（新教材）2021-2022学年下学期高二暑假巩固练习8 完形填空.docx

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1、Cloze 1For a long time Gabriel didnt want to be involved in music at all. In his first years of high school, Gabriel would look pityingly at the music students,1across the campus with their heavy instrument cases,2at school for practicehours before anyone else had to be there. He swore to himself to

2、3music, ashe hated getting to school extra early.4, one day, in the music class that was 5 of his schools standard curriculum, he was playing idly（随意土也）on the piano and found it easy to pick out tunes. With a sinking feeling, he realized that he actually6doing it.He tried to hide his 7 pleasure from

3、 the music teacher, who hadwandered over to listen. He might not have done this particularly well,8theteacher told Gabriel that he had a good9and suggested that Gabriel go intothe music store-room to see if any of the instruments there10him. There hedecided to give the cello（大提琴）a11. When he began p

4、racticing, he took itvery casually. But he quickly found that he loved playing this instrument, and was committed to practicing it so that within a couple of months he was playing reasonably well.This 12, of course, that he arrived at school early in the morning,13his heavy instrument case across th

5、e campus to the14looks of the non-musicians he had left15.1. A. travellingB. marchingC. pacingD. struggling2. A. rising upB. coming upC. driving upD. turning up3. A. betrayB. acceptC. avoidD. appreciate4. A. ThereforeB. HoweverC. ThusD. Moreover5. A. partB. natureC. basisD. spirit6. A. missedB. disl

6、ikedC. enjoyedD. denied7. A. transparentB. obviousC. falseD. similarwithin a couple of months he was playing reasonably well.可知I Gabriel 爱上了 大提 琴，这意味着他早上要早到学校，拖曳这沉重的乐器穿过校园。故选D。13. 考查动词词义辨析。句意：当然，这就意味着他一大早就到了学校，拖着沉 重的乐器箱穿过校园，他已经把非音乐生怜悯的看法抛在身后了 oA. pushing推；dragging 拖拽；C. lifting 举起；D. rushing 冲。根据后文

7、his heavy instrument case 可知是拖拽着沉重的乐器箱。故选B。14. 考查动词词义辨析。句意：当然，这就意味着他一大早就到了学校，拖着沉 重的乐器箱穿过校园，他已经把非音乐生怜悯的看法抛在身后了。A. admiring 钦佩；B. pitying同情；C. annoying惹恼；D. teasing取笑。根据文章第一段中 Gabriel would look pityingly at the music students 可知，他很长时间不想从事音乐， 他同情地看着学音乐的学生。故选B。15. 考查介词辨析。句意：当然，这就意味着他一大早就到了学校，拖着沉重的 乐器箱穿

8、过校园，他已经把非音乐生怜悯的看法抛在身后了。A. over穿过；B. aside在旁边；C. behind在后面；D. out出去。根据上题解析可知，他己经把非 音乐生怜悯的看法抛在身后了。leave behind u留下，超过”。故选C。Cloze 2【答案】16-20 BCABC21-25 CABDC26-30 ADDBA【解析】这是一篇记叙文。文章主要记叙了四年级学生Billy因为喜欢田纳西大 学，于是钢笔和纸画了自己的UT标志，并把它贴在自己的衬衫上，却得到了其 他人的嘲笑。Billy非常沮丧，而他的老师Snyder为了让他高兴起来，打算给他 买一件田纳西大学的衬衫并在Faceboo

9、k上寻找大学的联系方式，最后大学看到 了这个帖子给Billy寄去了纪念品，还决定用他画的标志变成一件真正的衬衫。 Billy也因此找回了自信的故事。16. 考查动词词义辨析。句意：Laura Snyder的一个四年级学生Billy穿着一件代表他最喜欢的学校田纳西大学的橙色T恤。A. appreciating欣赏；B.representing代表；C. admiring钦佩；D. picturing 描绘。结合后文 his favourite school, the University of Tennessee.可知，Billy的T恤代表了他最喜欢的学校。故选B。17. 考查形容词词义辨析。句

10、意：令她印象深刻的是，他更进一步，制作了自己 的标签，他用钢笔和纸画了自己的UT标志，并把它贴在自己的衬衫上。A. reminded 被提醒的；B. convinced 确信的；C. impressed 印象深刻的；D. satisfied 满意的。 根据后文 he took it one step further to make his own label and he drew his own UT logo with pen and paper可知，Billy制作了自己的标签，他用钢笔和纸画 了自己的UT标志，并把它贴在自己的衬衫上，这让Snyder印象深刻。其它选 项不符合语境。故选C

