人教版一年级语文上册第一单元第2课《金木水火土》教学设计.docx
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1、人教版一年级语文上册第一单元第2课金木水火土教学设计教师姓名Xx单位名称XX小学填写时间2022. 08. 10学科小学语文年级/册一年级上册教材版本统编版课题名称第一单元第2课金木水火土难点名称认识田字格,学写汉字难点分析从知识角度 分析为什么 难田字格别看只是四个小格子,其实每个格子都大有名堂,每根线,每个 格子,格子中的每个方位,都有其不同的名称,熟记田字格,牢记各部 分名称,是初学汉字的孩子们必须掌握的,认识了田字格后,欣赏田字 格中的汉字,让孩子们感受每个汉字都有它的位置,而不能胡乱摆放, 这是一个重要的环节。只有在田字格中将汉字书写规范,才能为今后的 语文学习打下坚实的基础。从学生
2、角度 分析为什么 难汉字要求讲究形体美,学生进入小学来第一次要求要写汉字,对于如何 写好,没有概念,需要对他们进行细致的讲解,让他们学会认识田字格, 了解汉字的占格,学着规范书写汉字,为今后的汉字书写打下良好的基 础。难点教学方 法1 .通过创设情境把学生带入学习中。2 .通过闯关游戏让孩子认识田字格,学习汉字。教学环节教学过程导入一.情境导入:同学们,请大家仔细观察右边的画面,你们看到了什么呀?(房子)是的,有房 子的地方就有家,我们都在温暖的家里健康快乐的成长,那你们知道汉字的家住在哪 里吗?(田字格)对了,汉字宝宝就住在田字格了哦。今天我们一起把“一”和“上” 这两个汉字宝宝送回家吧。知
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