大班幼儿发展测评表（健康、社会、认知、语言、艺术）.docx

《大班幼儿发展测评表（健康、社会、认知、语言、艺术）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班幼儿发展测评表（健康、社会、认知、语言、艺术）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿开展测评（大班健康）表一时间：班级:2!等级 测评藉标、能安静的独立进 餐，吃饭时不掉 饭粒，保持桌面、 地面的干净。知道不同食物有不 同营养，吃饭不挑 食，餐后会自己收 拾桌面残渣。饭前便后用肥 皂洗手，会自己 正确的洗脸；饭前饭后不剧 烈运动。会整理床铺，坚 持早、晚刷牙。 换牙时不用手 摸，不用舌舔会独立将衣裤 穿着整齐，能 保持仪表整洁不用脏的手和手 帕擦眼睛，不用 手指、小棒挖鼻 孔耳孔写字画画看书 时保持正确的 姿势幼儿姓名OOOOOOOAO幼儿开展测评（大班健康）表二时间：班级:等级测评输、活动中会根据 活动量和冷热 情况即时增减 衣服。能适应天气的 突然变化，不生 病。能积

2、极愉快的 参加体育锻 炼。在体育活动中 有客服困难的 勇气。会动作有力的做 幼儿广播体操，会 两臂屈肘自然轻 轻地跑。能立 40cm， 替熟名 连续朗定跳远 能手脚交 民攀登，会 4绳20次。在设有障碍的 平衡木上走，会 边走边拍球，会 肩上挥臂投远不做危险举动， 知道 “119”、“110”的作用。幼儿姓名OOOOOOOO幼儿开展测评（大班健康）表二时间：班级:等级测评输、活动中会根据 活动量和冷热 情况即时增减 衣服。能适应天气的 突然变化，不生 病。能积极愉快的 参加体育锻 炼。在体育活动中 有客服困难的 勇气。会动作有力的做 幼儿广播体操，会 两臂屈肘自然轻 轻地跑。能立定跳远 40c

3、m,能手脚交 替熟练攀登，会 连续跳绳20次。在设有障碍的 平衡木上走，会 边走边拍球，会 肩上挥臂投远不做危险举动， 知道 “119”、“110”的作用。幼儿姓名OOOOOOOO幼儿开展测评（大班科学）表一时间：班级:等级测评输、会做简单的气 象记录，会做简 单动植物观察 记录。认识时钟，知道 整点和半点，认 识日历，知道年 月、日。知道一天有 24小时有时 间意识会正确书写10 以内的阿拉伯 数字，理解数的组成，懂 得加减法的意义， 会自编应用题。学会按物体的 两个以下的特 征进行分类，会用尺进行测 量，能认识球会等份食物或图 形，会区分左右.， 喜欢做科学小实 验。体、圆柱体。幼儿姓名O

4、OOOOOOO幼儿开展测评（大班科学）表二时间：班级:等级 测评总标、能专注的观察、 学习、积极参与 讨论，能用比拟的方 法，区别事物的 异同.知道男女性别 及不同特征了解人体主要 器官的作用和 保护方法知道四季的.主要 特征，了解谁与人 类的关系，能节约 用水。喜欢参加打 牌、下棋等智力 沸戏活动在游戏中能创 造新的玩法知道动物与人类 的关系，能保护小 动物幼儿姓名OOOOOOOO幼儿开展测评（大班社会）表一时间：班级:T评等级 测病震会热情有礼貌 地接待客人，愿 意帮助有困难 的同伴会关心弟弟、 妹妹，与别人 交往时会使用 礼貌用语能控制自己 的行为，遵守 集体的规那么按要求完成任 务，做

5、事有始有 终，对自己容许 的事会努力做 好守信用能认真做好值 日生工作，做事 大胆，有信心， 遇到困难时能 想方法克服。能及时地将室 内物品归放整 齐，会管理好自 己的物品。在公共场所将 果皮、赃物扔进 废物箱，爱惜公 物。了解周围成人的劳动 爱惜别人的劳动成 果，关心集体，主动 为班级做好事。幼儿姓名OOOOOOOO幼儿开展测评（大班语言）71等级 测评输、能主动地用普 通话与同伴交 流能用语言描述 简单的事物过 程和情景在集体中能 大胆地表达 自己的想法能有表情地朗读 文学作品，能大 胆地创编故事喜欢阅读，乐意 与同伴交流，会边看图书边 讲故事能用连贯的语 言围绕话题谈 话，有正确的阅读书

6、 写姿势幼儿姓名OOOOOOOO表时间:班级:幼儿开展测评（大班语言）表二时间：班级:7g等级 测评镰、能积极学认常 见的汉字，会 写自己的名 字，能安静地独 立阅读能归根据周制 的标记、标牌 上的文字解决 一些问题喜欢听广播能专心地欣 赏文学作品 并理解作品 的主要内容对英语活动 感兴趣能听懂日常 生活中的常 用英语指令能主动用英语 向他人问好幼儿姓名OOOOOOOO幼儿开展测评（大班艺术）表一时间：班级：等级测评输、在集体面前 独立地唱歌， 愉快地跳集体根据歌曲内 容有表情地 进行演唱积极地参加 节目表演，根 据音乐节靠 打击乐器用语言，动 作和表情表 大自己对音 乐的感受根抓 创编 用色 鲜明:歌曲内容 动作，大胆 画面色彩用语言表现自 己对美术作品 的感受，能和同 伴合作绘画在创作时会运用多 种材料，积极参加 幼儿园环境布置利用废旧用品制作玩 具，会欣赏各种艺术作 品，从中产生美的感受幼儿姓名OOOOOOOO