11、。18. 考查动词词义辨析。句意：令她印象深刻的是，他更进一步，制作了自己的 品牌，他用钢笔和纸画了自己的UT标志，并把它贴在自己的衬衫上。A. attached 附上；B. wore 穿；C. turned 转弯；D. printed 印刷。根据后文 it to his shirt 可知， Billy把自己制作的标签贴到了衬衫上。短语attach to 添加，把放在”。故 选Ao考查名词词义辨析。句意：在B川y旁边的午餐桌上，有些女孩取笑他衬衫 上的标志。A. brand品牌；B. sign标志；C. colour颜色;D. sample样品。根据 第二段中make his own labe

12、l可知，女孩取笑他衬衫上的标志。故选B。19. 考查形容词词义辨析。句意：Snyder知道孩子会很残忍。A. strange奇怪的；stupid愚蠢的；C. cruel残忍，残酷的;D. selfish自私的。Billy被一些女孩无 情地嘲笑，因此孩子有时是很残忍的。故选C。20. 考查形容词词义辨析。句意：她知道这个标签并不是最好的，但是这个孩子 利用他所能获得的资源参加了这个活动。A. sustainable可持续的；B. typical典型 的；C. available可获得的；D. convenient方便的。Billy用纸笔描绘了衬衫，这 是他能获得的所有资源了。故选C。21. 考查

13、名词词义辨析。句意：为了让他振作起来，Snyder打算给他买一件田纳 西大学的衬衫。A. cheer欢呼；B. trip旅行；C. team队伍；D, pick选择。根据上 文 Billy was depressed.可知，Snyder 为了让 Billy 振作起来。故选 A。22. 考查名词词义辨析。句意：她在Facebook上问是否有人有大学的联系方式， 让这对Billy来说有点特别。A. exchange交换；B. contact联系方式；C. suggestion 建议；D. knowledge 知识。结合上文 Snyder planned to buy him a Universit

14、y of Tennessee shirt可知，Snyder想买田纳西大学的衬衫，因此在Facebook _b问是否 有人有大学的联系方式。故选B。23. 考查动词词义辨析。句意：接下来发生的事使她完全震惊了。A. froze冻结；posed形成；C. blinded使失明；D. floored使惊奇。结合后文大学给Billy和他 的同学寄了一包UT纪念品，可知接下来发生的事让Snyder感到很震惊。floor 此处为熟词僻义，表示“使吃惊”。故选D。24. 考查动词词义辨析。句意：作为回应，学校给Billy和他的同学寄了一包UT 纪念品。A. acknowledged 承认；B. greete

15、d 打招呼；C. responded 回应，回答；D. permitted 允许。根据上文 Her post spread rapidly on Facebook, eventually reaching University of Tennessee fans and then the university itself.可矢口田纳西大学 给Billy和他的同学寄了一包UT纪念品，作为回应Snyder的帖子。故选C。25. 考查名词词义辨析。句意：“我甚至不知道我能否用言语表达他的反应。这 是如此的暖心，Snyder在她的帖子更新中写道。A. reaction反应；B. improvemen

16、t 改进；C. behaviour行为；D. attitude态度。上文提到了大学给Billy和同学寄去 了纪念品，因此此处Snyder是在说明Billy的反应无法用言语表达。故选A。26. 考查名词词义辨析。句意：“我甚至不知道我能否用言语表达他的反应。这 是如此的暖心，Snyder在她的帖子更新中写道。A. email电子邮件；B. address 地址；C. interview采访；D. update更新。上文中Snyder描述Billy收到东西的 反应，可知此处是Snyder在她的帖子更新中写道。故选D。27. 考查动词词义辨析。句意：9月5日，该大学的官方商店宣布，他们决定将 Bil

17、ly的手工商标变成一件真正的衬衫。A. advertised打广告；B. explained解释；promised 承诺；D. announced 宣布。根据后文 it decided to take Billys handmade logo and turn it into an actual shirt.可知，大学的官方商店宣布，他们决定将Billy 的手工商标变成一件真正的衬衫。故选D。28. 考查动词词义辨析。句意：“当我告诉他，他的设计正被制成一件真正的衬 衫，人们想穿它时，他大吃一惊，” Snyder写道。A. changed改变；B. dropped 落下；C. ached疼痛；

