小学体育与健康人教3～4年级全一册第三部分体育运动技能(张玲)足球—控球练习 省赛获奖.docx

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1、足球控球练习年级：水平二南轩小学一一张玲教学 内容1 .足球一控球练习2 .足球专项体能课时1场地器材标志盘，绳梯4副，足球50个教 学 目标1 .知识目标：通过各类足球控球游戏，激发学生对足球学习的兴趣，在玩中体会足球的乐趣，了解 简单的足球规则。2 .技能目标：增强学生的协调性、灵敏性、发展体能和跑的能力，通过练习使80%的学生掌握踩球、 拉球、运球等基本技术，提高对足球的掌控能力，最终在形式多样的教学和游戏活动能运用出来。3 .情感目标：培养学生对足球兴趣的同时提高学生自信心，发扬吃苦耐劳的精神，增强学生的社会 适应能力并让学生懂得团队中合作中的相互包容和理解。教学重点身体重心的控制，完

2、成动作时注意抬头教学难点动作连贯协调、用力合理课的 结构内容组织与要求次数时间强度开始 部分L班体委员集合整队，清点人数，师生 问好。2 .宣布本次课的内容与要求，检查学生 的服装，安排好见习生的活动。3 .对列队形练习1 .体委员集队时，要求学生认真、严肃、 注意力要集中听讲。2 .组织：1次23分 钟小准 备 部 分1 .热身操2 .球性练习：（由慢到快） 踩球 拨球 拉球拉拨球组织：早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早0教法：教师在队伍中间领做，学生跟随练 习。1次34分 钟中中基本部分一.球性游戏：自然灾害（加强学生各类足球控球动作和锻 炼快速反应能力）（每

3、名学生在指定区域内进行控球 练习，听到老师发出指令后，要用 身体不同部位把球停下来。如：听 到“火灾”时候，学生迅速带球到 四个角进行躲避；听到“洪水”时 候，原地变成桥支撑；听到“地震” 原地俯卧趴下；听到“龙卷风”时 候，一个学生背另一个学生）二.组合练习：运球接力+踩球练习 学生等分成8组，面向训练场地， 同学1运球出发，绕过标志盘带球 返回和同学2击掌交接后，到指定 位置进行踩球练习，依次轮换。三.技能练习：保龄球大战学生等分成4组，将自己的足球放 在指定位置，听到老师指令后将球 采用（脚内侧，脚尖两种不同方式） 踢向保龄球（足球）。每人左右脚两 次后交换组别。四.核心练习：支撑俯撑交

4、替足球仰卧接球1 .教师活动：教师先讲解游戏规则及注 意事项，进行示范演练，适时提出问 题互动和引发学生思考，练习过程中 观察学生练习情况和适时鼓励。（设置 奖惩环节：完成动作最慢的做收腹跳5 个）2 .学生活动：当听到老师口令时，球员 需要立即停球，并做出口令对应动作。3 .组织：集体练习，同学间互相评比。二：组合练习：1 .教师活动：先讲解练习规则及注意事项, 进行示范演练，在练习过程中观察学生练 习情况。2 .学生活动：认真听讲，遵守练习规则,同学间团结协作。3 .组织：小组间评比哪组速度更快。早早早 .早早早 早早早 三：技能练习早早聿 聿早早 早早早 早早早1.教师活动：教师先讲解游戏规则及注 意事项，进行示范演练，练习过程中 观察学生练习情况并适时鼓励。提出问题：哪个部位踢得更精准？（设置奖惩环节：未踢中的做收腹跳5个）10 中8 分 次钟1012分 两钟 组高2.学生活动：认真听讲，遵守游戏规则。组织：小组间评比哪组踢中次数多。结束 部 分L集合整队做放松运动2 .总结本次课，解决问题。3 .宣布卜次课的内容4 .收好器材，解散下课。1 .教师活动：领做放松操，总结本次课， 利用第三环节的技能练习，引出下次课“足 球踢准”内容。2 .学生活动：认真跟随老师做放松活动， 自我总结和相互评价。,、组纵（O ）145 分 钟小课后 小结