《信息技术基础》课程标准（2022年）.docx

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1、信息技术基础课程标准课程编号：030100Z0适用专业：高职高专各专业课程类型：通识课课程性质：必修课课程学时：64课程学分：4一、课程定位本课程是高等职业技术学校各专业一门通识课程。它的课程教学目的是：对学生进 行初步的计算思维熏陶，使学生具备高素质劳动者和中高级专门人才所必需的信息技术 素养；促进学生有效的利用信息工具和信息资源来改善自己的学习方式，树立利用信息 工具解决问题的思想，提高动手能力、思维想象能力、创新能力和适应未来社会竞争和 开展的能力。课程的思政教学目标是：在“课程教学目标”确实立上，融入思政元素来培养学生 正确的世界观、人生观、价值观。引导学生自觉弘扬社会主义核心价值观，

2、具有不畏困 难，迎接挑战的精神，具有爱国主义情怀；能够熟练掌握与运用计算机与网络技术，有 效的表达思想；能够掌握基于信息技术的团队协作方式，培养团队合作精神；能够自觉 遵守并接受信息社会道德、法律规范的约束，培养学生良好的道德品质和法治观念。二、课程目标(一)课程教学目标1.知识目标(1)计算思维的概念与特征；(2)微型计算机、计算机病毒、多媒体技术的基础知识；(3)微型计算机系统的组成和各局部的功能；(4)操作系统的基本功能和作，Windows操作系统的基本操作和应用；(5)文字处理的任务及内涵，文字处理软件的使用方法；(6)电子表格软件的基本知识、基本操作方法；(7)多媒体演示软件的基本知

3、识，幻灯片处理对象和基本操作方法；(8)计算机网络的基础概念和因特网的初步知识；(9)认知云计算、大数据、物联网、人工智能等新一代信息技术的概念和应用场景。2 .能力目标(1)能够利用Word、Excel和PowerPoint软件解决一些简单的实际工程；(2)能够利用浏览器访问Internet,获取有效的信息并对其进行二次加工；(3)能够利用移动端Office App进行简单的文档及数据处理。3 .素质目标辑方法；8.初步掌握文档自动化处理的相关处理方法。思政目标1 选取党的理论、大国工匠、劳动模范、社会主义核心价值观等相关素材，加 强学生党的理论、爱国主义精神、工匠精神、劳动精神和大爱情怀教

4、育。教学重点1 .文本编辑的技术；2 .与表格有关的操作；3 .在文档中插入图形对象及其编辑方法；4 .文档格式的设置与编排。学习难点1 .文档格式的设置与编排；2 .表格中数据的排序和计算方法；3 .文档自动化处理的相关处理。节名称主要教学内容文本的编辑Office 2016 简介 输入与修改文本 查找与替换文本 设置文本格式 设置段落格式 复制与清除格式 打印预览与输出图文混排应用图片使用手绘形状使用SmartArt图形使用艺术字和图标使用文本框设置图形对象表格的使用创立表格编辑表格设置表格格式表格与文本互换 处理表格中的数据自动化处理使用样式 文档导航 脚注和尾注 制作目录设置页眉与页脚

5、 文档的分栏与分节 页面设置思政元素与融入方法爱国主义教育、工匠精神、劳动精神L选取习近平新时代中国特色社会主义思想等文本内容、图片作为 素材进行长文档编辑、排版，帮助学生学习党的理论知识；2.将社会主义核心价值观等内容作为素材完成手抄报作业，加强学 生社会主义核心价值观教育。3,制作爱国、爱家乡、爱校园等关于以“爱”为主题的作业，让同 学们感受到国家的强盛、家乡的美、校园的和谐，来培养学生大爱 情怀。教学方法建议多媒体教学法、案例教学法备注教学重点教学重点第6章 电子表格软件Excel 2016电子表格软件Excel 2016学时：16教学目标1 .掌握电子表格的基本概念，Excel的基本功

6、能、运行环境、启动和退出；2 .掌握工作簿和工作表的基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；3 .掌握数据输入和编辑方法，工作表和单元格的选定、插入、复制、移动，工 作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结；4 .熟练掌握单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动 套用样式等工作表的格式化方法；5 .理解单元格地址的概念，掌握公式的输入和复制方法；6 .掌握常见函数的功能与应用方法；7 .掌握建立、编辑、修改和修饰图表、迷你图的方法；8 .理解数据清单的概念，掌握数据清单的排序、筛选、分类汇总、数据合并 等基本分析处理技巧；9 .掌握数据透视表的建立方法，了解切片器在数据透视表中