18、D. closed靠近。此处为固定用法one9s jaw drop表示“目瞪 口呆”。故选B。29. 考查名词词义辨析。句意：他的脸上有一个大大的微笑，走路也抬头挺胸了， 我可以看出他今天的信心增加了 ! A. confidence自信；B. expectation期待；C. responsibility 责任； D. reputation 名誉。根据上文 He had a big smile on his face, walked taller可知，Billy从一开始的沮丧，到后来脸上带着微笑，自信增加了。故选AoCloze 3【答案】31-35 CABDA 36-40 CDADB 41-4

19、5 CBBAC【解析】这是一篇记叙文。本文讲述了 Donna Hopkins的故事，她曾两次患乳腺 癌，由于身患重病，她失去了左腿的一部分。但这些困难都没有让她放慢脚步。 即便经历了很多困难，但是她都坚强的度过，并说：“你只有一条命，你必须尽 最大努力”。30. 考查名词词义辨析。句意：但这些艰辛都没有让她慢下来。A. achievements 成就；B. intentions意图；C. hardships艰难；D. scenes场景。依据上文可知她两 次从乳腺癌中幸存下来，且生过重病，这些都是艰辛的事情，故选C。31. 考查名词词义辨析。句意：事实上，这位终身运动员后来成为了一名赛艇运 动员

20、 现在她甚至在考虑尝试冰球。A. athlete运动员；B. coach教练；C. judge 裁判；D. captain队长。根据后文a competitive rower可知她是一位运动员。故选 Ao考查动词短语辨析。句意：事实上，这位终身运动员后来成为了一名赛艇运动员现在她甚至在考虑尝试冰球。A. giving叩放弃；B. thinking about考虑；believing in 相信；D. talking about 谈论。结合后文 trying ice hockey 可知她在 考虑尝试冰球。故选B。32. 考查名词词义辨析。句意：我立即打电话给我的主治医生，安排了一个预约。A. p

21、rofessor 教授；B. workmate 同事；C. teacher 老师；D. doctor 医生。依据上文 她知道自己的胸部有肿块以后，应该是立刻看医生。故选D。33. 考查副词词义辨析。句意：你不能坐以待毙，因为如果你立即行动，你活着 的机会就会更大。A. immediately立即；B. seriously认真地；C. naturally自然地；hopefully有希望地。根据上文I immediately called my primary可知她认为要立 即行动起来，这样活着的机会才更大。故选A。34. 考查动词词义辨析。句意：你不能坐以待毙，因为如果你立即行动，你活着 的机会

22、就会更大。A. working I作；B. travelling旅行；C. living活着，存活；D. showing展示。得了癌症希望得到治愈是为了活着。故选C。35. 考查名词词义辨析。句意：她接受了治疗，但两年后癌症复发。A. cruelty 残酷；B. signal信号；C. shock震惊；D. cancer癌症。根据第二段第一句Hopkins was first diagnosed with breast cancer in 1997 可知她的癌症复发了。故选 D。36. 考查名词词义辨析。句意：她做了手术，癌症痊愈了，她建议其他人尽可能 多地了解自己的病情。A. operati

23、on手术；B. pressure压力；C. movement运动；loss损失。根据常识可知，治疗乳腺癌的最好方法是做手术，故选A。37. 考查动词词义辨析。句意：她做了手术，癌症痊愈了，她建议其他人尽可能 多地了解自己的病情。A. remind提醒；B. warn警告；C. approve批准；D. know 了解，知道。根据后文of their illness可知Donna建议其他人尽可能多地了解自 己的病情。故选D。38. 考查动词词义辨析。句意：Donna的医生建议她去划船，尽管她不会游泳。 A. jumping 跳跃；B. rowing 划船；C. running 奔跑；D. swi

24、mming 游泳。根据后 文Rowing became可知医生建议Donna去划船。故选B。39. 考查名词词义辨析。句意：“划船成了我度过黑暗时期所需要的良药”她说。A. prejudice 偏见；B. alarm 闹钟；C. medicine 药品；D. sorrow 悲伤。根据后文 I needed to get me through a dark time可知划船成了帮助Donna度过黑暗时期所需 的良药。故选C。40. 考查形容词词义辨析。句意：她的信念和好胜的天性也帮助她度过了那些困 难时期。A. curious好奇的；B. competitive好胜的，竞争的；C. cautio

