第三单元 活动2 相册内容快制作教学.docx

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1、第三单元制作家庭相册活动2相册内容快制作一、教学目标1、知识与技能（1）学会利用文本框，在幻灯片中制作文字标题。（2）学会从文件中插入图片到幻灯片中，并对图片设置边框效果。（3）能够对图片进行合理的排版二、教学重难点1、教学重点（1）插入文本框，制作幻灯片页面标题。（2）添加文件中的图片并进行排版，完成相册主要内容的制作。2、教学难点（1）创意排列图片，提升画面美感。（2）合理设计制作流程，提升效率。三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入1、复:习导入：活动1中通过“格式- 背景”的方式制作图片背景效果。本活动我 们将一起制作“家庭旅游相册秀.vppt”的 主体内容。2、作品剖析

2、：翻开幻灯片作品的第二 张“游览黄山”，对其页面进行分析，明确 是由“文本框”和“图片”构成。听讲、思考。以开门见山的 方式，直接明 确本活动的学 习任务，为后 面的练习节约 时间。新知讲练（1）1、流程讨论：在黑板上展示打印出来 的4张幻灯片页面，突出文字标题，引导学 生发现4张幻灯片标题的异同点，并在此基 础上分组开展讨论，设计一个节约时间、高 效率的制作流程。2、新知练习：指导学生根据小组形成 的制作流程决议，制作标题内容，以比赛的 形式，看哪个小组的方案最有效。3、展示评比：根据学生的完成情况， 选择有代表性的2个小组进行展评,得出最 “优”的制作流程。观察、讨 论、思考。比 赛完成任

3、务。听讲，评 出最“优”的 制作流程。通过观察-发现的方式， 让学生小组写 作优化制作流 和二通过比赛 的机制让学生 在兴趣中快速 完成任务。1、排版设计：在黑板上展示打印出来 的四张幻灯片的页面，突出图片的内容，引 导学生发现四张幻灯片图片内容的特点，引 导学生与生活中经验相关联，并得出“照片 墙”效果。听讲、思 考、绘制草图。将书本似较难 的照片排列问 题同生活中实 例结合，激发 学生的创造思新知讲练(2)2、绘制草图：指导学生以小组讨论的 形式，参考“照片墙”的经验，在纸上绘制 “家庭旅游相册秀”照片排列的草图。维。培养学生 小组写作的能 力。新知讲练(3)1、流程讨论：在黑板上展示打印

4、出来的4 张幻灯片页面，突出图片内容，引导学生发 现4张幻灯片内容的特点，启发学生思维， 分组讨论，设计出制作图片内容时的优化方 式。2、新知练习：指导学生根据小组形成的流 程决议，制作图片内容，以比赛的形式，看 哪个小组的方案最高效。听讲、思考， 比赛完成任务通过观察发现 的方式，让学 生小组写作优 化制作流程。活动评价展示评比：根据学生的完成情况，选择有代 表性的2个小组进行展评，得出“最优”的 制作流程.以学生为 本，教师加以 引导，得出优 化制作流程。归纳总结1、请学生谈谈本节课的收获。2、教师小结知识点。回顾本节 课所学，巩固 新知识。学生 结合试用经 验，回答下列问题。培养学生 语言组织和归 纳能力，系统 地复习本节课 所学的知识。四、教后反思：1、本次教学活动过程中注重引导学生自主探究学习，充分表达了以学生为主的教学理 念，同时配以小组合作学习，提高学习效率。2、在相册标题制作内容局部，并未完全按照课本要求每位学生都要使用文本款，有的 学生使用艺术字也制作得快速、美观，真正做到学以致用。