、现象仍然存在。二是工作思路不够开 阔。对新形势下如何开展党建工作整体上研究谋划不够,与 业务发展融合方面不够全面。三是示范引领不够充分。虽然 各基层党支部在党建工作方面做了大量工作,取得了一些成 效,但在典型培育方面做的还不够,一些先进典型和经验做 法宣传推广力度不够,带动效应发挥不充分。下面,我就做好明年基层党建工作,再提几点意见:一要着力深化理论武装,牢牢把握政治方向。政治上的清醒 源自理论上的坚定。要坚持把深入学习贯彻习近平新时代中 国特色社会主义思想作为根本任务,持续在学懂弄通做实上 下功夫。把理论学习与改造思想、推动工作结合起来,用好 “三会一课”、线上线下等各种形式载体,推动理论学
4、习入 心入脑,坚决当好“两个确立”的坚定捍卫者、忠实践行者, 更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两 个维护”。二是要积极围绕中心大局,深化党建与业务融合。围绕中心、 服务大局,是党建工作的出发点和落脚点。我们要坚决破除 “就党建抓党建”的思想,坚持把党建工作与业务工作同研 究、同部署、同检查,防止党建工作与业务工作割裂开来。 各党支部要结合实际,开展形式多样、主题鲜明的“主题党 日”活动,积极探索更富特色、更加有效、更有影响的支部 品牌。三是要坚持全面从严治党,抓实党风廉政建设。各党支部书 记要切实扛起第一责任人责任,认真贯彻落实并带头遵守党 章党规党纪,切实做到真管真严、敢
5、管敢严、长管长严。要 坚持严管和厚爱相结合,开展警示教育活动,加强对重点岗 位、重点人员的监督提醒,不断增强党员干部廉洁意识,筑 牢廉洁防线,要健全正向激励机制,加强党内激励关怀帮扶, 促进党员发挥好先锋模范作用。此次会议到此结束,请各党支部书记会后按照此次述职查摆 出的问题,制定整改措施,切实抓好整改落实!专项编制,用于县外优秀XX籍教师回调,今年共回调21人。 三是建立走教制度。在乡镇启动九年一贯制和小学学区化改 革,体音美等学科教师在本学区范围内实行走教,不断优化 人才资源配置。(二)创新育才,优化人才成长“多赛道”注重人才专业素质培养和师德教育,促进人才队伍综合素质 提升。一是围绕产教
6、融合培养人才。结合我县产业发展需求, 调整理工中专专业设置,联合XX中职集团、XX公司等12 家院校和企业,共同培养专业型、实用型、技能型人才。二 是创新路径培育人才。打造XX “凤凰琴师德基地”,创设“师 德讲堂”,打造XX师德师风教育品牌。典型做法先后被教育 部官网、湖北省教育厅官微宣传报道。2022年,开展新任教 师师德培训六期共450人参训,举办师德讲堂45场次,XX 小学XX新被评为湖北省农村先进教师,理工中专XX被评为 黄冈市劳动模范,县一中XX等32人次获全市师德标兵、模 范班主任、优秀教师表彰。三是骨干引领培训人才。充分发 挥名师骨干的辐射效应,强化教师培训和传帮带,促进人才
7、专业化成长。2022年开展新任教师岗前培训1058人次,新 高考培训870人次,新课标新教材培训678人次,名师工作 室送教下乡教师培训3600人次。(三)人尽其才,打造教育发展“新引擎”根据人才专业特长,我们合理分配工作岗位,最大限度发挥 优势,做到人尽其才、才尽其用。一是积极推荐青年教师参 加各级教学比武、讲课比赛,给他们提供成长和锻炼的平台。 今年参加省级“基础教育精品课”遴选荣获一等奖2人、二 等奖3人、三等奖6人,取得了有史以来最佳成绩,在全市 位居前列。2022年,35岁以下青年教师在讲课说课比赛中 获国家、省、市级奖项45人次,发表专业论文146篇,辅 导学生在国家级、省级学科竞
8、赛中获奖96人次。二是建立 后备干部人才库,选拔能力强素质高的青年教师参与学校教 育教学管理,2022年共调整提拔股级及以上年轻干部40名。(四)拴心留才,营造人才服务“好生态”紧盯人才引不来、留不住、用不好的难题,着眼人才最关心 的政策、住房和发展问题,不断优化人才服务。一是落实政 策待遇。近年来,为新招聘高层次人才提供人才公寓10余 套,发放生活津贴和住房补贴50余万元,投入280万元修 缮周转房、建立活动室,改善农村学校教师工作生活条件。 二是优化人才服务。设立“人才服务窗口 ”“人才之家”,配 备人才服务专员,依托教育资源建立人才驿站,积极开展服 务人才活动。选派40名教育事业发展特聘
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