山东省泗水县2022--2023学年九年级上学期期中语文试题.docx

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1、山东省泗水县2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试题说明：1 .本试卷满分100分，答题时间120分钟。2 .请精心思考，用心揣摩，用工整的书写、简洁的语言、富有内涵的思想表现 自己的语文素养。一、基础知识积累与运用（10分）.阅读下面的文字，按要求答题。做从不ji。（）揉造作的人，要有盲者聋者的智慧，去听无声之声，去看无色之 色，当我们闭上双眼，即看到心中无限的世界美轮美奂当我们掩上双耳，即听到大自然生 机盎然的b6 （）发之声。心境变宽了，并且纤尘不染！ ”世界上比天空更宽阔的是人 的心灵。”（1）给加点字注音。生机籁（）然 纤（）尘（2）根据拼音写汉字。jiao （）揉造作 b

2、o （）发.依次填入画横线部分最恰当的一项是（） 哥白尼所发动的这一场天文学革命，了中世纪以来的神学权威，起科学的 理性精神，了一整套观察、实验与思考的方法，由此为西方近代科学的产生奠定了 基础。A.质疑成立发现B.铲除确立建成C挑战树立形成D.打破建立发展3 .下列句子中仪有埼酒的一项是（）A.面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切 挑战，引导好经济全球化走向。B.书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃 发展，学生水平大幅提高。C.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每 名学生完

3、成20个小时的义工服务。D.这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，很多同学都投了简历，但最后公司只录取 我们学校推荐的两个名额。4 .下列文化常识表述不正确的一项是（） A.敬业与乐业选自饮冰室合集，作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主 人，作品集以别号来命名。B.醉翁亭记的作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，北宋 政治家、文学家，他是“唐宋八大家”之一。C.湖心亭看雪的作者是张岱，字宗子，号陶庵。明末清初文学家，著有陶庵梦忆 西湖梦寻等。文中“更定”指早上八时左右。D.月夜忆舍弟的作者是杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李 杜”。舍弟，对人谦称自己

4、的弟弟。二、古诗文积累与阅读（20分）阅读下面的唐诗，完成题目。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。5 .尾联“寄书长不达”中“长”有怎样的表达效果？请简要分析。6 .这首诗表达了作者哪些情感？ 阅读下面文言语段，完成题目。甲至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山看野获，杂然而前陈者，太守宴 也。宴酬之乐，非丝非竹，射者中，弃者胜，就筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜 白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾

5、客从也。树林阴蔚，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太中之乐其乐 也。醉能同其乐，醒能迷以文者，太中也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自醉翁亭记）乙修始在滁洲，号醉翁，晚更号六一居士，天资刚劲，见义勇为。虽机阱在前，触发 之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自造，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹 日：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于泗身，政事可以及物。凡历 数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之，或问：“为政宽简而事不弛

6、废，何也？ ”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（节选自宋史欧阳修传，有删改）【注】天资刚劲：生性刚直 机阱：陷阱。枉直乖错：冤假错案。润身：修身养 性。宽简：宽松简易。便：安逸，安适。7 .解释加点词语在文中的意思。（1）往来而不绝（）（2）方贬夷陵时（）.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（1）宴酣之乐，非丝非竹。（2）或问“为政宽简而事不弛废，何也”.“也”字，有的表示判断，有的表示陈述，结合上下文体会“太守谓谁庐陵欧阳修也” 中“也”字表达的语气，并说说其好处。8 .欧阳修勤政爱民，甲乙两文中他为官理念的不同点是什么H.按要求默写

7、出古诗文名句。先天下之忧而忧， （范仲淹岳阳楼记）,佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记）湖上影子，、湖心亭一点（张岱湖心亭看雪）（4） ,直挂云帆济沧海 （李白行路难）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）三、语言运用（5分）12.班级开展以“君子自强不息”为主题演讲活动，请参与并完成下列任务。（1）你在运用搜集到的材料写作演讲稿时，发现卜.列诗句有一项不能体现这种“君子自强 不息”的精神，请选出这一项（）A.老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已。B. 土不可以不弘毅，任重而道远。C.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（2）你班的演讲活动开展时间定在木

