教师管理制度范文9篇.docx

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1、教师管理制度范文范文第1篇小学教师规章制度一、所有老师都要严格遵守教师职业道德规范标准，做到为人师表，爱岗 敬业，恪尽职守，兢兢业业完成本职工作。二、教师上班期间要庄重、文明，衣着大众化，不穿奇装异服，不穿拖鞋, 不染彩发，不化怪装。与学生交流一律使用普通话，在任何场合不得讲粗话、 脏话。对学生，对家长，对来人都要以礼相待。三、教师实行全天候坐班制，即周一至周五每天7： :0018:00,坚持全 天在校按学校规定的作息时间教学和办公。正常上班期间教师有事需离开学校 要履行请假手续。四、教师因事、因病请假，必须写出书面请假条由相关人员安排好工作经 领导批准方可生效。非特别特殊情况杜绝电话请假。（

2、病假一天以上者要出示相 关正规医院病例及证明）不履行请假手续的视为旷工。杜绝教师之间私自调课， 否则双方均以旷课论处。教师请假每学期累计不得超过10天，否则以自动辞职 论处。教师旷课1节扣款80元，并视情节及后果追究责任。病事假半天以上者中 学按50元/天（电话请假60元/天），小学按40元/天扣款（电话请假48元/ 天），教师请假按6元/节扣款（电话请假7元/节）。特殊情况电话请假加20%扣 款。班主任、跟车老师请假半天以上按月津贴平均值扣款，同时按同标准补贴 代职人员，代课教师要上课，不得看自习。学校指定人员负责考勤，逐人做好各种记录，每周一小结，每月一统计存 档，作为工资兑现和期末考评等

3、依据。民办中小学解散的，应当依法到原登记管理机关办理注销登记手续。第三十条民办中小学解散时，所欠债务由学校和举办者承担，提前收取的 学费应当退还给学生，退还后依法进行资产清算。民办中小学在进行资产清算时，应当首先留足安置学生的费用；其次支付所 欠教职员工的工资及社会保险费用，偿还学校所欠的债务。对清算后的剩余财 产，按照举办者的实际办学投入予以返还。第三十一条民办中小学解散时，举办者应当妥善安置在校学生。实施义务 教育的民办中小学解散时，审批机关和当地教育行政部门应当安排在校接受义 务教育的学生继续就学。第三十二条民办中小学与其他学校合并或者需要变更学校名称、性质、层 次，应当报审批机关批准;

4、变更其他事项，应当报审批机关备案。民办中小学变更的，应当依法到原登记管理机关办理变更手续。第六章法律责任第三十三条擅自举办民办中小学，或者设立民办中小学分校、校外办学点, 或者采取隐瞒、虚报、伪证等手段骗取办学许可证的，由审批机关予以撤 销;有违法所得的，没收违法所得;构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十四条举办者虚假出资或者在学校成立后抽逃资金的，由审批机关责 令改正;拒不改正的，处以应出资金额或者抽逃资金额2倍以下的罚款;情节严 重的，由审批机关责令停止招生，吊销办学许可证；构成犯罪的，依法追究 刑事责任。第三十五条不确定各类人员的工资福利开支占经常办学费用的比例，或者 不按照规定的比例执

5、行，或者将积累用于经商办企业及其他校外投资的，由教育行政部门给予警告，责令改正;情节严重或者拒不改正的，由审批机关责令停 止招生，吊销办学许可证或者予以接管。第三十六条违反有关规定乱收费的，由教育行政部门责令限期退还多收的 费用，并由物价部门按照有关规定予以处罚。第三十七条滥发文凭的，由审批机关宣布无效，责令收回或者予以没收;有 违法所得的，没收违法所得;情节严重的，取消其颁发证书资格。第三十八条管理混乱、教育教学质量低下、未达到标准造成恶劣影响的， 由教育行政部门限期整顿，给予警告;情节严重或者经整顿仍达不到要求的，由 审批机关责令停止招生、吊销办学许可证或者予以接管。第三十九条擅自发布招生

6、广告的，由工商行政管理部门责令停止发布，按 照国家有关规定给予处罚。拒不改正或者因发布虚假广告造成影响的，由审批 机关责令停止招生，情节严重的，吊销办学许可证。第四十条生活设施、仪器设备、图书等配备达不到规定标准的，由审批机 关责令限期达到标准;拒不执行的，责令停止招生。第四十一条侵吞、私分、携款潜逃或者以其他非法手段占有办学经费，构 成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由教育行政部门责令限期改正, 没收违法所得。擅自拆除、变卖、出租校舍和房产的，由有关部门依法予以处 罚。第四十二条教育行政部门和其他行政部门滥用职权、徇私舞弊的，或者对 民办中小学疏于管理，造成严重后果的，对负有直接责

