人教pep四年级英语下册公开课课Unit 3 Weather PB let's talk 教案.docx

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1、人教PEP英语四年级Unit 3 Weather PB Letfs talk课时教案课题PB Lets talk单元 Unit 3 学科英语年级 四下学习目标1 .能根据正确的意群朗读talk部分对话并能进行情景表演。2 .能运用所学单词和句型 Whats the weather like in?-Itsand.Is it +天气形容词? -Yes, it is. / No, it isnt等谈论某地的天气情况。4.能完成play部分问答某地的天气情况，并通过游戏和练习等巩固单词和句型。占八、能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能熟练运用所学单词和句型

2、Whats the weather like in ?-It*s and.Is it +天气形容词？ -Yes, it is./ No, it isnt等谈论某地的天气情况。教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT 播放 song由听唱活动Letssing引入学习话题。Presentation and practice1. Game time:快速读出并翻译苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦，复习单词。2. Game time:大转盘，根据信息进行1可答。3. Lef s say ：争当天气播报员 Good morning. Here s the world weather.It, s

3、 .in .4. Lead in :呈现场景图，Mark is calling Chen Jie 提出问题 Where is Mark?Whaf s weather like there ? Where is Chen Jie?Whaf s weather like there? Let*s watch!提出问题：带着问题看 动画！游戏巩固单词话题导入Free talk音视频帮助学生理解课文自主阅读，培养能力课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型Presentation:播放talk部分动画！理解大意. 并注意语音语调，5

4、. Read quickly and try to find out:老师提出几 个问题，学生自由阅读并尝试找出答案，Presentation ：和老师一起寻找答案吧！可以 邀请个别学生说出自己的答案和理由。检 阅学生自主阅读的能力和方法。6. Presentation ：精读部分，分段呈现课文，对 课文中的生词难点进行讲解和句型New York, how about, degree 等和句型 Whats the weather like in?Is it + 天气形容词？7. Listen and imitate ：音频跟读，模仿语音语 调，进一步理解课文。8. Practice ：根据课文

5、选择正确的答案Practice ： 1. Read loudly by yourself.自己大 声朗读。2. Read with your group members.分 角色朗读9. Practice ：给下列句子排序Show time ：配音擂台，播放动画，学生 给动画进行配音。10. Listen and fill ：听音频，补全句子，熟悉 句型，对话练习，然后进行情景表演1 . 2人一组合作朗读。2 .分角色表演对话。3 .情景展ZF表演Lets play ：呈现动画部分，展示对话，讲 解句型。16. Listen and fill ：展示其中一个例子，讲解句 型，然后呈现另一个，学

6、生模仿跟读句子. 讲解地名Toronto,如何看图，然后进行对 话Practice ： Pair work ： Ask and answer17. Game time :默契大考验Practice ：选择题。18. Practice ：按要求完成句子Lets sing:Summary andSummaryHomework词汇：New York, how about, degree句型：Whats the weather like in?Its and.Is it +天气形容词？Yes, it is. / No, it isnt.Homework.听录音跟读lets talk部分单词和句子。通过游戏巩固句型知识拓展运用课堂练习课堂总结对学习成果的巩固。1 .熟读并背诵talk部分。4 .通过天气预报每人了解一个地方的天气，然后两人一组模仿talk部分进行对话创编。5 .完成配套练习