《短文两篇——陋室铭爱莲说》同步练习 (5)（部编人教版七年级语文下册第17课）.docx

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1、短文两篇一一陋室铭，爱莲说同步练习1.找出以下各组中加点字注音有误的一项，将序号填在括号内。(1)A.案牍(dU) B.德馨(xing) C.调素琴(tido)() (2)人.淤泥(丫口) B.甚蕃(pGn) C.西蜀(shO)( ) A.苔痕(tGi)B.鸿儒(rU) C.亵玩(xi。)() 2.以下句子中加点词的用法与例句相同的一项为哪一项()例句：无丝竹之乱耳 A.何陋之有B.无案牍之劳形 C.以我酌油知之D.水陆草木之花 *3.解释以下加点的词。谈笑有鸿儒*无案牍之劳形 (3)往来无白丁 (4)无丝竹之乱耳有仙那么名(6)可爱者甚蕃*(7)晋陶渊明独爱菊*(8)出淤泥而不染濯清涟而不妖

2、*(10)宜乎众矣4 .用为以下句子划分朗读节奏。无丝竹之乱耳(划一处)予独爱莲之出淤泥而不染(划两处)5 .根据提示用课文原句填空。(1)香远益清，亭亭净植，o苔痕上阶绿，o(3)爱莲说一文中，作者从生长环境的角度赞美莲品质高洁的句子是：(4)陋室铭一文中写作者的交往之雅的句子是：(5)杨绛，我国著名文学家、翻译家。她一生简朴，家中从不装修，一直是水泥地面， 白灰墙壁；她笔耕不辍，著作等身，捐资助学，不求回报。这不禁让我们想起刘禹锡陋室 铭中的名句“,6 .把下面的句子翻译成现代汉语。(1)斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。可远观而不可亵玩焉。菊之爱，陶后鲜有闻。7 .文学常识填空

3、。（1）陋室铭的作者是（朝代）文学家（人名）。铭，是古代 ，后来成为一种文体。（2）爱莲说的作者是, （朝代）哲学家。本文在写作手法上是借 助某种事物来表现自己的志向和愿望，我们称这种写法为 O课内精读（一）阅读陋室铭，回答以下问题。8 .在文中，作者是从哪些方面写“陋室”不陋的？9 .说说“苔痕上阶绿，草色入帘青”中“上” “入”二字的表现力。10 .作者写自己的陋室，为什么还要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？（二）阅读爱莲说，回答以下问题。11 .在文中，作者借助“莲”表达了 的生活态度。12 .“牡丹之爱，宜乎众矣。”从字面上来看，是说爱牡丹的多而爱莲者少，其言外之意 是：O 这句话挖苦了

4、 的世态。13 .爱莲说采用了以花喻人、托物言志的写法。文中的“牡丹” “菊” “莲”分别象 征什么样的人？14 .作者心中的君子具有怎样的品质？15 .本文题目为“爱莲说”，为什么还要写“菊”和“牡丹”？课外阅读（一）阅读下面两那么文言文，回答以下问题。甲山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿, 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?（刘禹锡陋室铭）乙王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无 斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，

5、欢笑而谓之日：“卿不闻朱买臣妻邪？ ” 时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。（选自王欢守志）注耽：极爱好。斗储：一斗粮食的贮存。意怡如：内心还是安闲愉快的。16 .解释以下加点的词。（4分）（1）有龙那么灵（2）无案牍之劳形（3）不营产业*（4）时闻者多哂之17 .用现代汉语翻译以下句子。（4分）（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）欢守志弥固，遂为通儒。18 .甲文作者刘禹锡和乙文中的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同？（4分）19 .我国历史上有很多像刘禹锡、王欢这样安贫乐道的人，请你再举出一例并概述其事 迹。（3分）（二）阅读下面两那么文言文，回答以下问题。甲水陆草木之花，可爱者甚蕃

6、。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观 而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）乙群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖那么不然，自 荷钱出水之日，便为点缀绿波。及其茎叶既生，那么又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇 之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至苗茗成花，娇姿欲滴, 后先相继，自夏徂秋，此那么在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，

7、亦可告无 罪于主人矣，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露 为霜而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻，那么有荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，那么莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而 不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？（选自李渔芙蕖，有删节）注芙渠：荷花。荷钱：指初生的小荷叶。苗茗：未开的荷花。20 .解释以下句子中加点的词。（4分）（1）亭亭净植（2）陶后鲜有闻（3）

8、不至白露为霜而能事不已（4）无一时一刻不适耳目之观21 .用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）可远观而不可亵玩焉。（2）种植之利有大于此者乎？22 .以下句子中加点的“而”字意义和用法不同于其他三项的一项为哪一项（2分）（）A.予独爱莲之出淤泥而不染B.濯清涟而不妖 *C.可远观而不可亵玩焉D.不至白露为霜而能事不已23 .甲文以莲象征君子美德，以下表达莲与君子特质的说法有误的一项为哪一项（2分）（）A.出淤泥而不染：君子洁身自爱，不同流合污。B.不蔓不枝：君子不随便说他人短处，以免横生枝节。C.香远益清：君子德行芬芳，可以远播各地。D.可远观而不可亵玩焉：君子人格高洁令人景仰，不受人播弄

9、。24 .甲文借对莲的生存环境和外形的叙写，阐述了作者 的生活态度。乙文按照 顺序来写芙蕖，表达了作者对芙蕖的 之情。（3分）25 .甲、乙两文的作者喜欢莲（荷花）的原因各是什么？请用自己的话概括。（4分）26 .综合性学习。学完爱莲说，大家也许被莲花的出尘芳姿吸引，而忽略了那田田可人的叶子。现在, 七年级班要开展趣话叶字”的语文综合性学习活动，请你参与以下活动。（1）积累知识请写出两个含“叶”的成语。(2)才艺展示根据“棚叶落山路，枳花明驿墙”的意境描绘一个画面。(3)实践运用为了营造“诗中有画，画中有诗”的妙境，有些诗人会给意象着色，如 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“枝间新绿一重重，

