教师研修个人总结范文8篇.docx

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1、教师研修个人总结范文8篇教师研修个人总结篇1语文名师工作室是一个学习和交流的平台，在这里大家共同 学习，共同成长，共同去发现和塑造着语文的美。一、读中提升，练就慧眼。作为一名教师，特别是一名语文教师，不读书是难以想象的。 每个月我都按照要求阅读教育教学类的书籍，增加自己的文化修 养。并按时在工作室中上传学习体会和每月学习小结。本学期，我重点阅读了康震解读唐宋八大家系列图书，为自 己的诗词教学增加了内涵。二、专题研究，形成特色。语文教师要有自己的教学风格和特色，让自己的课堂成为一 个磁力强大的磁场，吸引住每一个学生。在教学中我有这样的感受，现在的学生都很聪明，数学仅凭 课堂就能完成学习任务，获得

2、相对而言不错的成绩。而语文需要 花大量的时间去积累，阅读课外书籍，练习识字写字，所以很多 学生对语文抱有敬而远之的态度，使得语文成绩并不理想。这就 需要教师在课堂上多下功夫，一方面帮他们解决学习中的难点， 一方面增强语文教学的内涵，使得语文课堂更有魅力，让学生爱 上语文这门学科。在本次的研修学习中解决了我很多教学中的困惑，也让我更加明 确了目标，为我今后的教育教学之路指明了努力的方向。一、主动才能得到收获教师要教好学生，就必须不断学习，不断充实完善自己，而 研修就是一种可以不出家门、一边工作、一边学习的好途径。这 次培训给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利 用。远程教育只是一种学

3、习形式，唯有主动才能取得好的学习效 果。这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线 研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的 好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受 专家的引领，主动与同行交流等等。二、交流才能常进步学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。但不 能永远关起门来闭门造车，交流是我们学习成长的手段之一，很 多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍 醐灌顶，豁然开朗。三、远程研修打破了我原有的思维方式新课改的春风已经吹遍中国大地，传统的教学模式已远不能 跟上时代的步伐，面对新课改，我们教师持怀疑态度：放手让学 生自己

4、去学，能行吗？通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的知识， 不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相 径庭了。所以从这一点看来，数学的教学要“为学生服务”，同 样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的 角度思考问题。四、远程研修引领我前进，给我指明了学习的方向远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电 脑的第一件事，就是登陆我的工作室，在新的作业、日志、话题 中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从 身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习 的效果是实实在在的。五、收获通

5、过参与此次远程培训活动，我在理论的形成方面有大幅度 的提高，更新了自我陈旧的教育、教学观念，拓宽了思路，对新 课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很 大的推动作用。学然后知不足。通过这次学习，我深深地感到了自己对本职 工作的责任的认识不够，教育教学理论不足，工作经验缺乏。作 为校长，我们与专家教授无从比起，从他们的身上我进一步认识 到在环境改变人的同时学习更能塑造人，我们无法改变环境只有选择学习，学习意味着进步，学习是一个人特别是教育者永恒的 追求，放弃学习、放松学习必将落后于时代。实践性学习更能使 人大彻大悟，走出去看一看会让人为外面的精彩而感动，会让人 为自己的满足而羞愧

6、，会让人豪情满怀昂扬奋进。教师研修个人总结篇7新世纪教师，不断的学习、给自己充电是非常必要的。社会发展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在变化, 墨守成规，创新不足，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是 摆在现代教师面前的实际问题。进修是基本途径，只有不断地学 习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良 好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下一代。一、个人教育宗旨：想学生之所想，急学生之所急，忙学生之所需。与学生建立 起融洽关系，全心全意投身于教育事业。二、个人操守：在教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国 家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要

7、廉洁从教， 做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。三、个人进修措施：1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能力。努力学习现代教育理论，并在实践中不断总结，反思，找出一条适合自己和 学生的更好的教学方式。向名师看齐，学习他们的持之以恒乐于 奉献的精神，学习他们的乐观向上品质，学习他们容纳百川的胸 怀，让自己不愧为人师。2、了解学科的发展动向和最新的研究成果。努力学习本专业 的理论知识，学活学精，同时还要达到与其他学科的整合，让自 己样样通，丰富自己的头脑。3、学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育 教学有新的突破。4、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息,

8、提高课堂教学效果。5、多看一些有关教学方面的书籍。如：数学教学、河北 教育等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己 的业务水平。在参加教研教学活动中，要积极上好一人一课，在 参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短， 提高自己的教学水平，做到严谨治学。总之，我能做到不断地更新自己，改造自己，使自己各方面 不断地提高来服务于教育事业。重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教育， 是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经 过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。当前科技迅速发展，知识在