25、us谨慎的； D. conservative保守的。结合上文Donna坚持不懈地与病魔做斗争，可知Donna 是个好胜的，不服输的人。故选B。41. 考查动词词义辨析。句意：“我不想失去任何东西，她笑着说。” A. classify 分类；B. lose失去；C. hurt伤害；D. bear忍受。承接上文Donna是个好胜的人， 因此她不喜欢任何东西。故选B。42. 考查动词词义辨析。句意：我总是告诉人们，我可能经历了一些难以预料的 困难时期，但我认为，因为我所经历的，我今天变得更好了。A. predicted预测；stated陈述;C. processed加工；D. possessed拥有

26、。患病并不是Donna能够预 测到了，故经历了一些难以预料的困难时期。故选A。43. 考查短语介词辨析。句意：我总是告诉人们，我可能经历了一些难以预料的 困难时期，但我认为，因为我所经历的，我今天变得更好了。A. in need of需要；B. in case of 万一；C. because of 因为；D. instead of 而不是。Donna 认为因为自 己所经历的事情，自己变得更好了。故选C。Cloze 4【答案】46-50 BDACD51-55 BACDB56-60 ACDBA【解析】这是一篇记叙文。文章讲述的是奶奶得了病，忘记了孙女，不知道孙女 是谁，尽管如此作者还是耐心地对待

27、奶奶。作者认为不管“孙女”这个词是否不 再有意义我们被爱而不是标签所能束缚的。44. 考查名词词义辨析。句意：但只有她的单词搜索书让她保持兴趣。A. time 时间；B. interest兴趣；C. talent天赋；D. knowledge知识。根据第1空前的I tried many things to keep her occupied. But it was only her word search book 可矢口， 单词 搜索书冉她保持“兴趣”。故选B。45. 考查动词词义辨析。句意：渐渐地，她开始认为这是她的工作，使她不走神。A. trembling 颤抖；B. moving 移动

28、；C. whispering 低语；D. wandering 偏移，徘 徊。固定搭配：keep sb. from doing sth. “阻止某人做某事”。此处指“不走神”, 故选D。46. 考查副词词义辨析。句意：昨晚，当我走到她跟前跟她打招呼时，她只是好 奇地看着我o A. curiously 好奇地;B. angrily 生气地;C. naturally 自然地;D. proudly 自豪地。根据第3空前后的she just looked at me和I introduced myself可知，只 有“好奇地”符合语境。故选A。47. 考查形容词词义辨析。句意：她似乎不知道我是谁0 A.

29、 shocked感到震惊的；amazed感到吃惊的；C. puzzled感到困惑的；D. worried担忧的。根据第4空 后的about who I was可知，她“感到困惑。”故选C。5().考查名词词义辨析。句意：显然，她试图在她的书中找到这个词。A. dictionary 词典；B. mind理智，思想；C. room房间；D. book书。根据上文的But it was only her word search book that kept her46.可知，在“书”中找这个词。故选Do51. 考查动词词义辨析。句意：所以我用手指帮她找，用铅笔给她做了记号。A. decorated

30、装饰；B. marked 做标记；C. associated 联系；D. tracked 追踪。根据第 6空后的for her with a pencil.可知，此处指用铅笔“做记号”。故选B。52. 考查副词词义辨析。句意：我耐心地告诉她，我是她的孙女。A. patiently耐心地；B. bravely勇敢地；C. regularly有规律地；D. casually随便地。根据第一 句中的 who had Alzheimer disease 和第 52 空前后的内容 I told her52Iwas her granddaughter,可知，“耐心地”和奶奶说。故选A。53. 考查动词词义

31、辨析。句意：“哦，好的。”她笑着说，但仍然不知道。A.joking 开玩笑;B. laughing大笑;C. smiling微笑;D. crying哭。根据第8空后的She just wanted to be kind. nJ知，奶奶“微笑着说。故选C。54. 考查副词词义辨析。句意：我们进去后，我让她准备好上床睡觉，她让我靠 近她，我们紧紧地亲吻和拥抱，就像第一次那样。A. along 起，向前；B. ahead 朝前地；C. outside在外面；D. inside在里面。根据第9空后的I got her ready for and into bed可知，此处指和奶奶走进屋“里面”。故选D

