小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议匍匐前进教案.docx

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1、匍匐前进教案人数:45人 课时：第1次课授课对象:一年级授课老师：吴德洪教材内 容匍匐前进教学目 标认知及技能目标：95%的学生能够明确知道匍匐前进是什么，90%的学生基本掌握匍匐前进 的动作技术，发展学生的上下肢力量以及身体协调情感目标：激发学生对体育运动的兴趣和爱好，培养学生拼搏奋进和团结协作的精神教学重 点脚内侧用力蹬地和手臂用力使身体向前挪动教学难 点身体上下肢肢协调配合用力课的部分时间课的内容组织教法及教学要求准备部分81一、课堂常规：1、教师整队集合，清点 人数2、师生问好，教师进行考 勤3、教师宣布本堂课的内 容及任务，强调安全注 意事项4、安排见习生二、热身运动1、热身跑2、自

2、编的动物操(音乐) 青蛙跳、兔子跳、乌龟爬、 鸭子走路、鱼儿游等动作3、“穿越火线”游戏(1)组织：面向教师呈四列横队集合，如下图： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX (x ：学生:教师)(2)教法：讲解法(3)要求：1、整队集合快、静、齐，一切听指挥 2、场地器材、服装等均符合教学要求3、学生精神饱满、注意力集中，认真听讲(1)组织：XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX (x ：学生:教师)(2)教法：示范法、语言提示法(3)要求：一切行动听从指挥，积极模仿练习课 的 部时课的内容组织教法及

3、教学要求分间基本部分28,一、学习匍匐前进技术要点：膝盖、大腿内 侧、前胸、手臂、肘关节 这些部位必须趴在垫子上重点：脚内侧用力蹬地和 手臂用力使身体向前挪 动难点：身体上下肢肢协调 配合用力教法：(1)教师使用讲解法做动作技术要领的讲解，使用分解示范 法、完整示范法，做正确动作技术的示范，运用集体练习法和 分组练习法进行教学组织(2)教师巡回观察指导并纠错(3)请动作做得规范正确的学生出列展示(4)集体再次练习后进行分组比赛(5)提出表扬，指出存在的问题并针对问题引导学生改正再 次练习学法：(1)学生认真听老师讲解，仔细观看老师示范，认真思考完 成的过程(2)按照老师的指令进行练习，同学之间

4、相互帮助组织：学生呈两列横队站立，如下图：X X X-X X XX X X-X X XX X X-X X XX X X-X X X(X：学生:教师口:垫子)课的部分时间课的内容组织教法及教学要求结束部分4,一、放松活动 放松与拉伸(音乐)二、课堂小结总结本次课学术技术 掌握情况，学习情况并做 出评价，布置课后作业。三、归还器材(1)组织：X X X-X X XX X X-X X XX X X-X X XX X X-X X X(X ：学生:教师)(2)教法：示范法、语言提示法(2)要求：1、学生间互帮互助，积极主动的进行放松练习2、学生认真听讲，明确自身优点及需要进一步 提高的方面场地器材田径场、软垫45床、口哨、呼啦圈45个练习密度60%70%运动负荷平均心率100120次/分