7、的使用；10 .初步掌握保护和隐藏工作簿和工作表的方法；11 .掌握工作表的页面设置、打印预览和打印方法。思政目标L通过计算我国GDP增长率数据，培养学生民族自豪感和职业精神教育。2.通过获取、使用、处理第二手数据，培养学生尊重他人劳动成果、严谨务实 的职业素养。1.公式的基本应用及单元格的引用关系；2.常见函数的功能与应用方法；3.数据的图表化过程和图表的修饰、修改;4.数据的排序、筛选、分类汇总；5.数据透视表。学习难点1 .单元格的引用关系；2 .函数的功能与应用方法；3 .数据的高级筛选、分类汇总。节名称主要教学内容工作表的编辑Excel 2016 简介工作表和工作簿的常见操作在工作表

8、中输入数据 单元格、行和列操作编辑与设置表格数据公式和函数的使用输入与使用公式单元格引用在“表格”中使用公式使用函数向导手动输入函数在函数中使用命名区域图表的绘制Excel图表简介 图表的基本操作 修改图表内容 使用迷你图 页面设置 打印工作表数据管理与分析整理已有数据 对数据进行排序 数据筛选 数据分类汇总 建立数据透视表 使用切片器思政元素与融入方法职业道德、爱国主义1、通过我国GDP增长数据的计算让学生深刻理解与认同：正是在 中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的经济建设成就，人民 生活总体到达小康，增强学生民族自豪感，加强学生爱国主义教育。 2、通过数据的获取、分析和统计，让学生养成

9、尊重他人劳动成果、 严谨细致的职业道德。教学方法建议多媒体教学法、案例教学法备注第7章 演示文稿制作软件PowerPoint 2016演示文稿制作软件PowerPoint 2016学时：8教学目标1 .了解PowerPoint的功能、运行环境、启动和退出；2 .掌握演示文稿的创立、翻开、关闭和保存；3 .掌握演示文稿视图的使用，幻灯片的版式、插入、移动、复制与删除等基本 操作；4 .掌握幻灯片中文本、图片、艺术字、形状、表格、SmartArt等对象的插入及 其格式化方法；5 .掌握幻灯片主题选用与幻灯片背景设置；6 .掌握幻灯片的动画设计、切换效果等放映设计。思政目标1 .选取中国改革开放以来

10、取得成就相关的文字、视频、音频、图片等多媒体资 源，借助于技术手段制作演示文稿，培养学生的爱国主义精神。2 .从网络中搜索并下载整理“大国工匠”、劳动模范中的典型人物事迹，以 文字、图片、视频素材为基础完成相应演示文稿的制作作业，加强学生的工匠 精神教育。教学重点L幻灯片的基本操作；2 .幻灯片中各对象的插入及其格式化方法；3 .演示文稿的放映设计。学习难点1.幻灯片的放映设计。节名称主要教学内容演示文稿的创立PowerPoint 2016 简介建立演示文稿 管理幻灯片文稿对象的编辑编辑与格式化文本使用表格与图表插入图片、图形、SmartArt对象应用多媒体剪辑设置页眉和页脚幻灯片的美化设计幻

11、灯片外观创立动画效果设置幻灯片的切换效果 设置交互动作使用超链接幻灯片的放映设置控制幻灯片的放映 设置放映时间与方式 演示文稿打包思政元素与融入方法爱国主义、工匠精神课外观看中央电视台制作的“大国工匠”纪录片，从网络中搜索并 下载整理“大国工匠”的文字、图片等素材，结合自身理解与感悟， 完成制作相应的演示文稿作业，加强学生热爱本职工作、勤勤恳恳、 尽职尽责、精益求精、开拓创新为主要内涵的工匠精神教育。教学方法建议多媒体教学法、案例教学法备注第8章移动App应用移动App应用学时：2教学目标1 .掌握使用移动App进行简单Word文档的编辑方法；2 .掌握使用移动App进行简单Excel数据处理

12、的方法；3 .掌握使用移动QQ邮箱收发电子邮件的方法。思政目标1 .在介绍移动App的使用时，加强学生团队协作精神教育。2 .讲解在5G独立组网的国际标准形成过程中，中国已成为重要贡献者，加强 学生的爱国主义教育。教学重点1 .移动App进行Word文档的编辑方法；2 .移动App进行Excel数据处理的方法；3 .移动QQ邮箱收发电子邮件的方法。学习难点1.移动App进行Office文档处理与电脑端的区别。节名称主要教学内容移动Office App应用在Word中输入与处理文本、段落在Word中插入与编辑表格、图片等对象Word页面布局在Excel中输入与编辑原始数据Excel中公式和函数的