7、任的主管人员和其他责 任人员给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。第四十三条扰乱和破坏民办中小学教育教学秩序的，由公安机关按照有关 规定予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第四十四条实施行政处罚，必须按照中华人民共和国行政处罚法的规 定执行。关联法规：第七章附则第四十五条对挂靠企业事业单位、社会团体及其他社会组织，自筹资金， 面向社会举办的普通小学、普通中学的管理，可以参照本条例执行。第四十六条本条例自1999年3月1日起施行。教师管理制度范文范文第4篇宁乡小新星教育教师管理制度第一条常规管理制度每位老师既是授课老师又是班主任，对所带班级全体学生学习期间的学业 成绩、行为习惯、思想品

8、德、安全全面负责。为推进学校各项日常管理工作的 有序进行，加强教师队伍管理，特约定以下条款：1、教师上班期间需衣着整洁，仪表仪容符合教师形象，讲普通话；2、教师上班、下班需签到、签退，除开休息日，其他时间按时签到，教师 必须在课前30分钟到校并进入教室，下班签退时间以放学时间往后推10分钟 为准;上下课执行签到制度，严禁代签到、签退；3、教师上班签到后需到各自教室做好一切上课准备工作。入班后先板书再 复习课文。没有特殊情况上课期间不允许批改作业。按铃声上下课，管理学生 纪律、安全。教室的卫生由各班老师管理，桌椅要时时保持整洁;有秩序排路队 放学。教师没有按时到校入班或课前准备时间从事与教学活动

9、无关的事，以迟 到论处；4、上课之前必须给学生点到，认真填写学生考勤登记表，未到者，需给家 长打电话询问并登记相关情况，迟到学生及时通知前台处理，做到及时与缺课 学生的家长联系，主动预约补课;一人未补罚10元每人。5、按计划完成教学任务，课前提前备课，写好教案。教案（包括会议记录） 每月25号之前交一次（随机抽查），交予教务长进行检查，课堂上必须认真辅导 学生；6、老师必须精力集中、精神饱满、心情愉快的进入课堂。不允许在上课时 间会客、接打私事电话，电话一律调为无声状态，排除干扰，认真上课。7、增强安全意识，强调安全教育，经常安全提示，确保学生校内不发生安 全事故。发生安全事故的视情节轻重予以

10、老师处罚，下课后在教室休息，管理学生安全，如学生出现流血、受伤情况，该 班任课老师负50%责任，学校负50%;8、教师因故不能按时上课，至少应提前7天告知相关负责人;请假、迟到 每月都扣全勤，请假必须提前7日以上，未经批准属于旷工（特殊情况除外）；9、老师上完课离开教室时关闭教室内的电灯、空调、门窗等10、因工作需要，需向学校借教学工具等，需在相关负责人处详细登记， 并注明归还时间，在规定归还时间内不能归还的需向相关负责人说明具体情况, 损坏和丢弃需照价赔偿;如需要打印资料请向刘Sir申请，并要求刘Sir帮你 打印出来。11、每学期召开一次家长会，总结本学期学生的学习情况，展示学员一学 期的学

11、习成效，内容形式由教师自行安排，并上交策划方案；12、每学期进行一次期中与期末测试。并将成绩记录在学生成长档案 中，认真填写期末评语与通知书，严禁找他人代写，并做好劝学工作，巩固生 源；13、为保证教学质量，教师每月需存放100元的教学质量保证金，存满10 00/人为止；14、辞职书（需提前3个月以书面形式提交辞职报告，口头形式不予承认， 否则教学质量保证金不退）第二条奖励制度为维护学校的劳动纪律和各项制度，鼓励先进，调动教师的积极性、创造 性、保证各项任务的完成，学校对于表现杰出或在工作任务等方面有显著成绩 的教师给予如下奖励：1、优秀辅导教师奖：辅导学生在市级以上比赛中获奖的老师给予奖励；

