青年教师培训心得体会（5篇）.docx

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1、青年教师培训心得体会（精选5篇）篇一：青年教师培训心得体会学校为了帮助我们青年教师提高教学水平，搭建了 “青 年教师拜师”这个平台。在培训中学校针对青年教师在教学 中普遍存在的问题和困惑，给每位青年教师指定了一名指导 老师，我有幸拜张放老师为师，经过听课、上课、反思总结 等一系列的安排，对于我们这些在教育教学成长道路上摸索 前进的年轻人，这个平台，如同指路的明灯，给我们指明了 成长的前进方向。这也让我对五中这个大集体有了一个新的 印象，因为这让我觉得五中是一个积极向上的集体，它立志 于让每一名教师变得优秀，只有教师优秀，尽职尽责，才是 对学生的负责。作为一名青年教师，在这样的集体中，不提 高自

2、己，那就注定被落下，所以，我对自己有如下的要求：一、向指导教师学XX,尽快提高自己的业务水平对于青年教师，我们应该清醒地认识到：指导老师不仅 仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。耍虚 心向老教师学XX,并且还要在日常工作中多观察，张放老师 教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题 上给我解答，并且善于把握学生的思想动向。通过与他们进 要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨 之心，多一些明白之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生 良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、务必热爱自己的教育对象学生教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思 想与

3、感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并 不存在好与差之分，差生；之因此差，原因在于他们潜能被 种。种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自 学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都 会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与 发展的.障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的差生，更 应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱， 去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品 德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和 激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的 距离，使他们产生向师性；。这样，才会在他们成长与发展 的道路上有

4、一个质的飞跃。四、务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深 深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国 与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归 根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教 师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教 师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。五、务必十分重视言传身教要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学 生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的 教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重、 规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责

5、。除此之 外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心 灵，既能够向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也能够 向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不 仅仅是良师还是益友。篇五：青年教师培训心得体会为期XX天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。 不仅仅使我从理论上重新认识了班主任工作的，更从三位优 秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将 在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作, 不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学 习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：一、要做有职责心班主任教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要

6、有严 谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知 识。其次，班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。 这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人 梯的精神。使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满 腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个 学生、才能做到对学生的关心，体现出班主任的职责心，学 生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理 品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是 无形的，它通过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风, 班风影响着学生的价值和评价

7、。因此作为班主任，首先得热 爱这份工作，用心去体会这份工作的好处和价值才可能做好 这份工作。三、要做以身作则，为人师表的班主任教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调 身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做 的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。立丰 遐老师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、 他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全 体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自 己就应当是这种人总的来说，我期望我的学生成为积极向上、勇于创新、 不怕困难、对人以诚相待、有同情

8、心和职责感、尽力做好任 何事情，有必须心理承受力的全面发展的有用人才，而我首 先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象 实施影响的同时，不断地完善自己。务必不断地学习有关知 识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以 身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。四、做正确评价，鼓励学生的班主任教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公 正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激 发起奋发向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生， 对成绩好的学生不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，善于发现差生的闪光点, 并使之发扬光大。五、作为班

9、主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。 教育务必有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育 要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工 作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是 水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要 因材施教，遇到突发事件，光有爱心和职责心是不够的，还 要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不 同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是 既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。总的来说，要将这次班主任培训学到的经验、方法运用 于班主任的工作实践中去，为了对学生全面实施素质教育， 扎实而有效地

10、做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地 反省，不断地总结，不断地进行创新。争取做一个优秀的班 主任。行教学交流以及听他们的课，我不仅学到了有效的教学方 法，也积累了宝贵的教学经验。并且张放老师对于新课改， 新型课做的非常好，善于调动学生的兴趣，将本来枯燥无味 的数学课变得生动有趣。这非常值得我学XX。二、研究教学方法，提高教学质量，多讲公开课，让师 傅多指正。作为一名青年教师，我首先做到详细备课。俗话说，要 想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好两 节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课。我体会到，在 上一节课之前要先了解学生的知识水平和相应的知识结构， 作到针对性的教学。在上课

11、时不能全部都是重点，细细道来, 而是应该点面结合，突出重点，精讲精练。但是作为新教师, 本身仍然缺乏经验，所以在工作中总会有很多不足，那么就 要做到让自己的课对所有人公开，让经验丰富的老师多多指 导，这样才能快速成长。三、增进与其他青年教师的相互交流，虚心向他人学XXo在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教 学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。经常 与自己周围的同事以及外校的其他老师交流，吸取他们成功 的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中 的不足，还可以互相探讨经验，增强信心。青年教师之间的 互相交流还可以使互相之间获取最新的信息，丰富自己的教 学手段和方

