小学信息技术人教三年级上册第1课信息技术初探究第4节综合运用.docx

《小学信息技术人教三年级上册第1课信息技术初探究第4节综合运用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术人教三年级上册第1课信息技术初探究第4节综合运用.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第4节综合运用一、教学目标.知识与技能(1)添加背景(2)添加、调整角色(3)搭建“奇幻之旅”积木.过程与方法学习体验添加背景，添加、调整角色，搭建积木，帮助欢欢 完成奇幻之旅。启发式传授新知识，让学生多实践探究。1 .情感态度价值观：乐于探究新知识、新方法，体验用信息技术解决问题的方法、 乐趣，喜爱Scratch软件，热爱信息技术，提高信息技术素 养。二、教学重点(1)添加背景(2)添加、调整角色(3)搭建“奇幻之旅”积木三、教学难点(1)添加、调整角色(2)搭建“奇幻之旅”积木四、教学过程(一)情境导入欢欢来到了九寨沟，他将从景区人口出发，开始奇幻的九寨 沟之旅。如图3-4-1所示：九寨沟

2、旅游路线图(二)准备工作，做一做欢欢来到了九寨沟景区入口。1 .添加背景上传“九寨沟旅游地图”作为舞台背景，然后删除空白背景 造型。2 .添加角色(1)上传“欢欢动态”文件夹下的“作为角色，然后删 除小猫角色。(2)将角色调整到合适的大小，放到九寨沟地图入口。如 图3-4-2所示：欢欢在九寨沟入口(三)技能学习，试一试.为了保证欢欢准确到达要游览的景点，我们需要用来控制角色将到达的位置。使用方法如图3-4-3所示：相角色移到指定位置 将角色拖放到将到达的位置。从“运动”类代码里找到积木。拖放到脚本搭建区。2.完成上面三个步骤后，将角色拖回原来的地方，点击积木, 即可看到移动的效果。（四）奇幻之

3、旅，走一走九寨沟的风光太美了！每到一个景点，欢欢都会不由自主地 赞叹。1 .为欢欢选择游览景点，探索并思考表3-4-1的内容。表3-4-1主要指令（积木）分析表序号位置动作、语言可能用到的积木1入口到达入口说：2诺日朗瀑布走一段距离到达瀑布口说：k/.卜，一 产w2 .完成“奇幻之旅”的脚本编写。如图3-4-4所示。3 .点击测试运行并修改完善，帮欢欢完成奇幻之旅吧！（五）作品展示，评一评请同学们展示作品，相互评一评，并为作品提出修改建议。（六）分享时间，说一说1.说说你对Scratch软件的认识和体会。2,通过学习，你学会了哪些本领？遇到了哪些困难？是怎么 解决的？本领：添加背景，添加、调整角色，搭建“奇幻之旅”积木 困难：（略）解决途径：（略）（七）课堂小结：这节课同学们学习体验添加背景，添加、调整角色，搭建积 木，帮助欢欢完成奇幻之旅。既体验了用信息技术解决问题 的方法、乐趣，又增长了知识，提高了信息技术素养。（八）板书设计：添加背景综合运用-添加、调整角色,搭建“奇幻之旅”积木