《随机抽样》教案附练习题.docx
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1、2.1随机抽样一、 学习目标:L知识与技能(1)通过阅读教材和实例介绍,正确全面简述三种抽样方法的 定义。(2)通过讨论归纳,顺利准确简述不同的抽样方法的特点和适 用情景。(3)、通过例题演示,顺利清楚简述各种抽样方法的实施步骤。2 .过程与方法通过对实际问题的探究,让学生体验从总体中抽取样本的 全过程,归纳应用不同抽样方法解决实际问题的具体方法步骤, 体验“学数学,用数学”的意识和能力。3 .情感态度和价值观通过教学活动,感受数学对实际生活的需要,体会现实世界 和数学知识的联系。二、1 .教车重工:不同方式随机抽样的概念和适用情景。2 .教学难点:不同方式随机抽样的实施步骤。三、学习过程:
2、派知识链接:统计学是研究如何收集、整理、分析数据的科学,它可以 为人们制定政策提供依据。在统计学中,我们研究对象的全体叫 (),每一个研究对象叫(),从中抽取出来的一局部对象叫(),其中所含数量的多少叫()oX问题情景:1 .从含有120个个体的总体中抽取一个容量为6的样本,应 怎样抽取?每个个体被抽取的概率是多少?2 .为了了解参加某种知识竞赛的1000名学生的成绩,打算从 中抽取一个容量为50的样本,应怎样抽取?每个个体被抽取的 概率是多少?3 . 一个单位的职工有500人,其中不到35岁的有125人,35 49岁的有280人,50岁以上的有95人.为了解这个单位职工与 身体状况有关的某项
3、指标,要从中抽取一个容量为100的样本, 应怎样抽取?每个个体被抽取的概率是多少?结合以上问题,先看书,然后可以讨论,完成下面基础内容 检测:X基础检测:1.抽样的方法很多,某个抽样方法都有各自的优越性和局限性, 针对不同问题应中选择适当的抽样方法。我们所学的抽样方法有 三种,分别是()、()和()o2.三种抽样方法的比拟:抽样方 法概念共同 点各自特 点适用情 景相互联 系X知识探究:自学探究L某车间工人加工一种轴共100件,为了了解这种轴 的直径,要从中抽取10件轴在同一条件下测量,如何采用简单 随机抽样的方法抽取样本?方法步骤归纳: 自学探究2.某单位在职职工共624人,为了调查工人用于
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