9、不断更新，社会在不断变化，人 类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习，才能积极主 动适应变化发展着的社会，适应发展变化着的儿童的新特点及不 断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。同时更觉得自己应 该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接 关系到儿童身心的健康成长。教师作为精神文明的开拓者，在传 递科学文化知识，促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重 要的作用。1 .继续学习新教材，认真对待学校和上级组织的教学活动， 认真做好听课笔记，丰富自己的教育教学经验。2 .阅读一些教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方 面，做好读书笔记，积累课题的材料，并在教研活动时与大家

10、分 享和讨论。3 .认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自 己的学习情况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践 操作能力。4 .做好各种案头工作，尤其是观察记录和案例评析，尽量抓 住班级中出现的有价值和典型的事例，进行深入思考，寻找理论依据进行评析。一.教育教学1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教 育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力 争成为教育教学和科研的带头人。2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通, 使之内化成自觉的教学行为。3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课, 吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学

11、，逐步形成自己的教 学风格，提高驾驭课堂的能力。4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神 搞好教学科研。二.理论学习1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受 到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚 教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活

12、动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找 教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学 水平得以升华。三.业务钻研1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中 学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学 习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制 作水平，提高教学质量。3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念;树立“为 学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实 现合格课100%,优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收 到实

13、效。4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件；提供交 流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长， 同时调动学生的学习兴趣。5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色 的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方 法。为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在 科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进 修：一、勤于学习，丰富自己的理论素养1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并 且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充 实自己，以不断给学生新信息、新

14、知识，使课堂教学常教常新。2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研 究成果，并建立自己的教育博客。3、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提 升个人的文化修养。4、积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。二、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略1、做一名善于反思，勤于积累的教师。2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中 感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。3、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一 名优秀教师。三、打造精彩课堂，提升课堂教学能力1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效 率，使自己的教学有一定的特色。

15、2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持 上一节公开课或研讨课。四、乐于研究，增强教育科研能力1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，申报科研课题, 把教研和科研结合起来。2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地 总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。3、研究过程有序，每个阶段做到有计划、有总结。边研究边 反思，记录研究过程中的实践体会。4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。做 到资料齐全、规范、及时，做到资料管理规范化，力争现代化。总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反 思，深入研究。不断发现、改进和解决教育教学过程中的

16、实际问 题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方 式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。教师研修个人总结篇8我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教 学模式、新学生观、人才观，质量价值观。这就要求我们树立终 身学习的意识，不断学习、自觉参加校本校级活动，加强校本培 训，尽快地转变教学观念和育人观。本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上 好每节课，做好个人教学反思和随笔、积极参加外出培训和学习， 改进自己的教学方法和工作方法，经过一年的不断进取，我觉得 我的个人研修有点收获，愿意和同仁分享，希望大家给提出宝贵 意见和

17、建议。一、思想方面在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的经验，虚心 学习，收集别人的好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐 于进取，积极总结和积累，把教学发生的事情以教育叙事的写下 来，或新的体会，学习感受等，多年来，积极听课、参加评课，根 据自己的教学积累做好笔记，积极立足于个人小本研修，以这个 平台来提升自己的业务水平。二、个人收获（一）积极参加听课、评课活动。我依托字理教学这一专题研究，发挥字理知识的优势，降低 学习难度，增强学习的趣味性;利用诗词教学，让学生感受传统文 化的魅力，背诵经典，阅读经典，从而爰上语文。语文老师应该是一位称职的“红娘”，在学生和语文学科之 间架起一座鹊桥

18、，让学生和语文“亲密接触”，让他们感受到语 文的风情万种，进而深深地爱上语文。三、及时总结，提升经验。在教学中要用情用智，平时还要多用手用笔，要及时记下教 学中的案例或反思，不断总结成功的经验，避免出现同样的失误。 善于用笔记录自己的教育生活。反思本学期的自主研修，还有很多不足，有很多时候惰性比 较强，没有按时完成学习任务。今后的工作中，我将努力克服不 足，争取更大进步！教师研修个人总结篇2本学期，我根据个人制定的计划，结合本学期实际情况，认 真完成了本学期的研修工作。在这过程中我以研究的眼光审视、 反思、分析和解决自己在工作中遇到的问题。现做一下简要总结：1、具备良好的师德通过学校组织多次观

