中学教师管理方案.docx

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1、中学教师管理方案为适应高中教育集团化办学新形势，保持我校教育教学 水平的快速、健康、持续发展，依据上级有关文件精神，结 合我校实际，制定本方案。一、指导思想全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中 全会精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想，以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量为宗 旨，以人社部、教育部关于深化中小学人事制度改革的实 施意见XX县中小学人事制度改革实施意见等上级文件 精神为指导，深化教育体制机制改革，建立规范、高效、科 学的管理体制，以德立校，依法治校、从严管理；建立科学 合理的评价机制、监督机制、激励机制，提升教师队伍整体 素质，增强教师队伍内在

2、活力；强化全员管理，凝聚教育合 力，完善育人功能；建立内控机制，形成相互独立、权责明 确、相互制衡的决策机构、执行机构、监督机构，确保学校 经济活动科学规范；积极推进服务社会化，努力提高服务水 平；坚持以师生发展为本，走内涵发展之路，切实提高教育 教学质量。二、基本原则1 .有利于学生全面发展，有利于教职工专业发展，有 利于学校健康发展。2 .公开、公正、公平，责、权、利相统一，注重实绩、 注重贡献。3 .按需设岗、平等竞争，双向选择、择优聘用，逐步 实现工作岗位和职称岗位相统一。4 .开展内控机制建设，形成制度确权、科学分权、公 开亮权、实时监控的运行机制。三、管理制度坚持党组织领导核心地位

3、，坚持民主集中制。1 .实施扁平化管理模式。校党委、校委会为决策机构, 处、室、科、办为管理、监督、协调、服务机构，各年级部 为实施机构。2 .深化学校内部体制改革，推进现代学校制度建设。3 .实行中层干部聘任、年度述职、工代会评议制度， 提高中层干部队伍的执行力和战斗力。4 .实施“名师工程”、“青蓝工程”，引领教师爱岗敬业, 教书育人。5 .实施服务社会化，加强对服务实体的监督和管理， 不断提高服务质量。四、实行校长负责制1 .校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工 作全面负责，统一领导，对外代表学校，对内行使学校的人 权、财权、管理权。副校长协助校长工作。2 .校党委、校委会是学校

4、的最高决策机构，学校重大 行政问题由校党委、校委会决策，校长有最后决策权。3 .校长在上级党委和主管部门的领导下，认真贯彻党 和国家的教育方针，遵循教育规律办事，全面实施素质教育, 全面完成教育教学任务，接受学校党组织的工作监督和工代 会的民主监督。4 .校长聘任中层干部，工代会审议，中层干部对校长 负责。五、中层干部、教职工聘任制实行岗位聘任。依据相关政策，定编定岗，科学设岗， 以岗定人，聘任为主，志愿为辅，双向选择。（一）聘任原则1 .坚持公开公正、任人唯贤、优化组合、双向选择、 效益优先。2 .坚持按需设岗、竞争上岗、按岗聘用、人事相宜、 事职相符。3 .坚持稳定为主、实事求是、以人为本

5、、科学规范、 自主用人。（二）参聘人员范围。所有在职教职工（含教育集团内 跨校聘任的教职工）。（三）聘任程序整个聘任工作在学校党委、校委会的统一领导下进行。4 .中层领导聘任。（1）现在职的中层干部，按照下列程序进行：书面总 结一民主评议一自然过渡一校长聘任。（2）新聘任的中层干部，按照下列程序进行：中层干 部推荐或个人自荐一校长提名一竞聘演讲一民主评议一校 长聘任。（3）中层干部聘期为三年，每年根据民主评议情况进 行调整。5 .班主任、任课教师聘任：（1）学校设定各年级岗位数。（2）参考教师志愿，根据工作需要，结合考核成绩， 聘任为主，志愿为辅。聘任时优先保证毕业班教育教学安排, 其次考虑基

6、础年级班主任和备课组长综合平衡。（3）聘任结果报校党委、校委会审核后予以公示。6 .职员聘任：（1）学校设定各处室、年级职员岗位数。（2）参考职员志愿，根据工作需要，考虑个人所长， 结合考核成绩，聘任为主，志愿为辅。（3）聘任结果报校党委、校委会审核后予以公示。（四）关于受聘、拒聘、落聘、试聘、辞聘1 .受聘。学校公布聘任方案后，公示期结束无异议， 即视为受聘。受聘人员在受聘期间享受教师法、教育法 等法律法规及聘任合同规定的权利和义务，其工资福利待遇 按所聘职务兑现。2 .试聘。若有下列情况之一者，按试聘处理，试聘期 一般为一年。（1）在首轮竞聘中未被聘用的教职工，由本人向教管 中心（职员向学