12、市级金奖辅导老师奖金50元、银奖30元、铜奖20元；省级金奖辅导老 师奖金100元、银奖80元、铜奖50元；国家级金奖辅导老师奖金200元、银奖150元、铜奖100元；2、节日补助：三八节端午节中秋节教师节春节（补贴根据学校效益相 应补助）；3、局温补助：200兀；4、团队旅游：每年旅游一次，根据业绩分配旅游路线暑、秋季巩固率（不 包括春季）学校总体巩固率在百分之80以上，旅游费用不低于1200元，总体巩固率在百分之70以上旅游费用不低于600元，总体巩固率低于百分之69以下 取消旅游。6、保险（含试用期3个月至满12月后）：养老保险150元/月；第三条处罚制度1、如发现有代签到、签退者，扣5

13、元；2、严禁迟到早退，违者扣10元/次。无故早退或中途离开课堂者，扣20 元/次。开会迟到，扣5元/次，无故缺席者，扣10元/次；3、事假需事先调好课，学校不安排代课，除婚假，丧假（直系亲属）之外， 请假一次（请一节课或一天、两天，性质一样），无全勤奖并扣10元。未经请假, 无故旷工，无全勤奖并平时旷工扣75元每次，周末旷工扣100元每次。病假需 本人（危、重可亲属代替）亲自向校长请假，学校安排代课，否则学校不予安排 代课，若所任教班级无人上课便以旷课或矿工论处；4、每学期老师应主动与每个学生家长联系四次以上（包括家长会），每月制 度相对的电话教学任务，并写好电话记录，了解学生在家学习情况。如

14、果有电 话停机或是打不通的必须注明，并及时登记好，每月月底上交学校电话交流表, 没有完成电话教学任务者，如果有电话停机或是打不通的必须注明，如果有一 个没有打的一个学生罚5元。5、上课时老师不准接打电话、聊天，玩手机，下课后严禁老师趴在课桌上睡觉，发现一次，扣10元；6、每月25号之前上交教案、会议记录，未完成教案的老师每月扣50元;7、在学校本部上课及到各教学点上课的老师，应严格遵守学校规章制度， 被学校或家长投诉（经核查后与投诉情况相符合），第一次罚款10元，第二次被 投诉，罚款50元，第三次被投诉，自动解除劳动合同（反应情况和建议不算）；8、老师拒绝执行学校有关规定，当班时不服从校方管理

15、，拒绝工作或紧急 情况不服从校方指派工作的，（如招生期间调度安排，公开课指定安排，学校组 织的师资培训等活动）扣100元；9、教师按时负责打扫好教室卫生，如果发现没有打扫扣20元/次（无纸屑, 无泥印等）；10、教师上完课离开教室时，未关闭教室内电灯、门窗等，每人扣2元/次, 空调未关，每人扣20元/次；第四条沟通途径学校的成功，有赖于全体教师之间能相互信任、尊重及谅解，因此，学校 极力鼓励教师与学校负责人做如下沟通：1、提出意见：教师有任何建议，可直接向学校负责人提出，由学校酌情加 以考虑，对有建设性的提议将给予相应的表彰；2、寻求工作问题上的辅导（商讨个人发展计划）；3、申诉不满：教师如对

16、学校安排工作有不满之处，可以向教育主管部门提 出申诉，资料内容将会保密，学校也会予以详尽审查，任何匿名的投诉，学校 将不予处理。为更高效的实施本管理制度实行签名制：学校代表人（签字）学校任课教师（签字）第五条 本制度自发布之日起生效。教师管理制度范文范文第5篇辅导班教师规章制度一、教师不得打骂学生，要尊重学生，爱护学生，为学生的身心健康成长 尽心尽责。如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的，我们将做出解 聘处理，并追究其相应的责任。二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名 教师的职业负责。课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩 序井然。课后认真做好学

17、生的辅导工作，做学生的朋友！三、上班不迟到，不无故缺课，出勤与工资挂钩，有事要离开的必须向主 管人员写出书面请假条并征得同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出 适当的安排。四、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞 好辅导班的管理工作，提高教学效果。五、值日教师要尽全力做好当天的值日工作和学生的出勤情况，确保学生 安全，保证正常的教学秩序。六、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生 负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在整个辅导班期间任何教师在课间不 得让学生搞危险性较大的活动。七、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的 教

18、师团队而努力。对道德行为不良的教师我们将立刻做出解聘处理。八、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生 的，以便更好地促进学生全面发展。九、任何教师对辅导班的管理、教学或自己的工资待遇等问题持有不同意 见者，可以直接向主管人员反映，我们将通过讨论后作出适当的调整，全面维 护每一位教师的切身利益。但如果有教师对学校的管理等持有不同意见时，不 是主动地和我们取得沟通来解决问题，而是试图借此煽动其他教师闹事或者对 学生的辅导敷衍，打乱正常的教学秩序，损害教师和学生的利益，破坏辅导班 的公共财产，我们将立刻做出解聘处理，工资一分钱不发，必要的时候我们会 采取必要的措施追究相关责任。

