五年级语文上册-第三单元综合素质达标（有答案）.docx

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1、第三单夭综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号*- 四五总分得分、基础训练营。(38分)1. 读拼音，写词语。(6分)爹娘和sao zi()再三 ding zhu()他：不要s2huang( ),否则会hou hui()；替人办事，不言chouxie()；不是自己的东西别拿，不要xT han()他人的宝贝，要做一个自尊自爱、受人尊重的人。2. 读句子，用叫”给加点字选择正确读音。(10分)我酝M(niang niang)了很久，写下了这封诚B(ken kEng)的道歉信。在信中，我承认了自己的错误，并发窖(si shi)不再犯类似的错误。(1) 小狗依(wei wEi)在我的腿边，打起了

2、ke)睡。(2) 那几个为非作岁(d角i dai)的人，最终一个不落(1A luB)地被公安人员关进了监澈(饵yu)o(3) 博物馆里展出的这个竹 (kang kuang),是他生活节俭(jian jian)的体 现。3. 选择题。(12分)下列词语中，加点字的解释有误的一项是()B.倾盆大雨(用尽)D.飞旨走兽(鸟类)A. 酬谢(报答)C.狂风怒身(拖长声音大声叫唤)（2）下列句子中，加点的俗语与括号内的成语意思不同的一项是（）我们要修永木忐以异X,永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先 烈。（饮水思源）爸爸语重心长地对小明说：“学习时不能舍二夫而商盛二夫扁，最 终成绩不会陪你演戏。”（得过且过

3、）A. 老乡激动地握着红军战士的手：“我们明皇皇昭月竟，总算把你们 盼来了。”（左顾右盼）男孩子要勇敢，有担当，不要部曲官启宿虑。（畏首畏尾）（3）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊 了 一句：“快去找你爹”！A. 两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来又 叫一声“爹。B. 据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。C. 老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。”（4）牛郎织女中的牛郎和织女深受人们的同情，人们希望他们有个美好的未来，下面的诗词中能表达这种美好愿望的是（）终日不成章，泣涕零如雨。（迢迢牵

4、牛星）A. 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。（秦观鹊桥仙）盈盈一水间，脉脉不得语。（迢迢牵牛星）B. 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（杜牧秋夕）（5）下列关于缩写故事的说法中，不恰当的一项是（）缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写。A. 缩写时注意上下文的过渡，文章语言要通畅，衔接要自然。B. 只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了。C. 缩写时要读懂内容，抓住要点，将原文中的人物对话换成简短的转 述句。（6）下列说法有误的一项是（）“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”和“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥” 写的都是牛郎织女的故事。A. 民间故事存在于世界上的每一个角落，阿拉丁神灯是希腊民间 故事

5、。B. 乞巧是旧时风俗，据说那天穿着新衣的少女们会在庭院向织女星乞 求智巧。C. 牛郎织女梁山伯与祝英台孟姜女哭长城白蛇传是 中国四大民间故事。4. 按查字典的要求完成练习。（6分）“托”字用部首查字法查字典应先查,再查画。它在字典中的解释有：依赖；推托；委托，托付；手掌或其他东西 向上承受（物体）。请给下面句子中的加点字选择正确解释（填序号）。（1）司马懿为了消除别人对他的怀疑，就免病不上朝。（）（2）张伟两手花着下巴，好像在思考问题。（）（3）ft您的福，事情的进展很顺利。（）（4）朋友出差前，托我照看她的小猫。5. 句子加工厂。（4分）（1）王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。（

6、用关联词将两句话合并成一句话）（2）牛郎照看那头牛挺周到。他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；牛 渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。（仿照这一段的写 法，以下面的句子为中心句写话）老师对我们的关怀无微不至。二、综合展示厅。（5分）荣德小学五年级的同学正在开展“讲民间故事”的活动。请你也来参加吧。6. 要想把民间故事讲得生动，下列说法中不正确的一项是（）（2分）A.改变故事情节B.适当添加人物对话C.配上相应的动作表情D.细致描绘人物形象7. 下面是民间故事牛郎织女的特种邮票，照样子给后两枚邮票起名字,并排序。（3分）担子追妻OM乙U中国邮政（WlA“盗衣结缘根据课文牛郎织女,我知

7、道这四枚邮票的顺序应为：（填序号）三、课本直通车。（5分）8. 我知道牛郎织女每年在鹊桥相会，后人把这个日子定为o我还知道很多借牛郎织女的动人故事创作的诗歌，如本单 元学的，诗中描写节日盛况的句子是：四、阅读检阅台。（22分）（一）课内阅读。（12分）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信 的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要 淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见 一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实 说了。海力布刚