10、小蕾深藏数点红”，这些佳句都用 了红与绿这两种比照色，请谈谈这种比照色的运用有什么艺术效果。在生活中，我们常用“绿 叶”来比喻哪一类人？详解详析1. (1)B (2)B (3) A2 .解析B B项和例句中的“之”都是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性， 无实在意义，可不译。3 .(1)大。(2)官府文书。(3)平民，指没有功名的人。使乱，扰乱。(5)知名，有名。(6)多。只。(8)沾染(污秽)。(9)洗。(10)应当。4 . (1)无/丝竹之乱耳(2)予/独爱/莲之出淤泥而不染5 . (1)可远观而不可亵玩焉(2)草色入帘青(3)出淤泥而不染濯清涟而不妖(4)谈笑有鸿儒 往来无白丁(5)斯

11、是陋室惟吾德馨6 . (1)这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。(3)(人们)可以远远地观赏，却不能靠近赏玩。(4)对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听说了。7 . (1)唐代 刘禹锡 刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字(2)周敦颐 北宋 托物言志8 .从陋室的环境、与陋室主人交往的人和陋室主人的生活情趣三个方面来写“陋室” 不陋的。9 .“上”为“长上(长到)之意，入”为“映入”之意，苔痕、草色本来为静态，用 此两字化静为动；“上”“入”二字运用拟人手法，富有情态，描绘出了陋室自然环境的清幽

12、之美。10 .用诸葛庐、子云亭作类比，暗示“陋室”不陋，反映了作者以古代贤人自况，说明 自己具有古代名贤的志趣和抱负。11 .不慕名利、洁身自好12 .爱慕富贵的人多，不慕名利的人少 追逐名利13 .牡丹：“花之富贵者”，象征追求功名富贵的人。菊：“花之隐逸者”，象征不趋炎附 势的隐士。莲：“花之君子者”，象征品行高尚的贤能之士。14 .作者心目中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。15 .作者用“菊”和“牡丹”来衬托莲的高洁，说明自己不慕名利、洁身自好的人生态 度。16 . (1)神异。(2)使劳累。(3)经营，谋求。(4)讥笑。17 . (1)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有

13、官府公文劳神伤身。（2）王欢更加坚守（他的）志向，终于成为一位饱学的大儒。18 .甲文作者刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文中的王欢甘守贫困，专心治 学，终有所成。19 .例如：陶渊明因当时社会黑暗、官场政治腐败，辞官归田，并以此为乐，以求保持 高尚的节操。参考译文乙王欢，字君厚，乐陵人。（他）安于贫困的现状，以坚守自己的信念为快乐，精神 专一地沉迷于学业，不谋求家业，常常边乞讨食物边诵读诗经，即使家中没有一斗粮食 的贮存，内心还是安闲愉快的。他的妻子为这件事感到忧心，有时燃烧他的书并要求改嫁, 王欢笑着对她说：“你没有听说过朱买臣的妻子吗？ 当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢 却更加坚守

14、（他的）志向，终于成为一位饱学的大儒。20 . （1）竖立。（2）少。（3）停止。（4）适合。21 . （1）（人们）可以远远地观赏，却不能靠近赏玩。（2）种植的利益难道有比它还大的吗？22 . D23 . B24 .洁身自好、不慕名利 时间 喜爱、赞美25 .甲文：莲是花中君子，品行高洁。乙文：荷花在每个阶段都让人赏心悦目，且很有用处。参考译文乙各种花正当时（惹人注目）的时候，只在花开的那几天，在此以前、以后都属于人 们经过它也不过问的时候。芙蕖就不是这样，自从荷叶出水那一天，便把水波点缀得一片碧 绿。等到它的茎和叶长出，那么又一天一天地高起来，一天比一天好看。有风时就呈现飘动摇 摆的神态，

15、没风时也呈现出轻盈柔美的风姿，因此，我们在花未开的时候，便先享受了无穷 的情趣。等到花苞绽开，姿态娇嫩得简直要滴水，（花儿）先后相继开放，从夏天直开到秋天, 这对于花来说是它的本性，对于人来说就是应当得到的享受了。等到花朵凋谢，也可以告诉 主人说，没有对不住您的地方，于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝单独挺立, 还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面上），不到白露时节下霜的时候它所 擅长的本领不会（呈献）完毕。以上都是说它适于观赏的方面。适宜鼻子（的地方），那么还有荷叶的清香和荷花特异的香气，（以它来）避暑，暑气就因它 而减退，（以它来）纳凉，凉气就因它而产生。至于它可口

16、的地方，就是莲的果实与藕都可以放入盘中，一同摆上餐桌，使人唇齿生香。只有霜打的枯萎的叶子，七零八落很不好看，好像成了被遗弃的废物，但是把它摘下贮 藏起来，又可以在第二年用来裹东西。这样看来，芙蕖这种东西，没有一时一刻不适于观赏，没有哪局部哪一点不供家常日用。 （它）有五谷的实质而不占五谷的名义，集中百花的长处而除去它们的短处，种植的利益难道 有比它还大的吗？26 . （1）例如：叶落归根、叶公好龙。（2）例如：雄鸡报晓，残月未落，诗人行于崎岖的山路，看见棚叶飘落，因天未大亮， 道旁的白色枳花似乎照亮了驿墙。(3)例如：红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，两种色彩都会得到加强，造成 一种明丽鲜艳的效果。“绿叶”比喻在取得成就的人物背后默默奉献的人。