19、看的区里下发的全国班主任研讨、中小学教师心理健康教育等片子，学习优秀教师的先进事迹，使我在通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得到转变，教给学生获取知识的技能和方法，也能围绕学生喝教材内容 设计课堂教学，体现了新课标指出，学生是教学的主人，教师 是学习的组织者、引导者与合作者。根据校本研修的要求，听课、 评课是我的个人研修中最平常，最频繁的一项工作。每周四节听 评课记录，每月听一个年级语文数学一共24节，网上学习和参加 校）现场共听25节课。别人有很多的优点我都记下来，结合自己 也发现自己讲课的不足，借鉴别人的经验优点用于自己的教学， 同时和同伴交流听后感受，达到共同进步。（二）积极

20、参加公开课。新课标教学是给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为 本的理念，教学课堂是民主、和谐、自由，尊重个体发展的一个 活的课堂，公开可也是提升教师业务水平的一个平台，只有经历 和磨练教学能力才能提高，我们才能在教学中成长起来。这一年 中我上了 2次公开课，都得到了同年级老师好评，也有不足之处， 我再以后的教学中一定注意。（三）网络学习方面网络学习是最快捷的一种形式，在线研修好的一种研修学习 方式，我做到网上在线找相关的课题的视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，也可以和同伴在微信和QQ上、博客交流个人 校本研修的过程分享其他同行的个人研修成果，吸取了他们很多 有用的经验，效果好。（四）

21、教学反思方面每次听完同伴的课或者听专家的课，我都要把对我启发最大 的课的感受写下来，把我每次平时上的感触最深也写下来，把我 公开的课的评课和建议意见也写下来，我从教学手段，教学方法， 课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去写，作为以后的教 学经验的积累。我还在上完课经常反思自己是否忽视了学生的个 性发展，有没有体现“以人为本”的理念等。（五）读书学习方面“书籍是人类进步的阶梯”，也是我们老师成长的精神粮食, 都市能明理、读书能开阔视野，能充实我的生活，能指引我的从教之路， 随着时代的前进，教师应当是自来水，这样就可以给学生一桶水。 要想使自来水就得学习，就得充电，才能源源不断的给学生一桶 水

22、。所以在这一年的个人研修期间我读了黄爱华与智慧课堂、 数学课程标准（20H年版）解读、读了几期陕西教育刊物、 读了新教育以及与研修主题有关的专家教学论文，还撰写了 心得体会，随笔。（六）研修论文成果方面我一年来结合自己在校本研修实践中的经验，在教学中不断总结和反思，结合自己外出学习和网上国培的理论知识，撰写了 一篇在小学数学课堂教学中如何创设教学情境的论文，也获 得县级二等奖。（七）狠抓基本功练习我觉得我的理论知识还是欠缺，有时候的教学实践不能用理 论来指导，所以还要向专家请教、向同行学习，才能够完成好个 人校本研修这项任务。三、努力与团队合作。（一）、能够积极地按时地参与校本研修活动，认真参

23、加理论 学习做好记录，发言积极，并认真撰写心得体会和随笔，在学习 中不断充实自己，提高自己的理论水平。1、积极参加和开展课堂教学研究，向四十分要质量。学校组织的评估课、公开课观摩课，不论什么科目或年级都 能积极参加，学习先进的白板的运用在自己的教学中。认真研究 备课、作业设计和批改，每次教研活动也积极讨论、积极准备集 体备课，把教研真正的落实到行动中。2、在校本研修培训中，积极参加课题研究，积极参加学校组 织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，评课记录，在学习中取人之长补己之短。根据平时的积累，认真填 写个人研修手册。做到工作做到平时。3、自我反思常抓不放

24、。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己上课 时是否出现问题，自己是怎样及时处理的；反思自己这节课有哪些 优点和不足以及学生的课堂生成；反思自己在备课时是否困惑，是 否调整教材内容，是不是结合学生的实际情况设计的。经过不断 的反思与总结，自己就掌握了研修的第一手材料，完善了自己的 课堂，而且，对于自己成功的课，就做好课件积累和课堂教学实 录的积累。（二）加强师德修养。教书育人，师德为本。认真学习中小学教师职业道德规范 和新时期教师职业道德修养和中央对干部的八条规定等 规章制度，把师德教育放在首位，把育人和关心学生心理健康放 在首位，注重内化，积极参加和开展师德建设活动，促进个人师 德