8、周三下午三点，地点学校小礼堂，作为语文课代表， 语文老师安排你去邀请校长来参与活动，并担任评委，你将怎样去说。四、现代文阅读（25分）（-）阅读下面的文章，完成小题。让流量时代的阅读更有深度最近，“复旦旧书店”在网上走红。“宝藏” “最美书店”网友不吝溢美之词， 探店爱好者纷纷慕名前往。其实，这家书店已驻扎存续将近20年时间，复旦师生广为知 晚。它与复旦大学另一知识地标“鹿鸣书店” 一样，成为校园文化景观的一部分。互联网 大潮中，这样的实体书店散发着独特魅力。处身流量时代，知识和资讯仿若湍急河流。有的人难以自控，不由自主地随波逐流， 被眼花缭乱的信息推着走，迷失于虚拟场景。长时间接触网络，让一

9、些人习惯于追逐信息 片段或思想边角料，导致注意力碎片化。走马观花式的网上阅读，少有思维的深潜。在这 样的过程中，读者的感觉似乎很丰盈，但实质上多是视觉层面的愉悦，停留于浏览或浅阅 读，长此以往，无益于深度思考能力的培养。追逐流量效应的人，注定行之不远。的确，互联网提供了前所未有的可能性、可及 性，创设了目力驰骋的出口和自由选择的路口，但最终的选择权和控制权在人们自己手 上。网络纵有千般好，也不能因此放任思想惰性。面对纷乱的信息流，绝不能一味“下 沉”，窝在思维的“舒适区”，拒绝深度、躲避思考，追逐简易、刺激、戏剧化、图像化 的内容，甚至把阅读目标全盘托付给“知识带货商”。在流量化的内容产品面前

10、，必须有 所思考，有所选择。保持理性与定力，抵制低俗、拒绝庸俗，才能成为清醒的阅读者，做 阅读真正的主人。流量时代，究竟该怎样成就更好的阅读？ 一方面，离不开读者的坚守；另一方面，也 要建构良好的阅读环境。因此，尽管时代在快速发展，网络阅读越来越普及、便利，我们 的城乡社区依然需要一批优质的实体书店。实体书店的存在，仿佛一盏明亮的路灯，可以 照亮人们的精神文化世界，并在一定程度上改变一些人阅读模式化现象。近年来，在多方努力下，实体书店迎来新的发展机遇，但也存在一些隐忧。如今，书 店单一的卖书模式难以为继，实体书店只能错位竞争、强化体脸功能，通过拓展业务单 元、增强附属功能，寻找市场支点。但如果

11、千篇一律地复制类似模式，过度放大书店的延 伸功能，也容易偏离开办书店的初心。归根结底，还是要依托内容上的优质经营，让读者 体脸以书为中心，否则，过度开发读者的在场体验，可能会导致审美疲劳，甚至本末倒 置。流量时代，我们还应思考：面对过载的信息，如何作出选择？什么才是阅读的正确打 开方式？这既需要让传统书店在互联网场景中有存在感，也应当让流量化知识有价值依归 和精神向度。“复旦旧书店”引发关注，彰显了互联网连接的力量。因此，不妨给予实体 书店更多的网络能见度。与此同时加强规范和引导，提升网络流量知识的品质。（选自人民日报，有删改） 13.简要概括作者在文中的主要观点。14 .第一段主要写了什么内

12、容，引出了一个什么话题？15 .分析文中画线句子运用的论证方法及作用。16 .作者认为实体书店“归根结底，还是要依托内容上的优质经营，让读者俘验以书为中 心，否则，过度开发读者的在场你哪，可能会导致审美疲劳，甚至本末倒置。”根据你的 理解说说这两种体验有何不同。（二）稠李子花，稠李子果树叶黄，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。大兴安岭秋果并不多，桐李子算是一类。初到大兴安岭，家里的菜园子就栽着几棵 稠李子树。它们其貌不扬，到了晚春，枝Y上才渐渐绽出白色的小花，一朵朵，一簇簇， 散发出阵阵馨香。母亲问邻居大姐，这是啥花？邻居大姐说，树叫稠李子树，花就叫稠李 子花，还结果呢，那果