19、教师管理制度范文范文第6篇为了更好的管理我校教师，树立良好的形象，努力造就一支素质优良、结 构合理的教师队伍，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，全面 提高教育教学质量，特制定以下管理制度。一、教师是学校教学工作的执行者。用现代科学文化知识武装学生，努力 把学生培养成德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义现代化建设 者和接班人。二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、能力突出、 作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人，为人师表。三、教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则，教育性原则， 理论联系实际的原则，启发性原则，因材施教原则，循序渐渐进原则

20、，巩固性 原则，直观性原则。四、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、辅导、考核学生五个环 节。对教师在各个环节内的基本要求是：一、备课1 .开学前组织教师学习课程标准，了解课程理念，明确课程要求，拟订学 期教学计划。2 .通读全册教材，熟悉内容体系，了解教材编写意图，明确本册教材的三 维目标的基本要求，明确教材各单元知识的联系与衔接。3 .教师备超周课，不能临教临备，更不能教后补备。中青年教师备详案， 老年教师写详简案。4 .正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以 “参”代“钻”；二是对他人经验（或优秀教案）应联系实际，分析研究，消化吸 收，不能照搬照抄。5 .备课

21、时教师心中要有学生，要把“假如我是学生”作为座右铭。既要根 据学生的年龄特点，把握教学最佳时间的教学密度，完成教学任务，又要从学 生的实际出发选择教法与学法。6 .做好集体备课工作。同年级同学科教师，每两周组织一次集体备课，每 次时间不少于1.5小时，做到“三定”（定时、定课题、定主备中心发言人）认 真研讨集思广益，并做好集体备课记录。二、授课1 .教师按照课表上课，做好课前准备。2 .发挥课堂最大教学效益，进教室上课要关闭通讯工具，无特殊情况不会 客，不走出课堂，准时上下课，保证学生课间活动时间。五、教师上课要做到“十不”：（1）不迟到、不早退、中途不离开课堂；（2） 不拖堂；（3）不带手机

22、；（4）不接待来人（特殊情况除外）;不做与教学无关的事; （6）不坐着讲课；（7）不在课堂抽烟或酒后上课；（8）不敲打黑板和讲桌警示学生; （9）不训斥、讽刺、挖苦、侮辱学生；（10）不体罚或变相体罚学生（如违规视情节 扣本月考评分，并负有关经济责任，直至解聘）。六、教师办公期间要保持办公室安静，需要交流时要适当放低声音，不得 影响他人办公、学习，更不能大声喧哗甚至嬉戏。七、所有教师都要准时参加每周的教师例会和其他临时性会议或集会，参 加时要认真做好记录，关闭手机。教师上班和例会一律实行签到制。教师例会 请假一次扣款10元，迟到一次扣5元，缺勤一次扣款20元。八、教师休息时间要保持宿舍安静，需

23、要加班不得影响休息，耽误第二天 工作。住校教师周一至周五晚上如需外出不得超过21:00返校，双休日不得超 过21： 30返校，否则门卫不予开门。九、体育课整节课都要认真上好，不得让学生自由活动，变相“放羊”， 但可提前5分钟整队带回教室休息，为下节上课做好充分准备。十、教职工来人来客要在门卫处履行登记手续，未经学校允许不得在学校 食宿。任何教师不得在校内对学生进行有偿补课和有偿辅导，否则予以解聘。教师管理制度范文范文第2篇为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，根据省、市关于教师校本培 训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度:3 .上课时教师要做到精神饱满，不带个人情绪，站立讲

24、课。用普通话，语 言要准确、精炼、生动，教态要端庄、亲切、自然。4 .严格要求学生，使他们全神贯注，精神饱满。课堂秩序应始终良好，教 学气氛应活泼而不乱，严而不死板，教师不得体罚和变相体罚学生。5 .课后认真撰写“课后反思”。三、作业与辅导1 .作业应根据教学目标和学生的学习情况，设计富有针对性，有弹性的作 业，以适应不同程度的学生，作业形式讲求多样化，有书面作业，口头作业和 实践性作业等，不布置机械重复和大量抄写的作业。2 .减轻学生作业负担，控制家庭作业量。语文、数学、外语以外的学科不 留书面家庭作业，可布置适当的其它形式的作业。语文、数学、英语可留书面 家庭作业。一、二年级一般不留书面的