25、修养的进一步发展。做到爱岗敬业，为人师表，遵纪守法、自 尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，立志成为学 生、家长、社会满意的好教师。（三）研修方式多样灵活，提升了自己业务素质。1、网络上研修，每天利用课间休息，都要上网浏览研修论坛 新发表的微博、博客、相关研修的专家报告和论著，看同行们对 于课堂教学改革思考、体会，并对户型学习发表见解和看法，和 同伴沟通交流，开拓自己的视野。四、个人校本研修有收获本人以新课程标准为导向，巧妙运用案例反思与分析、一课 两上的课例的实验、实践、总结等多种方式，来解决教育教学中 的困惑和疑难、教学研究的具有针对性和讲实效，在实践中成长，在总结中提升自己，

26、认 真学习基础教育新课程改革纲要和数学新课程标准（2011年 版）解读以及陕西教育、安康教育刊物等先进的教育教学 理论，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，积极借鉴和 灵活地运用在备课平台和教学课件，教学课例中，积极积累、总 结，得到个人研修的重要材料，在研修中提升自己的业务水平。五、我的期望和憧憬我经过一年的研修，深深感到自己在教学的实践活动中攒在 着不足：教育理论知识不是那么丰富，教学资源利用的不那么投 入、挖掘的不够，我的某些教育思想没有太大的提升和改变。我 多么希望我将来是个研究型的老师啊，带着研究走向讲台，带着 教育的新理念走进学生的心灵，带着所有的期待当好一名小学老师!师德方面

27、有了更深刻的认识。本学期我在工作中能依法执教，奉 公守法，遵守社会公德，从不向学生传播不良言论和思想。在教 育教学过程中，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、 爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用 学习成绩作为唯一标准来衡量学生。并且利用一切时机教育学生 做一个道德高尚的人，正直的人，帮助学生一点一点的树立正确 的价值观、人生观。能够廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精 神，自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取 额外的报酬。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正 对待学生。对优生正确引导，对差生作好转化工作，亲近他们， 善于发现他们身上的闪光点，及

28、时表扬，做耐心细致的思想工作， 还要像慈母般的关心他、爱护他，亲切地对待他，与他交朋友。2、认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身 的发展作为年轻教师，积极响应上级教育部门及本学校的号召，利 用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先 具有一种先进的教育意识及理念，为教学工作不断积累理论知识。 通过网络、报刊、读物等多种途径来为自己充电，一方面提高了 自身的业务素质，另一方面也使自身的修养得到了升华。平时上 课时有意识把新课标的理念转化为课堂教学的实际行为，加强理论学习和研究，积极、认真撰写教育文章。3、积极参加区、市及本校科组的教研活动，结合学校教学计 划，开展教科

29、研活动上课之前能够钻研教材，广泛搜集有关资料，研究新课程标 准特点，抓住教学的重难点，并结合学生的实际情况精心设计课 堂结构及教学方法上。在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲 清教材的重点、难点，体现新课程理念，提高课堂教学效率。在 课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式 多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配。在批改作业的过 程中认真、及时，对于学生不会的问题耐心讲解，确保每一名学 生都能按时、有效的完成作业。4、积极参加培训积极参加市、区、校组织的信息技术能力的培训，并且在业 余时间主动学习新的信息技术手段，掌握多种软件的使用方法。 课堂教学中使用信息技术，提高了学生

30、的学习兴趣。5、保持身心的健康教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地 处理学生问题，所以我利用业余时间阅读教师心理疾病与保健方 面的资料，帮助自己开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心 的健康，拥有一个健康的心理。6、加强沟通、赏识教育自觉主动的学习学生管理与教育方面的知识，加强日常常规训练和课堂教学的管理，不断及时发现问题，关注学生的变化， 及时与家长沟通，以帮助学生养成良好的习惯。本学期重点学习 了赏识教育方面的内容，并且将赏识教育的理论运用到实际的教 育中，理论结合实践，寻找新的教育方法，帮助学生养成好习惯。 同时学校也进行班主任培训活动，在活动中我按时学习，认真记 录，及

31、时反思。教师研修个人总结篇3正值三伏桑拿天，为期六天的山东省初中远程研修即将落下 帷幕。网上观看专家视频讲座，思考总结，提交作业，浏览阅读 精彩的文章，在线研讨发表评论，收看每日简报?培训过程内容 设计全面科学。这次培训如一缕清风，在炎炎夏日送来丝丝凉爽; 如一阵细雨，滋润着老师们求知的心田。首先，培训期间多位教育专家及一线优秀的语文教师，向我 们讲解最新的教育理念，剖析课改十年的探索与发现，传授先进 的教育教学方法。他们学识渊博，理论新颖，教学经验丰富，教 学方法独特恰当。在这六天里，教育专家讲座每天一个专题，每 一学时、每一天都有亮点，深入浅出，理论联系实际，让老师们 有意想不到的收获。我