13、就是稠李子。一点一点，一粒一粒，羽李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝枝Y 丫。 可长着长着它就不长了。不长也就罢了，它却变黑了。结的那果还不如山里红大，样子也 不比山丁子美。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。哎呀，可其涩。望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲我几棵樱桃 树、沙果树或者杏树。父亲说：“没熟的果子咋能不涩？大兴安岭气温低，不是啥树都能 活。”父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。 刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下到处飞雪。别说行走，就是想找条路都难。 可铁道兵们没有被吓倒，他们在恶劣的环境下，爬冰卧雪，战天斗地

14、，硬是在莽莽群岭中 建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋 果。正值稠李子熟时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来。一时 间，洪水滔滔而下，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵 乘船打捞木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳 入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急，一 个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到付铁虎的遗体父亲眼睛湿润了，我则抽泣起来。父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下去，光好 看不行，还要耐寒有毅力，这样才会芷壮成长。

15、到了秋天，稠李子熟了，它就会变甜。我 默默倾听，父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二 年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的杳。到了秋 天，稠李子树叶黄了，每棵树的枝Y上挂满又黑又亮的果。能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪 肆虐，依然坚定生长。春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。风吹， 它落花；雨落，它结果。当秋光洒满大兴安岭，稠李子不仅黑得明亮，也甜得醉人，颗颗 吹弹可破。雨后出彩虹，北山公园越发清新。沿着林荫小道，我拾阶而上。静穆中，我发现北 山公园除了郁郁葱葱的棒子松、落叶松

16、等树外，还生长着一棵棵树李子树。铜李子低调而 随和，不显山不露水，平凡而朴素。山林中，河岸边，它都不独揽秀丽。它适应了大兴安 岭这片土地，早已将自己的根坚实地扎了下去。相李子本属落叶乔木，学名达乌里鼠李果，有药用功效。辆李子清热解毒，止咳祛 痰。那年，母亲牙痛。邻家大姐告诉母亲，用温酒泡稠李子喝能止疼，一试，牙果然不疼 To打那以后，母亲每年秋天都要采一些铜李子，晾晒成干放入玻谪罐里以备药用。那年，我在湖北工作。母亲给我打电话：“想不想吃稠李子？要是想，妈给你邮点 儿去。我脑子里一下子涌出那圆溜溜黑乎乎的豆豆来。我连说：“妈，您可别邮了，怪 难看的，还让人笑话。”放下电话后我才反应过来。母亲哪

17、是要给我寄稠李子，分明是提 酹我：无论走到哪里，都别忘大兴安岭，别忘在大兴安岭的爹和娘。殷殷切切，我终于在 父母的召唤中，决定回到这片哺育过自己的土地。湖北朋友问，好好的为何要调回去？我 笑着说，一方水土养一方人，大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。这些年，小城没少栽植桐李子树。稠李子树生命顽强，栽了就活。稠季子熟了，不 需入山入岭就可随处相遇。与妻子在甘河公园散步，正走着，妻子用手指道：“嘱，稠李 子！ ”路旁果真有一棵高大的稠李子树。它可比当年菜园子里的洞李子树高大许多，那上 而结的果也比原来的黑，比原来的亮（选自2020年10月31 口人民口报） 17.作者笔下的“稠李子”具有哪些特

18、点？请结合全文简要概括。18 .文章题为“稠李子花，稠李子果”，为什么要写铁道兵的故事？谈谈你的理解。19 .根据要求，结合上下文回答问题。（1）风吹，它落花；雨落，它结果。（赏析句子）（2）大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。（体会句子的深层含意）.结合全文，请你简要说说文中最后一段画线句的作用。五、写作（40分）.作文。“变”是一个神奇的词，因为生命本身就是一个随着时间的流动慢慢变化的过程。有 些变化，让人无奈，时隔二十年，“少年英雄”闻士变得“辛苦麻木”有些变化，让人感 动，暴风雨后，杜小康变得成熟坚强而有些变化，让人憧憬，你读过的书、看过的风景、 付出的努力，让你离梦想变得更近了点点变化积攒起来，才有了现在的不同！ 请同学们围绕“变”这一话题，从以下两个任务中任选其一，自拟题目，完成写作。任务一：讲述“变”的经历，诉说“变”给你带来的感受，写一篇记叙文。任务二：从初中学过的小说中选择一篇，改变原来的叙述视角，换成另一个人物的口吻讲 述这个故事。要求：（1）不少于600字；（2）书写工整规范；（3）文中不要出现真实人名、校名等信 息。