大班幼儿欢乐过圣诞亲子活动方案.docx

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1、大班幼儿欢乐过圣诞亲子活动方案圣诞节快到了，幼儿园里布满了圣诞气氛，有的还忙着筹划幼儿园圣诞亲子活动，和家 长一起同庆圣诞，共享圣诞之乐。下面我就同大家聊聊关于大班幼儿欢快过圣诞亲子活动方 案，盼望有所关心！圣诞亲子活动1活动目标：1、让小伴侣们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起欢庆圣诞-4-P 下。2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日。3、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。4、感受节日的欢乐。活动预备：1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。3、圣诞节的由来的PPTo活动过程：1、播放媒体课件，了解圣诞

2、老人的传奇。（1）圣诞老爷爷是谁？是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红 帽子）（2）圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的？（他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给 小伴侣的。）（3）人们是怎样迎接圣诞节的？（每个人家预备一棵美丽的圣诞树，上面悬挂很多圣 诞礼物，这些礼物是一家人预备赠送家人的礼物）2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。（1）圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？（2）圣诞树用什么做的？（通常是用冬青树做的。）（3）圣诞树上挂着什么礼物啊？（有些人会挂特别的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。）3、了解圣诞节的食物。圣诞节

3、人们预备什么食物啊？（圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节预备的，还有烤鸭。）4、观赏歌曲圣诞欢乐。感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。圣诞亲子活动2活动预备：1、圣诞老爷爷、圣诞树2、音乐、录音机3、操作纸假设干、投影仪4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。活动过程：一、问好，引起幼儿爱好。1、哇！音乐真好听，看谁来了？2、圣诞老爷爷与小伴侣问好。3、圣诞老爷爷给小伴侣送圣诞树，你们喜爱？为了让每个小伴侣都有一棵美丽的圣诞 树，让我们一起来做圣诞树吧！二、幼儿了解圣诞树。1、圣诞树上有什么？幼儿说一说。2、老师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。三、出示范例，幼儿观赏。1、瞧！老师

4、做的圣诞树美丽吗？2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢？3、请幼儿观看操作纸，你觉察了什么？四、老师示范。1、老师示范撕纸。2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。3、怎样让圣诞树站起来？出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。五、幼儿操作。要求：沿小洞渐渐地撕。六、讲评。1、请幼儿来介绍你是怎么装扮圣诞树的？2、表扬能干的幼儿。圣诞亲子活动3活动目标一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起欢庆圣诞节二、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节进行比照， 感受中西节日的不同。三、感受节日的欢快气氛。四、体验人

5、们相互关怀的美妙情感。活动预备1、收集有关圣诞收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及 春节的主题环境创设。2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。3、剪刀、胶水、操作作业纸活动过程一、启发谈话复习节奏乐铃儿响叮当激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由 来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小伴侣送 礼物的？圣诞节与春节的比照。观赏歌曲圣诞欢乐老师进行演示剪装饰过程让幼儿认真观看二、老师巡回指导。老师把做好的圣诞老人头饰带上扮演老人给小伴侣发放礼品，同小伴侣一起做嬉

6、戏， 在开心的心情中结束。三、展评幼儿作品活动效果在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢快的气氛，一起 欢庆圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。圣诞亲子活动4学习目标：1、理解圣诞的应景物品。2、感受圣诞欢快的气氛。3、增进制造思索的水平。活动过程：一、引起动机1、欣赏录象带一路响叮当或45街的奇迹中相关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕， 带小伴侣参观百货公司橱窗。2、争论与共享：请小伴侣说一说在影片当中看到哪些东西？装饰在哪里？二、主要活动：1、争论：请小伴侣想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西？能够用哪些材料来制作？ 教室内有哪些东西可拿来

7、布置？（例如积木、雪花片）2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小 伴侣分成四组，每组约78人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名。3、建议供应物品：（1）老师事先添购圣诞饰品，如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等 饰品。（2）事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的外形，供应给小伴侣布置使用，同时供应亮 片、色纸等装饰材料。（3）教室的玩具可搭建成树，或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。（4）供应各式的布，当作桌布、窗帘。三、综合活动：1、参观和评比（1）每组评比2人负责介绍商店的布置，并且圈选奖项。（2）老师发给参观的小伴侣每人一张评分

8、表，并说明使用方法。奖项组名组名组名组名创意奖美术奖造型奖努力奖（3）小伴侣自由参观，并选出4项奖项。2、颁奖：由计票员（老师或小伴侣担当）统计小伴侣的选票结果，颁发奖状或奖品。四、留意事项：1、选票奖项在参观完毕之后实行，也可实行举手投票。2、各组布置时，应赐予充分时间，可将活动时间延长为2天。（1）第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子等（2）其次天再利用这些物品来布置。五、活动延长：全年段能够同一天实行此活动，延长活动那么可支配到其他班级参观。圣诞亲子活动5一、活动名称：祝大家，欢乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目一一圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。

9、3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。三、活动预备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及圣诞节墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包 装好并编上号。小奖品假设干，智锦盒一个，内装假设干智力题卡片。3、即时贴剪成的红色圆形、黄 色半月形、绿色小松树形，幼儿最少每人一套。 即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室 的各个地方。四、活动过程活动导入1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐还特意举 办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐

10、姐要求你们先做一个寻宝的嬉戏。 大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。2、示范讲解寻宝玩法：出示范例，请幼儿观看娃娃脸上有什么？都是些什么外形?什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻 找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请服务员检查正确后, 可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去寻宝，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行寻宝嬉戏。智多星嬉戏1、老师出示智力锦盒。说：这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小伴 侣上来摸一摸。依据题卡内容来表演，做对了，老师扮演

11、）会嘉奖你一个小奖品。2、智多星和幼儿进行摸题智力嬉戏。观赏童话剧一一圣诞节的来历1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来 的?圣诞老人是怎么来的吗？2、下面请观赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧一一圣诞节的来历。很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。乞 丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人富人、穷人出场。乞丐说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐 一脚。乞丐说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包

12、吃吧？穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。乞丐：感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天 给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物, 圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。圣诞老人送礼物1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮 你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物消 失在大家面前。3、圣诞老人：孩子们，提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心 爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。自助餐幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的 欢乐！大班幼儿欢快过圣诞亲子活动方案