九年级历史上册第二单元单元练习题-部编版(含答案).docx
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1、九年级历史上册第二单元单元练习题一部编版(含答案)一、单选题(本大题共20小题,共40.0分)1 .世界上最早的文明诞生于西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河和恒 河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上,以及中国的黄河、长江流域, 各个文明基本独立发展。这表明世界古代文明的发展有()A.多元性 B.互补性 C.海洋性D.大陆性.比较法是我们学习和研究历史的重要方法,如果将古代埃及文明和古雅典文明作比 较,你会发现这两种文明有许多不同,下列对其不同点的归纳不正确的是() A.地理环境不同,古埃及处于大河流域,雅典地处海岛B.社会经济结构不同,古埃及以农业和畜牧业为主,雅典以工商
2、业和海外贸易为主 C.政治体制不同,占埃及实行奴隶制专制统治,雅典实行奴隶制民主政治D.社会性质不同,古埃及处于奴隶社会,雅典处于封建社会.公元前8世纪至公元前6世纪,在希腊地区兴起的众多奴隶制城邦中,最大的城邦是 ()A.雅典B.迈锡尼C.克里特D.斯巴达.在世界文明史上,古希腊文明以其特异的风采与卓越的成就享誉后世,以至有“辉煌 的希腊”之说。下列关于雅典民主政治的说法,符合史实的是()公民大会是雅典的最高权力机构伯里克利时期,雅典民主政治达到了高峰口包括妇女在内的所有雅典人都享有民主权利I开启了西方民主政治制度的先河A. (1)(2 3 B. T 31(1) C. DI D.2 .历史示
3、意图可以帮助我们更好地理解历史。某同学所作的以下示意图,反映了()A.雅典民主政治的内容B.罗马元老院的产生过程C.希腊城邦的同盟体制D.罗马帝国政权运行机制.雅典政治家伯里克利认为,在民主政治中,贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。 下列措施中最能体现这一主张的是()A.抽签产生公职人员B.扩大公民大会的权力C.赋予妇女政治权利D.给参政公民发放津贴.小红同学在对“雅典文明”进行研究性学习时绘制了下图。该图最能说明()A.雅典民主政治的局限性B.雅典民主政治的进步性C.西欧封建城市的特点D.近代欧洲的城市化进程.雅典开创了古代社会民主政治的典范。下列说法与此相关的是()A.神与人及众生都是
4、平等的B. “城市的空气使人自由”C “雅典是全希腊的学校”D.成年男人享有完全民主.英国诗人雪莱曾写道:“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有 希腊,我们现在还可能蒙昧、无知,与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代欧洲 文明之间的关系是()A.古希腊人创造出的法学体系影响至今B.近代西方文明复原了古希腊文化C.古希腊文明完全涵盖了近代欧洲文明D.古希腊是近代欧洲文明的源头.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是()A.公元前450年左右,罗马颁布十二铜表法B.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治C. 395年,罗马帝国分裂为东、西两部分D. 476年泗罗
5、马帝国灭亡.下图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中1处应填写的是()A.罗马城邦B.罗马共和国C.罗马帝国 D.西罗马帝国.公元前5世纪颁布的十二铜表法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内 容,使量刑定罪有了文字依据。由此()A.遏制了贵族对法律的曲解B.确立了基督教会的权威C.加速了罗马共和国的衰落D.引发了奴隶阶层的反抗. 一道历史知识竞赛题,这样描述一个国家:I地跨欧、亚、非三洲I; 2地中海成为它 的“内湖”;文化渗入到它统治过的广大地区。据此判断这个国家应该是() A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古罗马帝国第2页,共6页3 .他巧妙运用政治手腕,首创“元首制”,被称为“第一
6、公民”,并获得了元老院授予 的“奥古斯都”(意为“至圣至尊”)和“祖国之父”的称号,使罗马共和国演变为罗马前国。他是()C.斯巴达克 D.君士坦丁B.汉谟拉比法典D.十二铜表法A.屋大维 B.凯撒. 了解早期希腊社会的主要文献是()A.荷马史诗C.掷铁饼者.我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出,东西方文化遥相呼应,被称为 人类的“轴心时代”。以下被称为百科全书式的学者是()A.苏格拉底B.亚里士多德 C.老子D.孔子.掷铁饼者赞美了人体的美和运动所饱含的生命力,被认为是“空间中凝固的永 恒”。它属于()A.希腊神话 B.希腊建筑 C.希腊史学 D.希腊雕塑.德国一位法学家说:“罗马曾经
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