部编版五年级上册语文第三单元综合测试题（含答案）.docx

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1、部编版小学语文五年级上册第三单元测试卷时间：90分钟总分：100分题号-2s二四五六七八九十总分分数一、用“给加点字选择正确的读音。（3分）酿造(lidng niang) 衰老(shuGi shai)说谎（huGng huang）筛选（sGi shai） 拘束（ju jfl）执拗（do niu） 二、圈出下的错别字并改正。（3分）1 .恩人乱放好歹挑选2 .叮嘱催促崩踏后悔3 .迟廷悲哀稀罕蒲扇三、以下加点词语运用不恰当的一项为哪一项（）。（2分）A.海力布听到这个消息，大吃一惊。 .海力布把听来的消息都确确实实照实说了。 C.有时候他还觉得美中缺乏，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地

2、说出 来，那该多好呢。D.天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。 四、在括号里填上恰当的关联词语。（4分）1.（）嘴里含着那颗宝石，（）能听懂各种动物说的话。2.(）动物说了什么话,（）不要对别人说。3.他想哥哥嫂子（）这样对待他，他（）何必恋恋不舍呢?4.(）海力布焦急地催促大家，（）谁也不相信他。五、同一个意思有不同的表达方式,请你照样子写一写。（4分）成语俗语因小失大捡了芝麻丢了西瓜畏首畏尾吃水不忘挖井人直言不讳孤掌难鸣六、按要求完成句子练习。（14分）1 .以下句子意思不相同的一项为哪一项（）o （2分A.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？B.亲密的伙伴还在一块儿，离开家

3、没有关系。C.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有关系。D.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有关系。2 .按要求写句子。（4分）1）白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”改为转述句：2）地下涌出洪水，淹没了他们住的村子。改为“把”字句：改为“被字句：3）用修改符号修改病句。（4分）人人都遵守交通规那么，我们的平安和事故就有了保障。我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。3 .用心体会以下句中加点词句的作用。（4分）（1）他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着 它到小溪的上游，让它喝干净的水。 （2）海力布急得掉下了眼泪，说

4、：“我可以发誓，我说的话千真万确J七、默写古诗乞巧），并完成相关练习。（12分）L这首诗的作者是代诗人,诗中涉及的一个民间故事是 O（2分）2 .“乞巧节”又叫,指的是农历,这一天，人间女子通常对着用五彩线穿针。诗中反映了女子 的美好心愿。（4分）3 .描写节日的诗句还有很多，请任写一句并写出节日名。（2分）八、有人说每年七月初七夜里,要是在葡萄架下边静地听着，就能听到牛郎、织女在鹊桥上亲密地说话。 想象一下，牛郎、织女会说些什么？谈到儿女：谈到老牛：谈到将来生活： 九、按要求完成以下试题。（13分）以下图是猎人海力布一文的情节开展图，请将缺失的内容选填出来。（填序号）（5分）海力市从鸟儿的对

5、话中得知村庄将被淹没的消息。海力布变成了石头，乡亲们非常后悔，纷纷搬去别处。海力布将得到宝石的前因后果告诉了乡亲们。海力布劝乡亲们搬走，乡亲们不同意。海力布嘴里含着宝石，能听懂飞禽走兽的语言。2 .读完牛郎织女这篇故事，我想用四字词语来评价故事中的人物和老牛。（4分）（1）牛郎:、（2）织女:、老牛:、（4）王母:、3 .看图猜神话故事。（4分）十、阅读理解。（19分）女娟造人开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛善出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮, 到处涌动着活力。女神女婿目睹世间万象，非常高兴，但不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感, 总觉得万物之中还缺少一脱灵

