学生体质健康测试工作实施方案3篇.docx

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1、学生体质健康测试工作实施方案3篇学生体质健康测试工作实施方案篇1一、指导思想认真贯彻学校卫生工作条例、食品卫生法等，结合学校的 实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健 康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境， 提高学生的健康水平。二、工作目标认真做好各种传染病的预防工作，切实抓好学校的环境卫生和个 人卫生，努力提高学生的健康水平。三、工作措施1、认真学习，提高卫生工作的认识组织教师和学校有关人员认真学习传染病防治法、食品卫生 法充分认识学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校 是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才 能创设

2、良好的育人环境，使学生健康地成长。2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头 抓，全体教师一起抓的管理模式，实行环境卫生，健康教育，食品卫 生工作的分块负责制度。定期检查，确保学校卫生工作达标。3、加强健康教育，提高健康质量定期张贴健康之窗的宣传报，培养学生良好的卫生习惯。经常进行卫生广播，传授季节性、流行性疾病的防治知识。认真填写学校健康教育工作台账，做好资料的积累工作。4、切实做好学生的晨检工作班主任级及各科老师要提高对学生晨检工作的认识，学生因病缺 课的要及时登记并报卫生老师，发现有传染病病症的学生，班主任和 卫生保健老师要迅速向有

3、关领导并迅速采取措施，隔离病人，要做到 学校、班级两级重点监控。5、加强食品卫生管理，确保师生的饮食卫生6、加强防治工作，增强学生体质(1)注意用眼卫生，做好视力检查和近视工作，严格控制近视 率。(2)配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行 隔离，采取相应的消毒措施，防止疾病的蔓延。(3)继续做好常见病的防治工作，做好近视率，耦齿防治率、 沙眼等达标工作。四、具体安排九月份：1、开展一次全面的学校卫生检查，发现问题及时整改。2、做好查验一年级学生的接种证工作3、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作。4、制定健康与卫生工作计划十月份1、积极参加第一届江苏省中小学生健康教育知识（

4、网络）竞赛活动2、开展预防传染病的卫生知识讲座。3、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作。4、协助街办做好一年级学生的的补种工作。H 月份：1、开展学生视力检查，并对学生的视力情况进行汇总、分析。2、开展近视眼的防治工作3、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作十二月份：1、开展学生个人卫生抽查2、全体教师与学生进行健康行为知识检测，统计知晓率。3、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作。一月份：1、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作。2、做好学期材料的收集、整理3、撰写学期学生体质健康测试工作实施方案篇2一、指导思想为了全面贯彻学生体质健康标准试行方案，牢固树立健康 第

5、一，素质第一的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了 解学生的健康水平，催促学生积极参加体育锻炼，完成每天一小时体 育锻炼和阳光体育活动，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全 面增进学生的体质健康水平，把学生培养成德、智、体美全面开展的 高素质的人才。二、领导小组组长：副组长：成员：教导处总务处体育组各班班主任三、测试工程身高、体重、肺活量为全校学生必测工程。1-2年级：50米跑、坐位体前屈、1分钟跳短绳3-4年级：50米跑、坐位体前屈、1分钟跳短绳、1分钟仰卧起 坐5-6年级：50米跑、坐位体前屈、1分钟跳短绳、1分钟仰卧起 坐、50米_8四、主要工作1、首先按照教学大纲和课程标准的要

6、求，制定出切实可行的计 划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在 的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体 育工程，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学 生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。2、其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准，通过班队 课或聊天等形式介绍学生体质测试的内容、方法。介绍关于此方面素 质的辅助练习内容。并通过校讯通平台告诉家长积极配合学校并催促 学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，让学生了解自己 的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以到达增强体质 健康水平的目标。3、体育教师在课堂教学中，采取多种形

7、式激发学生的运动兴趣, 养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大 课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时 的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。4、最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度 重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。五、实施步骤：1、9月上旬向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。 布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。2、从9月中旬开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方 面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。3、9月下旬-10月上旬对学生进行测试。4

8、、10月中旬对学生的体质测试成绩进行统计、并上报成绩。学生体质健康测试工作实施方案篇3根据上级通知要求和学校工作具体部署，坚持树立健康第一的指 导思想，加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好 的体育习惯，进而提高学生体质，结合我校实际情况，特制定本管理 实施方案。一、组织与管理组长：副组长：组员：全体教师1、学校制定学生体质管理实施方案，有序开展工作，并将学 生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校 专人负责，实行岗位责任制，校长为实施第一责任人。2、按照上级要求开齐各年级体育课程，一、二、三年级每周四 节体育课，四、五、六年级每周三节体育课。规范课程内容，规范

9、教 师行为，不断提升课堂教学效果。二、实施内容1、上足体育课一、二、三年级每周四节体育课，四、五、六年 级每周三节体育课。2、体质健康测试。根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等 方面综合评定学生的体质健康状况，分年段进行测试。一、二年级工程：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳 绳。三、四年级工程：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳 绳、1分钟仰卧起坐。五、六年级工程：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、400米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。3、由学生与家长共同设计多项体育工程，包括长跑、跳绳、俯 卧撑、仰卧起坐、健身操、呼啦圈等等。4、开展阳光体育大课间，确

10、保学生每天锻炼一小时。三、具体要求与措施1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得增强体 质健康的重要性，让教师重视学生体质健康，让家长支持学校开展学 生提高体质活动。2、加强对学生学生体质健康标准测试的组织和管理，积极 组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各 种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的开展。3、有计划性地开展体育测验活动，催促、指导和加强学生平时 锻炼和了解自身体质健康状况。4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操，确保学生每天一 小时的体育锻炼时间，并作好安排、记录、保证锻炼的质量。5、加强与家长的沟通与联系，合理制定学生家庭体育锻炼的计 划与

11、内容，做到科学、合理、易操作、平安性强。6、加强学生运动平安教育，在日常体育锻炼、测试、竞赛活动 中做好平安防范工作。对平安事故要追究直接责任人的责任。7、聚焦“教会、勤练、常赛，逐步完善“健康知识+基本运动技 能+专项运动技能学校体育教学模式，让每位学生掌握1-2项运动技 能。8、学校要组织开展“全员运动会“全员体育竞赛等多种形式的 活动，构建完善的“校内竞赛一校级联赛一选拔性竞赛中小学体育竞 赛体系。9、要将体质健康管理工作纳入学校的日常管理，定期召开会议 进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家 长信、家访等形式加强与家长的沟通。10、学校要畅通家长反映问题和意见渠道，设立监督举报 或 网络平台，及时改进相关工作，切实保障学生体质健康科学管理。