8、说完，就变成了一块石头。9. 海力布变成石头的原因是（）（2分）A.他撒谎了。B.他想变成石头阻挡洪水。C.他把宝石弄坏了。D.他把动物说的话告诉了乡亲们。10. 画线句是对海力布的描写，从中可以看出他有的品质。（4分）11. 文中有许多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么？为什么？（3分）12. 以乡亲们的口吻讲一讲选段的内容。（3分）（二）课外阅读。（10分）寻找仙丹神药的狼很久很久以前，有一只狼一到秋季，就抓来很多小动物，把它们咬死存 放在山洞里，想什么时候吃就什么时候吃，日子过得挺舒服。狐狸和狼是结拜兄弟。有一天，狐狸身体不舒服，想喝点儿新鲜的肉 汤，可自己的肉早已吃完，他便到狼兄

9、那里去借肉。狼没有借给他，狐狸为 此很是生气，决心要找机会报复狼。狐狸下山后，来到一间要筹办婚事的小毡房旁，偷偷钻了进去。他看到 墙上挂着一支乌黑发亮的猎枪，地上堆放着很多很多食物。他看着猎枪，提 心吊胆地吃着肉，吃完又从盘子里抓了些葡萄干，然后溜了出来。“老弟，你今天收获如何？ ”狼问。狐狸笑道：“很好！很好！你 看！”狐狸拿出两粒葡萄干。从来没有见过葡萄干的狼十分惊奇地问道：“这是什么东西？ ”狐狸故作神秘地说：“这是味道香甜，吃了能延年益寿 的仙丹神药。你如果不信可以尝一尝。狼尝了一粒，果然甜如蜜糖，便问“仙丹神药”的来历，狐狸便告诉了他，并嘱咐他吃完之后最好唱几首歌帮 助消化。狼听了信

10、以为真，匆忙告别狐狸，下了山。狼到了目的地，一看四周无人，就钻进小毡房。他从黑锅里舀出奶酒，美美地灌了一肚子，又吃了一些肥肉和两把葡萄干，然后便按照狐狸的话,拉着长调吼叫起来。人们听到狼的叫声，把愚蠢的狼打死了。狐狸占了狼的山洞，把狼存放在山洞里的肉据为己有，过了个舒适的冬 天。（有删改）13. 联系上下文，解释下面的词语。（2分）提心吊月旦：14. 狐狸看到“墙上挂着一支乌黑发亮的猎枪，地上堆放着很多很多食物”，他会想：。狐狸把狼存放在山洞里的肉和山洞据为己有，这时候他又会想： 。 （4 分）15. 通过这个故事，你明白了什么？（4分）五 习作百花园。（30分）16. 缩写自己喜欢的一个民间

11、故事，注意不要漏掉主要情节，叙事简练，语 句通顺。400字左右。第三单元综合素质达标一、1.嫂子叮嘱撒谎后悔酬谢稀罕niangkenshi weike ddiIdvu2. VVV(2) VV(3) VVVkuang jidn77(1)B (2)C (3)A (4)B(4) C (6)B才三(1) (2) (3) (4)(1)王母娘娘之所以十分愤怒，是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。(2) 示例：每一次讲课时，她会不断询问我们知识点是否掌握了；下课 后，她会和我们谈心，询问我们的身体及生活情况。二、6. A7.鹊桥相会男耕女织三、8.农历七月初七七夕节乞巧家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条四、(-*)9

12、. D心理舍己为人10. 示例：海力布能听懂鸟儿的议论。因为现实中人是很难听懂鸟儿的语 言的。11. 示例：看到我们不愿意搬家，海力布特别着急，他只能说出实情。他 说晚上大山要崩塌，洪水会淹没大地。他还告诉我们他得到宝石的经过和听到的一群鸟议论的内容，以及不能把听来的消息告诉别人的原 因。说完后，海力布就变成了一块石头。（二）13.形容十分担心或害怕。文中指狐狸偷吃人类的食物时十分害怕。14. 示例：啊，这么多食物，我终于可以饱餐一顿了！可是这里有猎枪， 很危险，我得小心这就是你冷漠无情不帮助我的下场，现在你的山 洞和这些肉都归我了示例：要靠自己的双手获得想要的东西，不能总想着不劳而获；要提 防坏人的暗算，不能轻易相信别人。五、16.思路点拨：用自己的话讲述喜欢的民间故事，把故事写得更简洁。 例文略。