小学体育与健康人教五年级全一册第三部分体育运动技能篮球双手胸前传接球 省赛获奖.docx
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1、教学内容:篮球双手胸前传球教师:吴小龙 班级:五四班 人数:50人课时:共6课时 第2课教材 内容1、游戏:团结就是力量2、篮球双手胸前传接球教 学 目 标1、通过学习双手胸前传接球技术动作,使学生建立起正确的动作概念 头脑中形成脚内侧踢地滚球的动作表象。2、通过本课教学以及游戏活动,发展学生上下肢的肌肉力量和协调能力,在,提高学生力量、灵敏和协调等身体素质,促进身体机能水平的提高。3、培养学生自信、勇敢、团结协作、勇于克服困难的优良品质。重、难点传球重点:蹬地、伸臂、翻腕、拨指 接球重点:迎球手指放松难点:动作连贯协调一致 难点:迎球缓冲课的部分教学内容及手段组织教:法时 间开课堂常规:组练
2、(:1 .体育委员整队集合,报告人数。trrirrrrm始部2 .检查服装。3 .师生问好。4 .宣布本课教学内容及教学要求。rirrirrirrm frrirrirrm 下而楮而丽Z5 .安排见习生。分要求:快、静、齐;注意安全准准备活动1.组织:游戏:团结就是力量方法:学生在慢跑过程中,以(A 5备老师的数字口令为准,抱在一起,如:老师喊“3”,学生立刻三人一组抱成一团。2.教学要求:5、部规则:没有组成组的同学或反注意力集中,遵守游戏规则,应慢的同学大声喊:“我要伙伴,跑动和抱团时不要太急太用力,我要伙伴,我要伙伴。”之后继续注意安全。分游戏。一:熟悉球性:、组织:基1、胸前拨指练习2、
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