32、印象最深的是写作专题“真情实感是写作的源泉”，通过专家的分析讲解，我对“真情实感”有了更全面、 更深入地学习认识一一写自己的感情、感情要真实、要健康积极。走进工作室，走进了一座知识殿堂。在这里，每一位老师积 极参与、认真思考分析，作业中凝结着自己新的观点、新的收获， 评论中阐述着自己独到的见解。我珍惜每一次鼠标的闪动，珍惜 每一次智慧的碰撞。其次，通过研修学习，使我更加明确了教师要热爱教育事业， 要有主动发展的意识，要努力成为学生最亲近的人。在教学中， 教师要运用先进的教育理念，努力探索创新，不断激发学生的兴 趣，全面培养学生的能力。在引导学生学习语文时，注重语文学 习习惯的养成，重视语文学习

33、能力的训练，力求全面提升学生的 语文素养。第三，平时要善于思考，勤于积累。研修提交作业时，初读作 业问题感觉自己有很多话要说，可真要写时，又觉得无从下手。 这是因为平时只注重实际教学，缺少及时的总结反思，以致写出 来的作业内容不够充实。本次研修使我对教育教学有了更新更深 的认识，进一步了解了教学中应注意的一些问题，不断总结反思， 提升自我。取名师之长，补自己之短，学先进理念，创教学新貌。我学习着，收获着。教师研修个人总结篇4研修以来，我认真收看视频教学、撰写作业、参加交流和研讨，学习了专家和同行们的许多经验和案例，感受了指导老师的 认真和辛苦，享受了指导老师的鼓舞和帮助，我的精神受到很大 鼓舞

34、，这些都催我奋进。首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家， 紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的 教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。在工作 中，我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会 理性的思考和冷静地处理方式。其次，远程研修为我们搭建了广阔的交流平台。我按照要求 和进度，自主进行每个课程模块的学习。学习主要流程为“观看 课程视频一阅读相关文章、资料一完成并提交作业一参与在线研 讨和交流一完成作业的提交、撰写培训总结。学习过程中，专家 定期参与讨论和答疑指导。我通过交流、研讨、反思、实践，体验 了一段有意义的培训之旅。虽然感到很忙碌

35、，很辛苦，但同样更 有喜悦，有收获，在忙碌中成长，在辛苦中收获。随着新课程改革的不断深入，我们深感教师责任之重大，时 刻有职业紧迫感。“勤奋学习，不懈思考，勇于实践”应成为教 师不可或缺的功课。教师因此也应由简单的“教书匠”转变为自觉的研究者、主动的实践者和严肃的反思者。教师要做到知与行 统一，以严谨的工作作风促使学生形成积极向上的学风，以广博 的爱心唤发学生对他人、对集体、对社会、对自然、对生活的热爱之情。在实践中 锻炼，在体验中成长。学习结束了，可思考并没有结束。我们还有许多设想为了实 现统一、论与实践的有效结合，极致地发挥所学的最大作用，在 今后的学习中，我们还将继续携手同行路上，注重学

36、习的有效性， 强调学习质量，将远程研修引向未来。教师研修个人总结篇5本年度我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学 水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面 不断提高完善自己。现就以下几方面做如下总结：一、不断提高业务水平树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育 教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听 同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习 信息技术，适应现代教学的要求。二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。1、自主学习：根据自己的专业发展阶段和

37、自身面临的专业发 展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好 读书笔记。2、网络研修：积极参加网络培训活动，聆听专家的讲座，领 略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌， 从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中 类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方 式。3、教学设计：精心设计教案，听取领导和同事的意见。4、各级培训：通过省青少年活动中心科技类、心理健康类教 师的培训，使我懂得心理健康已经成为一个不可忽视的问题，越 来越多的青少年自杀充分说明了心理健康的重要性要比身体上的 健康更为重要。在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争 使我的教育教学工作做得更好。教师研修个人总结篇6本学期的远程教育学习已经接近尾声，在近几个月的学习中， 通过“观看视频案例分析，阅读主讲教师讲稿，参与在线研讨和 交流，完成提交作业，完成并撰写随笔”的过程，让我感受颇多，