32、。55. 考查形容词词义辨析。句意：我们进去后，我让她准备好上床睡觉，她让我 靠近她，我们紧紧地亲吻和拥抱，就像第一次那样。A. slower更慢的；B. closer 更靠近的；C. straighter更坦率的；D. later更迟的。根据第10空后的we kissed and hugged可知，奶奶让我“靠近”她。故选B。56. 考查状语从句引导词。句意：我们进去后，我让她准备好上床睡觉，她让我 靠近她，我们紧紧地亲吻和拥抱，就像第一次那样。A. as if好像；B. so that为 了； C. even if 即使；D. in case 万一。根据第 56 空后的 we did fo

33、r the first time 可 知，此处是as if引导的方式状语从句。故选A。57. 考查形容词词义辨析。句意：但这不是第一次，迟早会有最后一次。A. perfect 完美的；B, free自由的，免费的；C. final最后的；D. normal正常的。根据第57 空前的 It wasnt the first time though and sooner or later there would be 可知，此处 指迟早会有“最后”一次。故选C。58. 考查名词词义辨析。句意：虽然我有一种不祥的预感，我们的日子屈指可数 了，但现在，我感到了那一刻的祝福。A. event事件，大事；B

34、. break简短，休 息;C. gift 礼物;D. moment 片刻。根据第 58 空后的 although I have a sinking feeling that our days are numbered可知，这里指“此刻的祝福。故选D。59. 考查动词词义辨析。句意：不管“孙女”这个词是否不再有意义我们被 爱而不是标签所束缚。A. help帮助；B. matter重要，关键；C. work工作；D. exist 存在。奶奶不认得孙女，所以作者认为“granddaughter”并不“重要”。故选B。60. 考查名词词义辨析。句意：不管“孙女”这个词是否不再有意义我们被 爱而不是标

35、签所束缚。A. meaning意义；B. change变化；C. design设计；D. advantage优势。此处指“granddaughter”不再有“意义”。故选A。Cloze 5【答案】61-65 DBDAC 66-70 BAADB 71-75 ADCCB【解析】本文是一篇记述文。文章主要讲述了墨尔本女子学院正在清理所有垃圾 箱，并要求学生们把垃圾带回家，以鼓励他们朝着零浪费的方向发展。61. 考查动词词义辨析。句意：从下周一开始，学院将在五周内逐步清除教室和 院子里的所有垃圾桶o A. replace代替；B. wash洗；C. clean打扫，清扫；D. remove 去除，移动

36、。由上文“asking students to take their rubbish home to encourage them to move towards zero waste 可知，此处指清除垃圾。故选D项。62. 考查动词词义辨析。句意：让1400名学生和140名工作人员在自己家里寻找芯片包和果汁盒。A. proving证明；B. leaving i处于（某种状态），离开；B. promising承诺；D. allowing允许。由上文内容可知，此处用leaveo故选B项。63. 考查动词词义辨析。句意：志愿学生每天将进行非强制性的食物检查。A. receive收到,接到;B. f

37、orbid禁止；C. admit承认，准许进入；D. conduct进行， 实施，指挥。由后面的uinspectionsv可知，此处指进行检查。故选D项。64. 考查动词词义辨析。句意：志愿者学生将进行日常的非强制性食品检查，携 带“零浪费”午餐盒的儿童将获得奖励。A. rewarded奖励；B. advised建议；C. changed改变；D. protected保护。由后面的“ win prizes n可知，此处指奖励。故 选A项。65. 考查形容词词义辨析。句意：使用可重复使用的包装的学生将获得奖品，如 可重复使用咖啡杯。A. creative创造性的；B. usual通常的；C. r

38、eusable可重复使 用的；D. plastic 塑料的。由下文“ buy fewer packaged items and reuse containers ” 可知，此处指可重复使用的包装。故选C项。66. 考查连词词义辨析。句意：学生带回家的垃圾仍然可以通过他们家的垃圾箱 填埋，但新政策将有助于说服家庭减少购买包装物品和重复使用容器。A. so所 以；B. but但是；C. then然后；D. though虽然。根据句意可知，此处两个分句之 间是转折关系，应用连词buto故选B项。67. 考查名词词义辨析。句意：学生带回家的垃圾仍然可以通过他们家的垃圾箱 填埋,但新政策将有助于说服家庭