25、家庭作业，其他年级书面家庭作业，每 天控制在一小时以内。3 .教师要认真批改作业。课堂作业和练习册要全批改，批改作业所使用的 符号应当规范统一，批注提倡短语加等级，适当做好记录。不得叫学生批改作 业。4 .加强对学生课外阅读的督促与指导，以保证完成课程标准所规定的课外 阅读任务。四、评价与考核L评价学生要以纲要和教育部关于积极推进中小学评价与考试制度 改革的通知为指导，以课程标准为基本依据，明确评价的目的、内容，以开 放、多元、多样的评价方式，对学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、知识与 技能、实践能力、创新精神和解决问题能力发展现状等方面进行检测和评价。5 .重视过程性评价，采取阶段性（终结性

26、）评价和过程性评价相结合的方式 考查和评价学生。每学期、学年结束时，教师要对每个学生进行阶段性评价。 评价内容应包括各学科的学业状况评价和教师的评语评价。要发挥评价的激励、 反馈、调整和改进功能，使评价成为促进学生发展的过程。五、教学研究1 .完善教研机构，健全以校为本的教研制度。要整合学校教导处、教研组 （室）、备课组和课题组等力量，建立直接服务于教学，服务于教师专业成长的 开放的学校教研网络。教研组每两周活动一次，每次时间不少于1小时，做到 “三定”：定时、定主题、定中心发言人，认真研讨，并做好记录。2 .教师要积极参与课题研究，教研组（备课组）应根据本年段的特点，承担 课题研究的一部分任

27、务，及时整理研究经验，一学年结束要进行阶段性结题。3 .每位教师每学期上一节公开课，每学期听课不少于15节，要做好记录和 简评，并积极参加评课活动。4.教师对于“有效教学”、“自育自学”课题研究取得的成果，要及时形 成文字材料，在并积极投稿，对发表的论文、教学设计、教学随笔等，学校给 予奖励。教师管理制度范文范文第7篇一、总则第一条 为了加强我校外国专家外籍教师（以下简称“外专外教”）的管理工 作，充分发挥外专外教在教学和科研中的作用，使我校的外专外教管理工作走向科学化、制度化、规范化，根据国家外国专家局的有关规定，结合我校实际 情况，特制定本规定。第二条引进国外智力、外国专家、外籍教师是学校

28、人才强校战略的重要组 成部分。聘请外专外教应坚持保重点、保急需的原则，重点放在学校重点专业、 重点学科、新兴学科、交叉学科和重点实验室以培养高层次人才和骨干师资队 伍上。聘请的外专外教须对华友好、正确认识和了解中国经济社会发展、作风 正派、热心学术、专心投入学习教学科研工作。第三条 本规定所指的外专外教包括来校教学、访问、交流、讲学、合作科 研的各类长、短期外专外教。第四条来校外专外教的合同和外事管理，由人事处和国际合作与交流处负 责。人事处负责统筹学校外专外教的聘请规划和拟定聘用合同，国际合作与交 流处负责涉外审批及聘请所需的报批手续。各用人单位负责拟订外专外教的聘 请计划、物色人选及外专外

29、教的教学、科研等业务管理及日常管理。二、程序第五条 聘请长期外专外教（聘期在90日以上）。1、聘用前，用人单位应严格审查外专外教资格，向外专外教介绍学校情况 时要明确工作任务、工作目标、生活待遇以及工作条件等。2、用人单位提交书面申请报告，呈报学校领导审批。3、用人单位联系人事处，协助外专外教与学校签订聘用合同。4、国际合作与交流处负责办理外专外教的来华工作证件，以便其办理来华 签证。用人单位须在外专外教计划来华前三个月向国际合作与交流处提交申请 材料，包括外国人来华工作许可申请表（网上填报）、工作资历证明、最高学位 （学历）证书（包括我驻外使领馆认证以及我国公证机构公证）、无犯罪记录（包括

30、我驻外使领馆认证或者外国驻华使领馆认证）、体检证明（签发时间需在6个月 以内）、聘用合同、护照复印件、电子照片、个人简历等国家外国专家局要求的 材料。第六条 聘请短期外专外教（聘期在30日以上，90日以下）：1、聘用前，用人单位应严格审查外专外教资格，向外专外教介绍学校情况 时要明确工作任务、工作目标、生活待遇以及工作条件等。2、用人单位提交书面申请报告，呈报学校领导审批。3、用人单位联系人事处，协助外专外教与学校签订聘用合同。4、国际合作与交流处负责办理外专外教的来华工作证件，以便其办理来华 签证。用人单位须在外专外教计划来华前三个月向国际合作与交流处提交申请 材料，包括外国人来华许可申请表

