江西省南昌市安义县三校联盟2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(含答案).docx
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1、江西省南昌市安义县三校联盟2022-2023学年八年级上学期期末语文试题学校:姓名:班级:考号:一、选择题1.下列加点字的注音全对的一项是()A.行辈(xmg)B.亢奋(kang)C.踊跃(yong)D.欺侮(wu)2.下列加点词语使用不当的一项是() A.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,归省(sheng) 逻辑(jl)*踱步(du)蓬勃(peng)絮叨(xu)闲逛(guang)家眷(juan)*耳畔(pan)挑衅(xin) 旌旗(jin) .脸颊(xia)战栗(11)*使人叹为观止。 B.五一节,山城重庆凭借“颜值”与“气质”,吸引外地游客纷至沓来。 C.我们都是集体中的一员,在体育
2、节的准备过程中,每个人都不可以袖手旁观。 D.人生路上,只要我们心怀目空一切的豪情,一切困难就都会被踩在脚下。 .下列句子语言表达得体的一项是()A.你家门口被别人的自行车堵住了,你贴告示说:“别太自私了,谁也不愿意受阻!”B.单位征求老李对新方案的意见,老李说:“这是我的一点愚见,不知能否帮到你们? ”C.受邀的专家回复对方说:“谢谢你们的信任,我会在百忙中抽出时间光临指导的。”D.你去看望住院的同学,临别时你安慰他道:“你这点病是死不了的,安心养病吧! ”3 .对下列语句使用的修辞手法的分析,不正确的一项是()A. 一口 口的米酒千万句话,长江大河起浪花。赏析:这里运用了比喻和夸张的修辞手
3、法,比喻与亲人围坐在炕上,说的话像江河的浪 花一样多,“千万句话”运用夸张手法,形象地写出了“我”与亲人欢聚时有说不尽的话。B.头顶着蓝天大明镜,延安城照在我心中。赏析:这里运用了比喻的修辞手法,将延安的蓝天比喻成大明镜,映照着美好的景象。C.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!赏析:这里运用了夸张的修辞手法,写出了“我”要把延安看个够,想要身上生出千万条 腿和千万只眼,表达了对延安城的喜爱。D.枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!赏析:这句话运用了对偶的修辞手法,枣园和延河相对应,寓意革命形势大发展。参考答案:1. DD2. BD3. BD4. 东皋薄暮望芳草萋萋鹦鹉洲萧关逢候骑月
4、下飞天镜云生结海楼乱花 渐欲迷人眼(1)大部分中小学生每天都上网;中小学生“触屏“触网趋小龄化;中小学生上网的两 个主要目的是娱乐与学习。(2)这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。家长只 顾自己娱乐,在陪孩子学习过程中玩手机,没有为孩子树立好榜样。(3)示例:乐乐,手机 游戏确实很好玩,我也很喜欢,但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中,既会伤害身体,又 会影响学习,还会淡漠亲人间的感情(疏远亲人间的距离),甚至还可能会误入歧途,你说呢? 9.(1)咏史D不好。平仄、韵脚虽然无一不合,却毫无诗味。通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句,写曹操胜 利后的骄恣和东吴失败后的屈辱,以二乔的命运形
5、象代表东吴的命运,更能体现诗句的形象 性;能以小见大,感情表达更含蓄。10.(1)允许,答应(赞许,同意) (2)每年11.到二十岁(成年)时,就广泛地通晓经传历史,每天写文章几千字。12.正直勇敢:“轼若为滂,母许之否乎? “; 博学多才:“博通经史,属文日数千言”;心系百姓:轼访其利害,为修衙规,使自挥水 工以时进止,自是害减半。”13.非常着急我和爱人在雪地里艰难行走,饥寒交迫老两口热情招待我和爱人温暖 敬佩14. (1)运用环境描写,生动形象地写出了环境的恶劣,为写这户人家暖心的照顾做 铺垫。(2)示例:热情:如“看见家里来了客人,赶紧放下手里的活儿,挪动身子穿鞋下地工 大叔忙着给我们
6、倒水,大婶拉着我俩的手一个劲地往炕头让“;做事麻利:如“一会功夫,一 盘馒头、一盘土豆丝、一盆小米粥,外加一碗大酱和几棵扒好的大葱,还有一样小咸菜被端 上了饭桌朴实善良:如“本打算付饭费,被大叔大婶执意拒绝,看见俩老人有些不高兴, 爱人只好把钱装进兜里”。15. CE 16.“香”在大叔大婶及时提供了饭菜,解除了我们夫 妻二人饥寒交迫的困顿:更“香”在这顿饭凝聚着大叔大婶的热情、善良、真诚助人的人间真 情。原文中讲述了作者在雪天向一户人家“讨饭”的故事,这户人家在寒冬温暖了作者的心。 材料中讲述在寒冬积雪时,居民自发铲雪,扫出干净的道路,方便他人,温暖他人。在生活 中,我们应该要尽自己所能的去
7、帮助他人,温暖他人。17 . (1)B而且能够向偶像学习我向小A推荐的明星是钟南山。钟南山今年已经84岁,在抗击新冠肺炎的战役中,他 的社会责任感和不畏艰险、无私奉献的精神,值得我们每一个人去崇拜。崇拜这样正能量的 明星,用他们的精神引领自己,才有助于我们的健康成长。那种盲目的崇拜,只能浪费时间, 荒废学业,甚至导致价值观的迷失。18 .例文:蜕变那年春天。窗外雨潺潺,春意阑珊。我想出去走走,走过乡间小路。两旁被细雨滋润过的幼叶,黄绒绒的,可爱极了。小草 不知何时也偷偷探出脑袋来,张望着这充满生机的大地。突然,我停下了脚步,看着那树干上有一只白乎乎的虫子裹着厚厚的茧。正在奋力挣扎, 已经忽现着