12、法，在教学中达到事半功倍的效果。四、每十天做一套高考题。作为一名新教师，最大的缺点就是经验少，在讲课时， 不会抓住重点，原因就是不知道高考都考哪些内容，所以要 提高这方面内容就必须做高考题，要想成为一名教育家型的 教师，必须具备专业知识素养。五、努力提高自身的科研水平。作为一名青年教师，要养成爱读书的好XX惯，提高自 身的素养，作为一名教师，不仅仅要具备精深的专业知识素 养，更应该具备道德素养，让自己各个方面都提升，才能为 学生树立一个好榜样，学生是向师性，教师对学生有示范性。 对于一点一滴，学生都可能从教师身上学XX。篇二：青年教师培训心得体会首先觉得自己很幸运能够旁听到这一次的圆桌会议，听

13、 一听资深教育家们的倾情交流。在听讲这次的圆桌会议前， 很惭愧自己很少能想到关于作为一名青年教师自身的优缺 点、一名青年教师入职后会遇到的问题和以后怎样发展等等 问题，很少会去思考。所以今天的这次会议，不仅仅像一个 学习，更有一种醍醐灌顶之感。校长和专家们都谈了青年教师身上的一些优点，给予我 们青年教师许多的肯定，但更让我受影响的是他们对青年老 师因其特点而存在的不足的指出。包括专业知识上的不足、 教学技巧上的稚嫩以及在与学生家长之间可能存在不会沟 通的问题，都让人不禁思考，这是未来一定会面对的难关。 就像一位校长说的，新入职的青年教师就像“大孩子” 一样, 他们做班主任就如一个大孩子带着一群

14、小孩子，难免有一些 问题。作为一个刚刚即将毕业的学子，对这句有了很深的共 鸣，但作为一个“大孩子。从我实习的亲历出发，其实也 有着它的别样的好处，同学们似乎更乐于与年轻的老师敞开 自己的心扉，青年教师往往在和孩子们的交流中更甚一筹。 问题是有的，让我更感动的是校长们对于问题的反应和对青 年教师的关切。每一个人都是独特的，发现问题，解决问题, 引导青年教师，关心青年教师，校长们的方式方法让我感动, 教育家们真正把青年教师作为可塑之才，作为一个即将入职 的青年人，我也渴望在自己的角色转换生涯中，有一位优秀 的领路人，有一个可以追随的榜样。认识自己，发现自己，提升自己。这是对我们青年教师 的寄语，也

15、是一份鞭策。树立自己作为教师的志向，保持终 生学习的习惯。是对青年教师所提出的要求。成为有助于人 民教育事业，有助于中华民族第二个百年奋斗目标的人，是 对青年教师提出的期望。这样一次圆桌会议，所交流到、所 听到的，是校长和专家们对于青年教师培养的心得与展望， 是对青年教师的重视和期望。但于我们新一代的年轻教师， 更是一种鞭策，是一种责任感的加持，是一种思想信念的浇 灌。篇三：青年教师培训心得体会一个学期很快就要结束了，在忙碌的一个学期中我参加 了学校的青年教师培训，通过培训，我得到了很大的收获， 现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对教师这一 职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师们都不

16、约而同地 谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一 个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很 有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递 的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做 人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感； 同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量 是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学 更有效率，更能促进学生的发展。第

17、四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私 的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。 并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间 的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解 不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时 的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。其次，培训为我 即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几 位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经 验给我们介绍了一些当好教师的

18、要点和方法，给我留下了深 刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整 和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如 何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团 结合作的方法；使我认识到教师在上课过程中要多加思考， 适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取 精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背 景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发 展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。在这次培训中，各 位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起 到了 “扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师 必须好好地吸收和采纳

19、。再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于 刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角 色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师 也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾 始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环 境、人际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角 色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫” 的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够 不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚 持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的

20、弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔 基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有 自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们 新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端， 而好的开端，便是成功的一半。篇四：青年教师培训心得体会通过X天紧张而充实的培训学习，我受益匪浅，个性是 对教育教学理论的内涵有了较为深刻的明白和认识，从而有 效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己 战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决 心。下方我谈几点体会：一、务必具备较高的政治素质和业务素质提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需 要。XX老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教 师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀 的学生，让我们懂得没有爱就没有教育；这一深刻道理。二、要谦虚谨慎，不好傲气这是XX老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关 联还是从处理好学校、家庭、社会关联来讲，都务必谦虚谨 慎，戒骄戒躁，始终持续清醒理智的头脑。要集思广益，不 好主观臆断。必须要有很强的平等、共同学习的意识，遇事 多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生 主动学习的意识。教师要心胸宽广，不好小肚鸡肠。必须要 有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不一样意见，