13、应用Excel中使用图表Excel数据排序和筛选Office文档的保存与发送移动QQ邮箱应用撰写并发送邮件收取并阅读邮件思政元素与融入方法爱国主义、创新意识课外观看记录电影“厉害了，我的国”，涵养学生爱国奉献、科技 报国、创新开展的精神境界和思维意识。教学方法建议多媒体教学法备注六、考核评价考核方式：总评成绩=平时考核成绩（60%） +期末成绩（40%）0平时考核成绩;考勤（5%） +案例练习（15%） +课程思政考核（20%） +在线 开放课程学习与测验（20%）。期末考核可以使用全国计算机等级考试一级MS Office科目模拟软件进行测试。七、教学基本条件L教学资源信息技术基础案例教程（W

14、indows 10+0ffice 2016）（第三版），刘万辉等主编， 高等教育出版社，2021年6月。参考书目：全国计算机等级考试一级教程计算机基础及MS Office应用（2013年版），教育 部考试中心，高等教育出版社，2013年5月第1版。2.教学设施课堂教学应采用机房或多媒体教室上课，以增加学生的感性认识，启迪学生的科学 思维。(1)初步具备辩证思维、计算思维的能力；(2)具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；(3)加强职业道德意识。(二)思政育人目标总体目标：全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树 人根本任务。具体目标：(1)引导学生树立法律维权

15、意识，塑造公民人格；(2)弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国主义情怀；(3)弘扬中华优秀传统文化，培养守信践诺的崇高人格；(4)引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操；(5)激发学生想象力和创新意识，拥有开阔的眼光和宽广的胸怀；(6)引导学生践行社会主义核心价值观；(7)引导学生遵守职业道德，形成良好的职业素养，弘扬工匠精神。三、课程设计1 .设计理念本课程的设计理念是遵循高等职业教育“行动领域和工程导向”的理念，在课程设 计的过程中，按照实际工作中对计算机基本技能的要求，提高学生的主动性和创造性， 注重提高学生的职业能力。2 .设计思路根据工作任务与职业能力分析，以及教学组织安排，本课

16、程在介绍基本知识和技能 的基础上，精心设计综合任务，并在任务教学过程中表达工作过程结构的完整性来安排 教学内容，使学生到达职业能力要求。为学生提供丰富的学习资源(包括PPT、在线开 放课程等)，使学生获得充分的自主学习机会。3 .课程思政融入方法以立德树人为根本宗旨，在教学中适时适度融入课程思政要素，有机涵盖爱国、敬 业、诚信、友善等社会主义核心价值观，精忠报国、孝悌忠信、礼义廉耻等中华传统美 德，习近平新时代中国特色社会主义理论，采用显性隐性相结合、线上线下相结合、课 内课外相契合、语言思政相融合等路径，在课前布置一定的包含课程思政因素的视频、 资料、思考题等，课中开展研讨、训练、展示、讲解

17、等，课后完成拓展性训练任务，扎 实开展课程思政教学改革。(1)贯穿式教育。挖掘课程中关于社会主义核心价值观的相关因素，如文明、和谐、 自由、法治，爱国、敬业、诚信、友善等价值观，把这些相关的内容从课程的开始贯穿 到课程的结尾，以期这种强化影响学生一生的目的。(2)案例教学。甄选出与专业相关的社会主义核心价值观的案例，让学生从案例中 学习，掌握专业、行业必备技能的同时，潜移默化确定自己的人生观、世界观、价值观。从“历史文化、科技开展、理想信念、政治经济、平安技术”五个方面着手，选择案例和学习素材, 加强学生社会主义核心价值观教育。、课程内容与学时分配（3）实践教学。引导学生利用计算机专业技术开展

18、志愿服务活动，服务社会、服务 人民，激发学生内心的“友善”，让学生去践行“和谐”社会带来的“自由”，从而发 现自我价值，养成爱岗敬业的优良品德，培养学生劳动观念，加强学生劳动精神教育。序号章名称节名称思政元素学时1计算机基础计算机概述爱国主义教育 爱岗敬业 诚信友善28数制与编码2计算机系统组成2IT产业与多媒体技术22Windows操作系统管理文件及文件夹保护环境节约用电 遵守法律法规26定制工作环境2管理用户账户1使用应用软件13网络基础与Internet 应用计算机网络基础知识文明上网 依法治国 理想主义 博爱胸怀26使用 Internet Explorer 浏览器1搜索与下载网上信息资