6、气。一天，女娟来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，如果世同有许许多 多和自己一样的生命，相互说说话，不是就可以排解孤独和寂寞了吗？于是女婿决定按照自身形体来塑造 新的、更有灵气的生命。A.女娟挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。B.很快，第一个泥娃娃便创造出来了。 C.这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹用，十分神气。D.女蜗心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏， 决定取名为“人E,他们容貌不同，性格相异，举止有别。F.纷乱的人群，围着女蜗，欢呼跳跃，但是转眼 之间便又离开了女婿,分散到世界各地，去寻找自己的生活了。女婿心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个

7、又一个泥娃蛙，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。但是,世界实 在是太大了，无论女娟怎样拼命工作也无法满足需要。女嫡停下手来想了想，终于找到一个绝妙的方法。 她从山崖上 下几根藤条,成一根神奇的绳子,把绳子的一头 到水中，一头 在手上，然后用力一,混了水中的泥浆，再使劲一,顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便 跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。从此，人类世世代代繁衍生存下去。1 .下面这句话是从第3自然段中抽出来的，将其放在A、B、C、D、E、F中的处更合适。（2分）她劲头十足，不停地掺水和泥,捏出各种各样的人。2 .选择恰当的动词填在第4自然段的横线上。（4分）挥

8、牵搅编摘抛抖3 .“终于找到一个绝妙的方法” 一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好？为什么？（3分）4 .有人认为文章第1自然段与“女婿造人”关联不大，可以删掉，你认为呢?请说说你的理由。（4分）5 .选文描写女婿时采用了哪些描写方法？塑造了怎样的人物形象？（3分）6 .下面对本文的理解，不正确的一项为哪一项（）o （3分）A.这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。8 .这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。C.这篇神话反映了古代的人们对人类由来的原始观念。D.这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。十一、作文。(20分)缩写作文就是要求把一篇较长的文章缩写成较短的文章，但不能改变原文的中心思想题材，而

9、且结构 要完整。请你从阅读过的经典之作中任选一篇，将其缩写至300字左右。注意内容要完整。(作文纸自备)附加题在下面空格中填入恰当的神话故事名，使每组前四个字、后四个字各组成一个成语。(1)茶余饭薄西山(2)虎踞龙大物博(3)横七竖市蜃楼(4)神通广落石出我国的四大民间故事指、O第三单元过关测试答案：一、 huang shai niang ju niu shuai二、1.筹一酬2,踏一塌3.廷一延三、B四、1.只要就2 .无论都3 .既然又 4.尽管可是五、前怕狼后怕虎饮水思源翻开天窗说亮话一个巴掌拍不响六、1.C2. (1)小白蛇对海力布说，海力布是她的救命恩人，她要报答海力布。(2)地下涌

10、出洪水，把他们住的村子淹没了。地下涌出洪水，他们住的村子被淹没了(3)删去“和事故”。删去“、故宫二3. (1)加点词写出了牛郎对老牛的精心照顾，表现了他对老牛的亲近和保护。(2)加点短句写出了海力布劝说乡亲们离开时内心的焦急，表现了海力布热心助人、舍己为人的高尚 品质。七.七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条1 .唐林杰牛郎织女2 .七夕七月初七 月亮 乞求智巧、追求幸福3 .例如：爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。(除夕)九、1.4 . (1)心地善良勤劳能干美丽善良渴望自由(3)知恩图报善解人意(4)心狠手辣无情无义5 .嫦娥奔月女蜗补天精卫填海夸父追日十、LE 2.摘编抛牵挥搅抖3 .不好，“绝妙”表示方法巧妙到了极点，而“奇妙表示方法新奇，给人新颖的感觉，在文中，是要突出 女婿想到的方法好,所以用“绝妙”更妥帖。4 .不能删掉，因为这一自然段写的是女婿造人的大背景：在天地分开以后，由于没有人类世界显得荒 凉寂寞。为下文女婿造人做了铺垫。5 .心理描写、动作描写；塑造了一位勤劳、智慧、伟大的母亲形象。6 . D附加题1 . (1)后羿射日盘古开天辟地八仙过海(4)大禹治水2 .牛郎织女孟姜女哭长城梁山伯与祝英台 白蛇传