小学信息技术人教三年级上册第1课信息技术初探究信息技术西寺小学三年级罗伟信息输入与输出.docx

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1、信息输入输出教案学目标：1、知识与技能：让学生知道信息无时不有，无处不在；让学生初步 了解计算机中信息的传递；让学生了解计算机的常用输入、输出设 备；2、过程与方法：在教学过程中教师主要起引导作用，运用讲解、任 务驱动法、情景教学法、激励法。学生合作、交流完成。3、情感、态度与价值观：激发学生对信息传递的兴趣学生主动地去 探索思考，培养正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。教学重点：计算机的输入、输出设备的认识。 教学难点：信息的 输入与输出； 计算机的输入、输出设备教学准备：1、计算机、网络。学生的美术作品以及学生作业等。 扫描仪、数码相机、VCD等。教学对象分析：1、信息对于三年级学生

2、来说并不复杂，也容易理解，但不能概念化。 教师在教学中注意形象化地举一些实例加以讲解。如果概念化后学生 反而不易理解。 2、本课主要是通过让学生了解计算机中信息的传 递来认识计算机中常用的输入、输出设备。所以一定让学生明白信息 的输入与输出否则学生就不易区分输入与输出设备。2、教学策略及教法设计： 根据小学生的年龄特征教师运用情景 教学法，生动形象地加以引导学生搞清楚信息的进出。通过比一比, 看谁最能干，以及同组同学的交流来认识输入、输出设备。课时安排：一课时教学过程：一、导入新课1、教师向学生展示各种信息材料：（教师的表情给学生感觉好像很神秘） （1）学生的美术作品、学生的作业等。（2）让学生观看VCD2展示信息材料后教师问学生:你们看到什么？听到了什么？还想知 道什么？从而引出：信息与我们非常密切，信息无时不有，无处不 在。3教师问学生：我们使用计算机能做些什么事情？学生回答如：玩游 戏、看电影、听音乐、绘画、写文章、收发电子邮件等等。（在此让 学生充分发挥一下，激发学生的兴趣）二、教学新课1、计算机中信息的传递 让学生观察书上的熊猫“咪咪”利 用计算机做事的四幅画面。