39、减少购买包装物品和重复使用容器o A. teachers 教师；B. staff职员；C. families家人，家庭；D. classmates同学。由前面的“take home”和u via their home binsv可知，此处指说服家庭。故选C项。68. 考查形容词词义辨析。句意：例如，罐头里的未食用金枪鱼，可以放进学校 的堆肥箱，罐头可以在被带回家之前清洗干净。A. Uneaten未吃的，剩下的；B. Uncooked未煮过的；C. Uncovered无覆盖的；D. Unbroken未破损的，完整的。 根据常识可知，罐头里的金枪鱼是还未食用的。故选A项。69. 考查动词短语辨析。

40、句意：例如，罐头里的未食用金枪鱼，可以放进学校的 堆肥箱，罐头可以在被带回家之前清洗干净。A. break down发生故障，分解；B. break through 突破；C. get through 通过，度过;D. go into 进入,加入。根据 语境可知，此处指放进堆肥箱。故选D项。70. 考查动词词义辨析。句意：例如，罐头里的未食用金枪鱼，可以放进学校的 堆肥箱，罐头可以在被带回家之前清洗干净。A. returned返回，报答；B. washed 清洗；C. reused再用；D. spared节约，吝惜。由语境及常识可知，罐头里的未 食用金枪鱼，放进堆肥箱后，罐头要清洗干净。故选B

41、项。71. 考查名词词义辨析。句意：有些家长可能没有时间或手段避免食用一次性包 装的食品。A. foods食物；B. clothes衣物；C. drinks饮料；D. tools IE具。由语 境可知，此处指一次性包装的食品。故选A项。72. 考查动词词义辨析。句意：但试图让尽可能多的人来避免。A. keeping保持； B. dreaming 梦想；C. stopping 停止；D. trying 试图，尝试。由前面的may not have the time or means to avoid”可知，此处指试图让尽可能多的人来避免。故选D项。73. 考查介词词义辨析。句意：作为教育工作者，

42、我们经常谈论世界面临的坏问题。A. for为了，给；B. to朝，对于；C. as作为，如同，以身份；D. with 和在一起,用，具有，随着。由上文uThe college principal”及语境可知，此处指作为教育工作者。故选C项。74. 考查动词词义辨析。句意：作为教育工作者，我们经常谈论世界面临的坏问 题。A. solves解决；B. shows展示，表明；C. faces面对；D. follows跟随。由前 面的uthe bad problems the worldn可知I,此处用face,意为“世界面临的坏问题”。 故选C项。75. 考查介词词义辨析。句意：如果我们在这个美丽的

43、想法之后不开始采取一些 行动，那么它就是空的。A. ahead of在之前；B. behind在之后；C. upon在之上；D. beyond超过。由句意及语境常识可知，提出某种想法之后采取 一些行动。故选B项。8. A. becauseB. butC. thoughD. so9.A. earB. tasteC. heartD. voice10. A. occurred toB. took toC. appealed toD. held to11. A. changeB. chanceC. missionD. function12. A. provedB. showedC. stressedD

44、. meant13. A. pushingB. draggingC. liftingD. rushing14. A. admiringB. pityingC. annoyingD. teasing15. A. overB. asideC. behindD. outCloze 2It was college colours day at an elementary school in Altamonte Springs, Florida, on August 30. One of Laura Snyders fourth-grade students Billy wore an orange T

45、-shirt16his favourite school, the University of Tennessee.Billy was so excited to show Snyder his shirt. She was17that he took itone step further to make his own label and he drew his own UT logo with pen and paper and18it to his shirt.But after lunch, Billy came back to Snyders room crying. Some gi

46、rls at the lunch table next to Billys had made fun of the19on his shirt. Billy was depressed.Snyder knew kids can be 20. She was aware that the label was not thefanciest one, but this kid used the resources he had21to him to participatein the activity.In an effort to22him up, Snyder planned to buy h

47、im a University ofTennessee shirt. She asked on the Facebook if anyone out there had any23at the university to make it a little extra special for Billy.What happened next completely 24 her. Her post spread rapidly onFacebook, eventually reaching University of Tennessee fans and then the university i

48、tself. The university25by sending Billy a package of UT souvenirs for himand his classmates.“Im not even sure I can put into words his26. It was so heart-warming,”Snyder wrote in an27to her post. Billy was so amazed at all the goodies in the box. He proudly put on the jersey （运动衫）and one of the many hats in the box. All who saw applauded for him.But then things got even better.The universitys official shop28on September 5 that it decided to takeBillys handmade logo and turn it into an actual shirt. And some of the money will be do