19、源1网络通信与交流24新一代信息技术云计算爱国主义创新意识12大数据物联网1人工智能其他新一代信息技术信息技术在教育中的应用5文字处理软件Word2016编辑文本爱国主义教育 工匠精神 劳动精神416图文混排4使用表格4处理自动化46电子表格软件Excel2016编辑工作表职业道德 爱国主义416使用公式和函数4绘制图表4管理与分析数据47演示文稿制作软件创立演示文稿爱国主义28U!PowerPoint 2016编辑演示文稿对象工匠精神2美化幻灯片2放映幻灯片28移动App应用移动Office App应用爱国主义 创新意识12移动QQ邮箱应用1合计64五、教学设计第1章计算机基础计算机基础学时

20、：8教学目标1. 了解计算思维的有关基本概念；2. 了解计算机的开展、类型和应用领域；3. 了解微型计算机的组成及工作原理、微机硬件系统的组成元器件；4. 理解进位计数制的相关概念、计算机信息的编码，掌握进制之间的转换；5. 了解汉字符号、声音、图形的编码原理，掌握ASCH码表的使用，汉字编 码之间的关系；6. 了解软件的概念和分类；7. 理解算法和数据结构的基本概念；8. 了解程序设计语言的编写与执行过程、集成开发环境、结构化查询语言的 基本概念；9. 了解软件工程的概念、软件生存周期的阶段划分、软件工程的目标；10. 了解信息平安的概念，计算机病毒的概念、特征、分类与防治；11. 了解信息

21、、信息技术、信息化社会、信息素养的概念；12. 了解IT产业与多媒体技术的有关概念；13. 掌握声音数字化的步骤和计算方法，了解模拟图像转换为数字图像的过 程、视频和动画的数据量计算方法。思政目标L讲述计算机开展史和中国计算机领域取得的巨大成就，培养学生爱国主义精 神和创新意识；2.讲述计算机平安知识，培养学生诚信意识、法治观念、友善价值。教学重点1 .进制之间的转换；2 . ASCII码表的使用，汉字编码之间的关系；3 .声音数字化的计算方法。学习难点1 .进制之间的转换；2 .汉字编码之间的关系；3 .整数补码的计算。节名称主要教学内容计算机概述计算机的开展计算机的特点、分类与应用计算机的

22、开展趋势计算、计算思维的概念数制与编码常用数制及其转换二进制的算术运算 二进制的基本逻辑运算 计算机中的信息编码计算机系统组成计算机工作原理 计算机硬件系统 计算机软件系统 硬件和软件的关系IT产业与多媒体技术计算机产业与IT产业硬件产品的生命周期计算机文化及其对人类社会的影响音视频处理技术数字平安网络道德准那么思政元素与融入方法爱国主义教育、爱岗敬业、诚信友善L根据我国计算机的开展史，论述中国为此所做的贡献，强化学生 的爱国教育与创新意识教育。2,通过软件版权问题的讲解让学生明白使用盗版软件的危害，从而 了解知识产权保护的重要意义，教育学生自觉维护正版软件的权 益。教学方法建议讲授法、讨论法

23、备注第2章Windows操作系统Windows操作系统学时：6教学目标1 . 了解操作系统的基本概念、功能、组成及分类；2 , 了解Windows操作系统的基本概念和常用术语，文件、文件夹、库等；3 .掌握Windows操作系统的基本操作和应用；4 .熟练掌握资源管理器的操作和应用；5 .掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作；6 .掌握检索文件、查询程序的方法；7 .掌握通过控制面板进行系统设置的方法；8 .掌握常用应用软件的使用方法；9 .熟练掌握一种中文输入法。思政目标1 .了解操作规范的重要性，做人也需遵守规范，恪守法度。2 .针对计算机病毒传播与预防，主要是在预防方面加强学生的诚

24、信教育、法治 和友善教育。教学重点L Windows操作系统的基本操作和应用；2 .文件命名规那么、文件的组织管理形式；3 .资源管理器的使用；4 .键盘和鼠标的使用；5 .汉字输入方法；6 .定制工作环境；7 .使用应用软件。学习难点1 .通过控制面板进行系统设置；2 .管理用户账户。节名称主要教学内容文件及文件夹管理Windows 简介Windows窗口基本操作 新建与翻开文件 复制和移动文件 删除与恢复文件 使用库和收藏夹工作环境定制设置主题设置任务栏和“开始”菜单管理应用程序用户账户管理创立用户账户更改账户设置账号管理的高级方法切换用户、注销和锁定计算机常用应用软件Windows附件程

