理工学院实验室工作条例.docx

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1、理工学院实验室工作条例第一章总那么第一条实验室是教学、科研的重要基地，是培养学生分析问题和 解决问题能力、训练实验技能、开发新技术的重要场所，是办学条件 的重要组成局部。第二条实验室工作必须认真贯彻执行党和国家教育方针，培养 现代化科技人才，做出高水平的实验教学、科研成果。第三条实验室工作人员要坚持严肃认真的科学态度，发扬艰苦 奋斗的光荣传统，学习先进现代化技术，不断提高实验技术水平及科 学管理水平，搞好实验室的物质文明与精神文明建设。第四条实验室工作人员要树立全心全意为教学、科研服务的思 想，努力钻研实验技术和管理业务，认真完成所承当的任务。第二章任务第五条根据教学计划和教学大纲的规定，承当

2、教学实验任务，改 革和完善实验指导书、实验教材等实验教学文件和实验教学档案。实 验教师、实验指导人员必须认真备课、讲解、指导实验和批改实验报 告。第六条积极进行实验教学改革，不断提高实验教学质量，培养学 生进行科学实验的能力和训练严谨求实的科学态度。实验室应不断吸 收科学研究和教学研究的新成果，更新实验内容，开设新的实验工程， 有计划安排选修实验、综合实验和设计性实验，并向学生开放实验室。第七条实验室要积极开展实验技术研究和技术条件的完善工作; 不断挖掘设备潜力，研究、改造和自制实验装置，更好地完成实验教 学、科研实验任务。第八条积极开展社会服务、科技协作、技术开发、学术交流等工 作。第九条制

3、定实验室开展和建设规划。负责仪器设备维护工作，努 力提高仪器设备的利用率和完好率。第十条实验室要认真贯彻执行学院实验室建设和管理的各项制 度，工作中要认真遵守国家的有关法律、法规，不断提高管理水平。第三章建设第十一条实验室的设置应具备以下基本条件：（一）有稳定的学科开展方向和饱满的实验教学或科研技术开 发等任务；（二）有符合实验技术要求的房屋设施及环境；（三）有足够数量、配套的仪器设备；（四）有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员；（五）有科学的工作规范和完善的管理制度。第十二条实验室的建设应按照我院教育事业总体开展规划制订 近期和长远的建设规划，要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、 经

4、费投入等综合因素，按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、 效益评估等“工程管理”方法的程序，由学院或上级主管部门统一归 口，全面规划。第十三条实验室的建设要讲究投资效益，充分发挥原有设备的 作用，增添实验设备要认真选型，注意成组配套，尽快形成实验能力。 购置大型、贵重精密仪器设备前，要进行可行性论证，经学校实验室 建设工作委员会审核。第十四条实验室队伍建设要有计划、有组织地安排，逐步建立一 支学历、职称、年龄结构合理，整体水平较高的，具有良好素质的队 伍。第四章体制第十五条在分管校领导的统一领导下，实验室实行以校、学院管 理为主的二级管理体制。第十六条各学院设一位分管实验室工作的领导。第十七

5、条实验室实行主任负责制，实验室主任负责实验室日常 的全面工作。第十八条资产与实验室管理处是我校主管实验室工作的职能部 门。在分管校领导的领导下负责组织全校实验室的建设和管理，其主 要职责：（一）贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，并结合实验室工 作实际，制定学校实施细那么。（二）组织制定和实施实验室建设规划和年度计划，负责实验室 经费的分配，检查催促实验室建设工作，进行投资效益评估。（三）完善实验室各项管理制度，检查催促各实验室遵守各项规 章制度和完成各项工作任务的情况。（四）负责学校固定资产的管理、组织清仓核资、设备报废处理 和废旧物资的回收利用，负责全校仪器设备的维修、技术平安和劳动 保护

6、工作。（五）配合学校做好学科工程建设，负责组织实验室的论证、立 项、申报工作，组织完成建设、验收及考核工作。（六）与有关部门共同做好实验室人员的定岗定编、岗位培训、 考核、奖惩及技术职务评聘工作。第五章管理第十九条根据实验室的岗位职责，定期对实验室工作人员的工 作量和工作成绩进行检查考核。第二十条按学校规定评选先进集体和个人的方法，对实验室工 作做出显著成绩的人员予以表扬和奖励，对不遵守平安规程造成损失 和对工作不负责任的人员按学校相关规定给予处理。第二十一条实验室要严格遵守国家的有关法规和制度，定期检 查防火、防盗、防爆、防事故等方面的平安措施。第二十二条定期开展环境保护和劳动保护的培训和宣

7、传工作， 实验室严格按照国家环境保护工作的有关规定，加强环境管理和劳动 保护工作。第二十三条按学校的有关规章制度，对实验室的仪器设备、材料、 低值耐用品等物资进行管理。第二十四条认真贯彻执行国家教育部制定的实验室评估标准和 国家有关部门颁发的重点实验室评估标准，除按国家要求进行定期评 估外，学院要经常检查，对存在的问题要及时进行整改。第二十五条各学院中心实验室应制订相应方法并贯彻执行。第六章实验室开放第二十六条为充分表达学生在实验教学中的主体地位和培养学 生在实验教学中的创新精神，各实验室须建立开放工作制度。实验室 开放工作可采用以下形式：（一）完全开放制。完全开放的实验室主要是量大面广的省级

8、实 验教学示范中心、校级实验教学示范中心。各中心实验室应在教学内 容、教学方法和时间安排等方面实行全面开放。（二）局部开放制。主要是专业实验室，除完成实验教学计划外 有选择地接纳学生进入实验室做实验或研究训练。（三）各实验中心（室）须将开放时间、开放内容、学生人数等 及时报资产与实验室管理处。第七章人员队伍第二十七条实验室人员队伍包括：从事实验室工作的教师、研究 人员、工程师、实验技术人员、管理人员及工人。实验室工作人员与 教师、管理干部一样是学院教学、科研的基本力量。第二十八条实验室工作人员要有明确的职责分工和岗位职责， 遵守法规制度，爱岗敬业，钻研业务，团结协作，积极完成各项基本 任务。第二十九条实验室主任要有较高的政治觉悟，有一定的专业理 论修养，有实验教学或科研工作经验，有较强组织管理能力和相当职 称的人员担任。实验室主任由学校任命。第三十条实验室实行主任负责制。实验室各类人员的职责、业务 考核、培训和技术职务评定，按各级有关文件规定执行。第三十一条负责实验课教学的教师和实验技术人员，必须具备 熟练正确的操作技能，新开实验必须依据实验指导书，结合实物，认 真备课，进行试做。对首次上岗的教师必须进行有实验室主任和有经 验的教师参加的试讲。第八章附那么第三十二条本条例自公布之日起执行。解释权归资产与实验室 管理处。