8、她的小脑袋了。它显得十分痛苦。我同情心泛滥了,于是,想要帮他一把。将茧 撕破,心想应该会有只漂亮的蝴蝶飞出来围着我翩翩起舞罢!结果却是我始料不及的。只见 那幼虫从茧中滚落下来,挣扎了几下,便不动了。我静默的望着它,回想着刚才它挣扎的一 幕,在脑海中不断回放。是不是在埋怨我呢? 一种愧疚感顿时使我不安,将它捡起来安葬好。向前走着,刚才之事不禁引起我的深思,如果没有我的“帮忙”。他可能会在林中欢乐的 飞舞,沐浴春光。它应该是恨我的罢!后来,才知道每只漂亮的蜩蝶在它翻飞翅膀之际,刚刚经历了与死亡的抗争。那是肉搏 战,必须靠自己的努力,冲破包裹着的茧,那就是寻到了它那彩虹似的梦啊。但是,如果受 到外力
9、帮忙,那它也就渐渐消亡了。尽管,我是好心的。却不曾想害了它。但这次经历使我明白了,每只飞舞的蝴蝶都是坚 强的胜利者。在困难面前坚持不懈,勇敢无畏,虽然,一切努力只是为了生。但却坦言了强 者生存,弱者灭亡的道理。正如古人常常吟诵秋菊之坚毅,“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”是何等的正气与 豪迈。又有那,“干垂万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”在 艰苦环境中呐喊的悲凉却震慑人心。那个不是被后世千古传诵之人?让世人为之敬仰之人又 有哪个未曾经历抽丝剥茧般的痛苦。却依然昂首挺胸,乐观向上。或是铿锵如剑拨,或是翩翩如彩蝶。脉脉月华,撒下你理想的幼苗,朗朗星月,启迪你 扬起奋
10、斗的风帆!蜕变,就在明天。5.下列句子中有语病的一项是()A.各县区严格落实了新冠肺炎疫情“外防输入,内防反弹”的工作部署,确保人民群众 过一个安乐祥和的春节。B.学生上学期间携带手机到底是利大于弊,还是弊大于利,这个问题在同学们中间广 泛的引起了讨论。C.国内外大型展会成为“简阳羊肉汤”拓展市场的重要舞台,实现产业化发展的“简阳羊 肉汤”正朝着“名小吃”的目标迈步前行。D. 2021年初,历经两年的升级打造,东部新区老君樱桃乡在整体提升的基础上,即将 捧出“首颗金桃”桃乡农居。6 .选出下列关于昆虫记的说法有误的一项()A.昆虫记是一篇科普作品,堪称科学与文学完美结合的典范,处处洋溢着对生命
11、 的尊重,对自然万物的赞美,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。B.这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔,他足足花了三十年时间写成这本巨著,罗 曼罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。C.在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料的短身燕尾礼服,小甲 虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心 读来情趣盎然。D.昆虫记之所以引人入胜,与作者的独特研究方法有关,他把昆虫装在木盒里, 浸在酒精里,睁大眼睛观察触角、上鄂等,努力思考这些器官的功能。二、句子默写7 .古诗词默写。(1),徙倚欲何依。(2)晴川历历汉阳树,o(3) ,都护在燕然。(4)渡荆门送别中描写江上空中景象的诗句是:,o
12、(5),浅草才能没马蹄。三、综合性学习8 .近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得各个年龄段人的 青睐中国已迎来“触屏时代”。阅读下面材料,完成任务。材料一:中小学生网络使用情况调查表上网时间、年龄i查项目每天 都上网的 学生平均 每天上网 2小时10岁以前“触网,聊天交友看动漫、电影、 下载音乐玩网络游戏学习、写日记博客占比例82. 9%70.4%61%29. 1%49.8%40%58.3%上网目的另据报道,去年10月,我国某地未成年人劳动教养管理所公开的一条数据,该所里的未成年劳教人员中,有80%曾沉迷于网络游戏。材料二:漫画无题(如下图)材料三:端午节,中学生乐乐和家
13、人一起吃饭看电视,期间她一直低头玩着手机, 兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手, 到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网 上流行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”(以上材料引自互联网)用简洁的语言概括材料一表格所包含的信息。仔细观察漫画,写出其寓意。结合上述三则材料,请你在正确理解材料三画线句子的基础上,以乐乐好友的身份,写一段劝说乐乐的话。四、诗歌鉴赏9 .阅读下面的诗,完成下列小题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。从体裁看这是一首七绝诗,
14、从内容看这是一首诗。关于这首诗歌,下列选项理解错误的一项是()A.诗中前两句由折戟引出“认前朝”“三国赤壁”,借物起兴来对前朝人物和事迹作 慨叹,为后两句作铺垫。B.借对赤壁之战的评述来抒发自己的感慨,表现诗人怀才不遇的抑郁不平之情,可谓 大内容,大主题,但这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显示的。C.这是一首与三国故事有关的诗,“东风”指火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的 事),诗中的“周郎”是指三国演义中的周瑜。D.赤壁之战中,如果不是东风给周瑜以方便,胜者可能就是曹操,历史将要重写。因 此有人认为,杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好
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