31、（网上填报）、聘用合同、护照复印件、电子 照片、个人简历等国家外国专家局要求的材料。第七条 邀请短期外专外教（来校30日以内）1、邀请单位审阅本单位拟邀请外专外教简历，签署是否邀请意见。2、短期来校的外专外教须有学术交流、学术讲座、科研合作等具体计划和 安排。3、邀请单位须在邀请外专外教来华前填写广西医科大学国（境）外人员短 期来校申报表（见附件），并连同外专外教简历报送国际合作与交流处。4、经国际合作与交流处备案后，邀请单位可为其签发来访邀请函，以便其 办理来华签证。邀请单位须在外专外教到校前一周将其护照复印件及日程安排 报国际合作与交流处。三、管理第八条用人（邀请）单位要严格筛选和考核来校

32、的外专外教，并确保其所提 交的材料真实、有效。来校外专外教的教学、科研、工作安排及日常管理主要 由用人（邀请）单位负责。用人（邀请）单位需积极防范各种风险，避免意外事件 的发生。第九条 外专外教入职后，用人单位应及时向外专外教介绍我国情况和我国 的教育方针、政策、法律、法令及有关规定，帮助其了解中国、了解学校，督 促其遵守中国的法律法规及学校的规章制度和纪律，尊重中国的公众利益、文 化传统及风俗习惯。第十条 用人单位可选派政治素质好、作风正派、虚心好学、业务精炼的中 青年教师担任外专外教的合作教师。合作教师应帮助外专外教适应学院的教学 和生活，帮助其解决教学和生活上的问题，并积极向其学习专业知

33、识和教学方 法，注意收集和保存外专外教的授课资料。第十一条 用人单位需建立听课和评估制度，及时了解外专外教的教学态度 和教学效果，指导教学工作。第十二条每次聘期结束后，用人单位须对外专外教的工作进行一次全面评 估总结，并将总结报国际合作与交流处备案。第十三条 用人单位需在聘用合同到期前，将续聘情况报国际合作与交流处 （至少提前45日）。第十四条充分尊重外专外教的宗教信仰及风俗习惯，但外专外教须遵守 中华人民共和国境内外国人宗教活动管理规定以及学校的相关规定，不得 在校园内从事宗教活动和传教。用人单位一旦发现有此类行为的，要及时劝阻、 制止，情节严重的，给予解聘处理。第十五条外专外教在校工作期间

34、突发事件的应对处理工作应按照广西医 科大学外国专家外籍教师工作突发事件应急预案执行。四、其他第十六条 本规定自20_年6月28日公布之日起执行。由国际合作与交流 处负责解释。第十七条 本规定自20年6月28日发布之日其执行，与本规定不一致的 按本规定执行。教师管理制度范文范文第8篇宁乡小新星教育教师管理制度第一条常规管理制度每位老师既是授课老师又是班主任，对所带班级全体学生学习期间的学业 成绩、行为习惯、思想品德、安全全面负责。为推进学校各项日常管理工作的 有序进行，加强教师队伍管理，特约定以下条款：1、教师上班期间需衣着整洁，仪表仪容符合教师形象，讲普通话；2、教师上班、下班需签到、签退，除

35、开休息日，其他时间按时签到，教师 必须在课前30分钟到校并进入教室，下班签退时间以放学时间往后推10分钟 为准;上下课执行签到制度，严禁代签到、签退；3、教师上班签到后需到各自教室做好一切上课准备工作。入班后先板书再 复习课文。没有特殊情况上课期间不允许批改作业。按铃声上下课，管理学生 纪律、安全。教室的卫生由各班老师管理，桌椅要时时保持整洁;有秩序排路队放学。教师没有按时到校入班或课前准备时间从事与教学活动无关的事，以迟 到论处；4、上课之前必须给学生点到，认真填写学生考勤登记表，未到者，需给家 长打电话询问并登记相关情况，迟到学生及时通知前台处理，做到及时与缺课 学生的家长联系，主动预约补