7、校办公室）提出书面申请，进行二次聘任, 被聘任的；（2）违反XXXX中学教职工违纪处理规定中的有关 条款的；（3）出现重大责任事故的；（4）受严重警告以上处分，在处分期内的；（5）年度考核不合格者。试聘人员试聘期间不参与评优选模，不享受期末绩效 工资；参加职称评审时后延一次推报。3 .落聘。在首次、二次聘任结束后，仍然未被聘任的 教职工，按落聘处理。落聘人员落聘期间不参与评优选模，不享受岗位工 资、期末绩效工资及其他奖励性工资（如年终一次性奖金、 精神文明奖等），只享受考勤工资；参加职称评审时后延 二次推报。落聘人员可以自行联系工作单位调出。4 .拒聘。教职工拒不服从学校工作安排，按拒聘处理。

8、 拒聘的教职工，要向学校递交拒聘说明，并报教体局备案。教职工无正当理由不得拒聘，否则学校从拒聘之日起， 停发工资，办理相关手续后予以辞退。教师都有承担班主任工作的义务，现任教师拒不履行此 项义务，按拒聘处理（具体见班主任工作细则）。5 .辞聘。教职工服务期满方可辞聘。教职工辞聘（辞职、 调动），应在符合上级有关规定基础上，提前一年提出辞聘 （辞职、调动）申请，校长办公会研究，每年暑假期间办理 辞聘（辞职、调动）手续，不按规定时间辞聘（辞职、调动） 者，按辞退处理。(五)关于解聘、辞退、辞职、免职1.有下列情况之一者，学校给予解聘或辞退。(1)政治上同党的方针政策相抵触者；(2)不注重道德修养，

9、品行不端，损坏教师形象，在 校内和社会上造成严重不良影响者；(3)无视教师法要求，严重体罚学生，造成恶劣 影响者；(4)闹不团结，无理取闹，打架斗殴，恐吓威胁领导, 严重影响工作秩序，几经教育不改者；(5)受聘期内坚持调动、考研、经商等不安心工作， 或在外单位兼职，警告后仍不改者；(6)年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连 续两年年度考核不合格者；(7)违犯XXXX中学教职工违纪处理规定有关条款 者；(8)擅自外出应聘者；(9)连续旷工超过15个工作日或者一年内累计旷工超 过30个工作日的。(10)从事有偿补课造成恶劣影响者；(11)其他不适宜继续从事教育教学工作的。解聘或辞退者，待遇按

10、上级有关规定执行。2.领导干部有下列情况之一者，辞职或免职。(1)利用职权贪污或谋取私利。(2)职权范围内发生重大责任事故。(3)不注重道德修养，品行不端，损坏学校形象，造 成严重不良影响者。(4)在学期末考评中，校级领导、中层领导或教职工 代表“不满意”票达到20%者，实行诫勉；校级领导、中层 领导或教职工代表“不满意”票达到40%者，辞职或免职。(5)考核不合格者，或建议免职者。(6)连续两年被诫勉者。(7)违反XXXX中学教职工违纪处理规定有关条款 者。六、教职工服务期制教师通过在职进修取得硕士、博士学位后，服务期不得 少于5年；获得特级教师、省级以上优秀教师、省级以上劳 模等荣誉称号，

11、或晋升正高级职称后，服务期不得少于5年; 获得市名教师、学科带头人、教学能手和学科骨干教师后， 服务期不得少于3年，在职教师报考公务员、研究生等， 须经学校同意；新入职教职工服务期不得少于5年，服务期 内离职的，按照辞退处理。七、岗位目标责任制1 .各处室、级部主任依据学校总体目标，就不同岗位, 制定具体的岗位职责与要求。按照“谁聘任谁管理谁考评” 的原则，加强对所聘人员岗位目标的过程管理。2 .聘用的教职工，上岗前要认真熟悉本岗职责要求和 工作实施细则，上岗后严格履行。对岗位职责范围内的工作, 要按时保质保量完成。任何岗位，必须不讲条件地完成工作 任务。对不履行职责或不能正确履行职责，给工作

12、造成不良 影响或不良后果的，追究相关责任人和有关负责人的责任。3 .依据XXXX中学教职工评价方案，对聘用人员（分 “教师、领导、职员”三大系列）进行全员、全面和全程考 核，每学期考评一次，一学年综合考核一次，考核情况记入 本人业务档案，与评优、晋级、职评、聘任（岗位聘任、职 称聘任）严格挂钩。教职工考核以处室部为单位组织实施， 领导兼课的，按照教师序列参加考核。4 .学校成立教职工考核领导小组和工作小组，负责对 处、室、部的整体考评和对各处、室、部考核结果的审核。八、绩效工资制按上级文件精神，设过程性月绩效工资、期末绩效工资 和管理绩效工资，从财政局划拔学校的绩效工资中列支。九、附则.本方案适用于本校在岗教职工。1 .本方案之附件均为有效组成部分，具有同等效力。2 .本方案每学年修订一次，在实施过程中，如与上级 有关规定相矛盾时，服从上级有关规定。本方案未能涵盖的 内容，按上级规定处理。3 .本方案自公布之日起执行。本方案解释权归校长办 公会。