小班健康教案《不要跟陌生人走》.docx

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1、小班健康教案不要跟陌生人走设计意图平安防范是每个孩子的必修课，但在现实中孩子被拐骗的现象时 有发生。幼儿年龄小，容易被陌生人诱惑受骗。因此通过情景模拟、 视频观看等方式了解陌生人的拐骗手段，提高平安防范意识非常重 要。活动目标.知道不轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走。1 .初步了解遇到陌生人时，保护自己的方法。2 .能勇敢、机智的应对陌生人。重点难点重点：知道不轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走。难点：初步了解遇到陌生人时，保护自己的方法。活动准备玩偶、糖果、不跟陌生人走视频、音乐不上你的当、笑 脸、哭脸图片活动过程活动过程：一、情景导入，测试幼儿是否跟陌生人走。1 .老师带着小朋友玩游戏，突然

2、说给小朋友拿一盘碟子来放。我去给你们那碟子，我一会就回来。2 .情景体验：陌生人出来，带小朋友走。我是范老师的朋友，我带你们出去玩。我这里有好多好吃的 和玩具，你们想不想走?想要好吃的和好玩的小朋友排队跟我走吧。3 .老师出现，引导幼儿讨论：为什么不能跟陌生人走。 你们要去干什么？ 你是谁？你要做什么？ 被刚刚那个阿姨你认识吗？ 刚刚那个阿姨跟你们说什么啦？小结：对了，我们不认识的人，就是陌生人，陌生人有好人也有 坏人，坏的陌生人就会用一些小朋友喜欢的零食，玩具或者一些好听 的话，来骗你们，你们想一想，如果被骗走了，可能会怎么样？ 那我们能不能跟着陌生人走。 那当我们遇到陌生人和我们说话时，应

3、该怎么办呢？二、通过观看两段课件视频和做游戏，建构拒绝陌生人经验。1 .播放视频一幼儿模仿视频里面正确拒绝陌生人的方法不吃陌生人东西刚刚视频里面发生了什么，大哥哥怎么做的？不要陌生人玩具陌生人给大哥哥玩具，他是怎么做的。不跟陌生人走最后我们再来看一看大哥哥遇到了什么事儿2 .模仿：老师扮演陌生人，模拟遇到陌生人的场景。巩固幼儿经验。那现在龚老师变成了陌生人，来让你们跟我走，你们会怎么 办。小结：小朋友们做得真好，我也希望小朋友们再生活中也能向视 频里面的大哥哥一样，不相信陌生人的话，更不能跟着陌生人走啦。三、游戏我不上你的当好了，小朋友们，今天我们要来玩一个好玩的游戏，但是你 们要听要求。讲规

4、那么：听音乐动起来，音乐停的时候就会出现一个图片，小朋 友仔细看仔细听，图片里面的小朋友遇到陌生人是怎么走的，如果她 做对了我们就送他一个笑脸，错了，我们就送他一个哭脸。图片一：不吃陌生人东西（小朋友，我给你好吃的糖果，你跟着 我走把哼哼我不认识你我不吃你的糖）。图片二：小朋友我带你去游乐场完，你跟着我走吧好哇好哇叔叔 我跟你走吧。图片三：小朋友也认识到了自己错误，跑着去找警察叔叔，请选 择。小结：一一小朋友真棒呀，玩了好玩的游戏，而且知道了生活中 我们可能会遇到一些陌生人，你们要记住，对待陌生人要有礼貌，但 不能轻易相信他们的话，不接受陌生人的糖果或玩具，尤其不能跟陌生人走。如果，陌生人硬拉你跟他走时，你要对抗，大声呼救。找警察叔叔。现在跟着老师一起去把这些告诉更多的小朋友吧。活动反思在活动中，小朋友在第一环节时，局部被陌生人骗走。但在学习 总结后，在场景模拟中，孩子们都提高了警惕，不再轻易受骗，同伴 之间还会相互提醒“不能跟陌生人走”，活动目标较好达成。可将活 动延伸到家庭、社区，屡次进行练习巩固，以真正提高幼儿的平安防 范意识和能力。