36、课;一人未补罚10元每人。5、按计划完成教学任务，课前提前备课，写好教案。教案（包括会议记录） 每月25号之前交一次（随机抽查），交予教务长进行检查，课堂上必须认真辅导 学生；6、老师必须精力集中、精神饱满、心情愉快的进入课堂。不允许在上课时 间会客、接打私事电话，电话一律调为无声状态，排除干扰，认真上课。7、增强安全意识，强调安全教育，经常安全提示，确保学生校内不发生安 全事故。发生安全事故的视情节轻重予以老师处罚，下课后在教室休息，管理学生安全，如学生出现流血、受伤情况，该 班任课老师负50%责任，学校负50%;8、教师因故不能按时上课，至少应提前7天告知相关负责人;请假、迟到 每月都扣全

37、勤，请假必须提前7日以上，未经批准属于旷工（特殊情况除外）；9、老师上完课离开教室时关闭教室内的电灯、空调、门窗等10、因工作需要，需向学校借教学工具等，需在相关负责人处详细登记， 并注明归还时间，在规定归还时间内不能归还的需向相关负责人说明具体情况, 损坏和丢弃需照价赔偿;如需要打印资料请向刘Sir申请，并要求刘Sir帮你 打印出来。11、每学期召开一次家长会，总结本学期学生的学习情况，展示学员一学 期的学习成效，内容形式由教师自行安排，并上交策划方案;12、每学期进行一次期中与期末测试。并将成绩记录在学生成长档案 中，认真填写期末评语与通知书，严禁找他人代写，并做好劝学工作，巩固生 源；1

38、3、为保证教学质量，教师每月需存放100元的教学质量保证金，存满10 00/人为止；14、辞职书（需提前3个月以书面形式提交辞职报告，口头形式不予承认， 否则教学质量保证金不退）第二条奖励制度为维护学校的劳动纪律和各项制度，鼓励先进，调动教师的积极性、创造 性、保证各项任务的完成，学校对于表现杰出或在工作任务等方面有显著成绩 的教师给予如下奖励：1、优秀辅导教师奖：辅导学生在市级以上比赛中获奖的老师给予奖励；市级金奖辅导老师奖金50元、银奖30元、铜奖20元；省级金奖辅导老 师奖金100元、银奖80元、铜奖50元；国家级金奖辅导老师奖金200元、银奖150元、铜奖100元；2、节日补助：三八节

39、端午节中秋节教师节春节（补贴根据学校效益相 应补助）；3、iWj温补助：200兀；4、团队旅游：每年旅游一次，根据业绩分配旅游路线暑、秋季巩固率（不 包括春季）学校总体巩固率在百分之80以上，旅游费用不低于1200元，总体巩 固率在百分之70以上旅游费用不低于600元，总体巩固率低于百分之69以下 取消旅游。6、保险（含试用期3个月至满12月后）：养老保险150元/月;第三条处罚制度1、如发现有代签到、签退者，扣5元；2、严禁迟到早退，违者扣10元/次。无故早退或中途离开课堂者，扣20 元/次。开会迟到，扣5元/次，无故缺席者，扣10元/次；3、事假需事先调好课，学校不安排代课，除婚假，丧假（

40、直系亲属）之外， 请假一次（请一节课或一天、两天，性质一样），无全勤奖并扣10元。未经请假, 无故旷工，无全勤奖并平时旷工扣75元每次，周末旷工扣100元每次。病假需 本人（危、重可亲属代替）亲自向校长请假，学校安排代课，否则学校不予安排 代课，若所任教班级无人上课便以旷课或矿工论处；4、每学期老师应主动与每个学生家长联系四次以上（包括家长会），每月制 度相对的电话教学任务，并写好电话记录，了解学生在家学习情况。如果有电 话停机或是打不通的必须注明，并及时登记好，每月月底上交学校电话交流表, 没有完成电话教学任务者，如果有电话停机或是打不通的必须注明，如果有一 个没有打的一个学生罚5元。5、上

41、课时老师不准接打电话、聊天，玩手机，下课后严禁老师趴在课桌上睡觉，发现一次，扣10元；6、每月25号之前上交教案、会议记录，未完成教案的老师每月扣50元；7、在学校本部上课及到各教学点上课的老师，应严格遵守学校规章制度， 被学校或家长投诉（经核查后与投诉情况相符合），第一次罚款10元，第二次被 投诉，罚款50元，第三次被投诉，自动解除劳动合同（反应情况和建议不算）；8、老师拒绝执行学校有关规定，当班时不服从校方管理，拒绝工作或紧急 情况不服从校方指派工作的，（如招生期间调度安排，公开课指定安排，学校组 织的师资培训等活动）扣100元；9、教师按时负责打扫好教室卫生，如果发现没有打扫扣20元/次