25、序 杀毒软件 图片编辑软件 软件管家思政元素与融入方法保护环境、节约用电、遵守法律法规1 .在讲解文件和文件夹管理时，培养学生及时清理电脑垃圾、节约 用电的良好习惯。2 .在讲解配置计算机和管理程序时，教会学生做人要遵守法律法规。教学方法建议多媒体教学法、案例教学法备注第3章 网络基础与Internet应用网络基础与Internet应用.学时：6教学目标1 . 了解数据通信的基本概念；2 . 了解计算机网络基本概念、组成、功能及分类；3 .了解Internet的基础知识，包括网络硬件与软件、TCP/IP协议的工作原理、 超文本标记语言、网络软件体系结构；4 .理解IP地址和域名系统的基本概念；

26、5 .熟练掌握利用Inteimet获取信息的方法及步骤；6 .掌握收发电子邮件的操作方法；7 . 了解创立博客和微博的方法与步骤。思政目标1 .了解我国网络平安形势及我国的网络平安法，要求学生共同保障网络平安， 上网行为要规范，维护网络空间主权和国家重点基础设施平安、社会公共利益， 促进我国经济社会信息化健康开展。2 .通过万维网的创造者的事迹，传播淡泊奉献、无私崇高的理想主义和博爱 胸怀。教学重点1 .利用Internet获取信息的方法及步骤；2 .收发电子邮件的操作方法。学习难点1. TCP/IP协议的工作原理；2. IP地址和域名解析。节名称主要教学内容计算机网络基础知识数据通信基础 计

27、算机网络概述 Internet与万维网 IP地址和域名系统使用 Internet Explorer 浏览器浏览网页保存网页上的信息使用收藏夹管理IE浏览器搜索与下载网上信息资源使用搜索引擎百度的搜索技巧从WWW网站下载文件网络通信与交流腾讯QQ使用免费WebMail 使用 Outlook 2016 申请与建设博客思政元素与融入方法文明上网、依法治国、理想主义和博爱胸怀1 .讲解计算机网络基础知识时，可以将“国家网络平安宣传周”等 信息融入到课程中，从而教育学生规范网络行为、文明有素上网。2 .通过讲解计算机网络平安的相关知识，提高学生的信息鉴别能 力及网络平安意识。3讲解互联网的开展史时，可以

28、以万维网创造者为例，传播淡泊奉 献、无私崇高的理想主义和博爱胸怀。教学方法建议多媒体教学法、案例教学法备注第4章新一代信息技术新一代信息技术 学时：2教学目标1 .认知云计算的基本概念和应用场景；2 .认知大数据的基本概念和应用场景；3 .认知物联网的基本概念和应用场景；4 .认知人工智能的基本概念和应用场景；5 . 了解信息技术在教学中的应用。思政目标1.结合我国在大数据、云计算、人工智能等方面取得的领先成就，激发学生爱 国主义精神，培养学生创新意识。教学重点1 .云大物智的基本概念；2 .信息技术在教学中的应用。学习难点1 .云大物智的基本概念；2 .区块链的工作机制。节名称主要教学内容云

29、计算云计算的概念和特点 云计算的服务类型 云计算的关键技术 云计算的行业应用大数据大数据的基本概念和主要特征大数据的基本处理流程 大数据的行业应用物联网物联网的基本概念和主要特征物联网的关键技术物联网的行业应用人工智能人工智能的基本概念 人工智能的开展历程 人工智能的技术分类 人工智能的行业应用其他新一代信息技术移动互联网和5G 虚拟现实边缘计算区块链教育中的技术应用信息化教学环境与平台思维导图二维码码上学习远程视频3D与仿真思政元素与融入方法爱国主义、创新意识选取中国在大数据、云计算、人工智能等方面的应用案例，激发学 生爱国主义精神，培养学生创新意识和科技报国的历史使命感。教学方法建议多媒体教学法备注第5章文字处理软件Word 2016文字处理软件Word 2016学时：16教学目标L 了解Word的基本功能和运行环境；2 .掌握Word的启动和退出方式；3 .掌握文档的创立、翻开、保存等基本操作；4 .掌握文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术；5 .熟练掌握字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置等 基本排版技术；6 .掌握表格的插入、修改与修饰方法，掌握表格中数据的输入与编辑，排序 和计算方法；7 .掌握在文档中插入图片、图形、文本框、艺术字、SmartArt等对象及其编