学生自杀自残事件应急预案.docx

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1、学生自杀、自残事件应急预案一、总则（一）编制目的为迅速、有序、高效处理校内突发事件，及时消除事故发生 后的连带隐患，最大限度地减少人员伤亡，以及在第一时间内集 中全部力量抢险救助，把防止校园意外伤害事故的发生落到实 处，特制定以下学生自杀、自残事件应急预案。（二）编制依据依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国安全生产 法、中华人民共和国消防法、中华人民共和国未成年人保护 法等相关法律法规，（三）适用范围本预案适用于学生在校时间，发生的自杀、自残事件，或有 此倾向的情形发生时的应急处置。（四）工作原则以人为本，安全第一；预防为主，减轻损失；统一指挥，分 级负责；快速反应，加强协作。二、组织机构

2、及职责（一）应急指挥机构成立“学校学生自杀、自残安全应急领导小组”（以下简称“应急领导组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障 组、善后工作组负责人及组成人员。应急疏散组长不在位时，副 组长代行组长职责。（二）职责应急领导组：负责对紧急情况下的学生自杀、自残事件安全 应急救援工作统一部署、统一指挥、统一领导，作出应急处置重 大决策。领导组办公室：负责及时收集相关信息，提出启动应急预案 的建议；组织应急预案的日常演练；领导组启动应急响应后，及 时组织、协调有关部门按照既定预案处置；完成领导组交办的其 他任务。疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组：承担

3、领导组办公室的日常工作，根据学生自杀、自残事件安全预警信 息以及应急指令，及时安排人员，维护正常教学秩序，启动应急 响应；最大限度保障医疗救援通道的畅通；预防因学生自杀、 自残事件而引起大范围的骚动。三、应急处置（一）分级响应应急响应级别分为I级（特别严重影响）、n级（严重影响）、 in级（一般影响），启动标准按规定的相应预警标准启动。（二）应急响应程序I级应急响应时，按下列程序和内容启动响应：当收到I级预警但预警情形尚未出现的，应急领导组、各成员单位应当立即启动24小时值班制，按职责做好应急准备工作, 进入待命状态；当收到I级预警且预警情形已经出现的，应急领导组、相关 成员单位应当立即启动相

4、应应急预案；学校应急领导组组长、副 组长指定成立现场工作组，赶赴现场指挥应急处置工作；当收到II级预警但预警情形尚未出现的，各级应急领导组、 各成员单位应当立即启动24小时值班制，按职责做好应急准备 工作，进入待命状态；当收到n级预警且预警情形已经出现的，应急领导组、相关 成员单位应当立即启动相应应急预案；学校应急领导组办公室及 相关成员单位派人及时赶赴现场指导、协调、督促应急处置工作; 必要时，学校应急领导组组长、副组长指定成立现场工作组，赶 赴现场指挥应急处置工作；（三）信息报送与处理I级应急响应启动后，应急领导组办公室应当按照要求向区 应急领导组办公室上报处置信息。1 .初报：I级应急预

5、案启动后1小时内上报；可用电话或书 面报告，主要内容包括：应急处置事件的类型、发生时间、地点、 影响范围；已采取及即将采取的应急措施；已掌握的其它初步情 况；应急具体负责人及联络人的有关情况。2 .续报：应急处置期间可通过网络或书面报告，在初报的基 础上报告有关确切数据，处置工作进展情况、采取的应急措施等 基本情况。3 .处理结果报告：应急处置结束后24小时内上报；可采用网络或书面形式，处理结果报告的内容包括应处置的措施、过程和 结果，事件潜在或间接的危害、社会影响、处理后的遗留问题， 参加处理工作的有关部门和工作内容等详细情况。4 .协作机制根据学生自杀、自残的事件类型、性质、程度、时间的不

6、同, 各单位按照职责，明确主次，强化配合，联动处置。事故发生后，应组织教职工和有关人员开展自救、互救；控 制事态发展，防止次生、衍生事故（事件）发生，切断事故灾害 链；报告当地紧急救援机构；保护现场不被破坏，妥善保护现场 重要痕迹、物证。学生发生自杀、自残、自虐事件时，知情人应及时向班主任 或有关人员报告；知情人员应立即实施救治，必要时拨打120电话；值周领导应在第一时间赶到现场，并指挥将伤员送至医院； 应及时通知学生家长，并做好家长来校的接待和安抚工作； 及时展开调查工作，上报调查结果。5 .应急结束预警情形消除后，结束应急。应急期间发生重大学生自杀、 自残事故的，应及时向区教育局、公安局汇

7、报进行处置。四、应急评估应急结束后，领导组办公室应及时对预警信息、应急响应、 处置能力、保障水平、协同作战等工作进行评估，总结经验教训, 完善应急预案。五、应急保障（一）基础保障1 .学校建立学生自杀、自残事件安全预警机制，明确各有关 部门的职责。2 .开展心理健康教育讲座，利用班会或电视讲座开展对学生 世界观、人生观、价值观的教育；3 .对有自杀、自残、自虐倾向的学生进行有针对性的心理咨 询辅导；4 .行政人员及教师教育学生时需注意方式方法，忌简单粗暴;5 .班主任应及时掌握学生思想动态；6 .班主任和家长应保持沟通联络，并组织学生对有上述倾向 的同学实行陪伴。（二）信息保障1 .学校应完善

8、110、120报警系统，配备必要的应急备用设施 和技术力量，建立健全并认真落实学生自杀、自残事件安全紧急 情况的信息收集、传递、处理、报送各环节的工作制度，确保信 息报送渠道畅通。2 .发现学生出现自杀、自残等安全隐患的，应及时报告当地 公安机关（110）和医疗机构（120）或有关主管部门。（三）装备保障应急指挥领导组成员应建立处置学生自杀、自残紧急情况装 备保障制度，建立健全应急制度，落实应急保障。后勤保障组：调集应急备用的车辆及等装备材料，用于现场 急救。（四）经费保障学校应当按照分级负担的原则，将学生自杀、自残安全应急 处置所需经费列入学校预算，为应急处置工作提供必要的资金保 障。六、培训与演练学校领导组办公室每年至少开展一次学生自杀、自残事件应 急预警处置的演练，提高处置能力和水平。七、奖惩学校对处置学生自杀、自残紧急情况做出突出贡献的单位和 人员及时表彰奖励；对在处置工作中责任不落实、措施不到位， 失职渎职的，依法追究相关职能部门直接责任人及负责人的责 任。八、附则（一）预案制定与发布本预案由学校应急办牵头，并制定。（二）解释本预案由学校应急工作领导小组负责解释。（三）实施本预案自公布之日起实施。