42、（无纸屑, 无泥印等）；10、教师上完课离开教室时，未关闭教室内电灯、门窗等，每人扣2元/次, 空调未关，每人扣20元/次；第四条沟通途径学校的成功，有赖于全体教师之间能相互信任、尊重及谅解，因此，学校 极力鼓励教师与学校负责人做如下沟通：1、提出意见：教师有任何建议，可直接向学校负责人提出，由学校酌情加 以考虑，对有建设性的提议将给予相应的表彰；2、寻求工作问题上的辅导（商讨个人发展计划）；3、申诉不满：教师如对学校安排工作有不满之处，可以向教育主管部门提 出申诉，资料内容将会保密，学校也会予以详尽审查，任何匿名的投诉，学校 将不予处理。为更高效的实施本管理制度实行签名制：学校代表人（签字）

43、学校任课教师（签字）第五条 本制度自发布之日起生效。1 .业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系 统进行自培自练；同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。内 容包括：2 .分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情 况，进行分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训, 分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。3 .校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主 讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照 学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范

44、课， 活动和课题研究。4 .活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记 表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。5 .学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同 根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校 按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。6 .过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定 期进行抽查。强化六种工作态度：积极主动参与态度；一切为了学生态度；团队 合作态度；勤于研习态度;善于反思态度；合理利用业余时间丰富自己专业的态度。 坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。7 .资料

45、建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该 活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、 收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累。龙泉街道安居小学教师管理制度范文范文第3篇第一条为了鼓励和规范公民举办民办中小学，保障民办中小学及其教师和 学生的合法权益，促进民办中小学健康发展，根据中华人民共和国教育法 等法律、法规，制定本条例。关联法规：第二条公民个人单独或者合伙自筹资金，面向社会举办的全日制普通小学、 普通中学）（简称民办中小学），适用本条例。第三条省、市、县（含县级市、区，下同）教育行政部门负责本行政区域内 民办中小学的管理工作。其

46、他有关部门依照法定职责协助教育行政部门做好民办中小学的有关管理 工作。第四条民办中小学必须遵守法律、法规，坚持社会主义办学方向，贯彻国 家教育方针，保证教育、教学质量，并接受县以上教育行政部门及有关部门的 依法管理、督导、评估和审计。第五条民办中小学及其教师和学生依法享有同公办中小学及其教师和学生 同等的权利，承担同等的义务。第二章民办中小学的设立第六条申请举办民办中小学的公民个人，应当具有合法的身份证明和经济 担保。第七条设立民办中小学应当符合下列条件:（一）拟任校长应当遵宪法和法律，热爱教育事业，有良好的思想品德，具 有5年以上从事教育教学工作的经历以及与其办学层次相适应的学历水平，并 经

47、过岗位任职资格培训；（二）有健全的组织机构和办学章程；（三）有适应办学规模、相对稳定、具备任职资格、结构合理、能够胜任教 学和管理工作的专兼职教师和管理人员，专职教师不低于教师总数的40%,达 到退休年龄的教师不得超过教师总数的50%。（四）自有教学场所和设施达到当地同类公办中小学办学场所和设施标准， 办学设计规模应达到同类公办中小学最低班型标准；（五）有与办学设计规模相适应的办学资金和稳定的经费来源，其中自有办 学资金不低于50%0关联法规：第八条设立民办中小学，必须与公办中小学统筹规划，合理布局。设立民办高级中学（含完全中学），由市教育行政部门同意后报省教育行政 部门审批;设立民办初级中学

48、，由市教育行政部门审批，报省教育行政部门备案; 设立民办小学，由县教育行政部门审批，报市教育行政部门备案。第九条申请举办民办中小学，应当向有审批权的教育行政部门（以下简称审 批机关）提交下列材料：（一）办学申请书；（二）举办者的资格证明文件;（三）拟任学校董事会成员和校长以及拟聘任教师的资格证明文件；（四）拟办学校的资产及经费来源的证明文件；（五）拟办学校的章程和发展规划；（六）拟定学校的名称和内设机构情况；（七）自有教学场所的合法证明；（八）审批机关要求提供的其他材料。第十条申请举办民办中小学的，审批机关于每年第三季度前受理，于第二 年4月底前以书面形式答复。审批机关对批准设立的民办中小学，发给办学许可证。取得办学许可证的民办中小学，应当依法到登记管理机关办理登记手 续后，方可开展教育、教学活动。第十一条民办中小学应