2022小学教务处工作总结5篇.docx

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1、2022小学教务处工作总结5篇 教务处，参加制定学院教学发展规划，组织专业建设规划的制订与实施。制定专业设置安排，并组织申报及实施。下面是我给大家整理的2022小学教务处工作总结，仅供参考希望能够帮助到大家。 2022小学教务处工作总结1 本学期教务处充分发扬团结协作精神，不断加强理论学习和探讨，努力提高自身素养和管理水平，常常深化课堂，深化学生，发觉问题刚好解决问题;坚固树立抓好教学管理，为师生搞好服务的思想。限度地发挥了教务处的协调组织作用，基本做到了上通校长，下连学生，中间依靠广阔老师的教学管理网络。现将工作总结如下： 1.以教学常规管理为中心，全面开展教化教学工作。 本学期，教务处强化

2、抓教学常规管理，强调过程管理和评价，措施行之有效，各项工作均取得了肯定的成果。 1)、组织年级开展对备课、上课、批改作业、辅导、考试等环节的各种检查和评估活动三次，教务处集中检查一次。 2)、注意对新进老师的培育，为3名新进老师实行了拜师仪式，导师作表态发言，校长作重要讲话。 3)、充分发挥学科主任、学科组管理作用，召开学科主任、组长会议五次，通过培训学习，四个方面有提高：一是学科主任组长的思想素养和专业学问水平得以提高;二是学校常规教学管理水平得以提高;三是老师的课堂教学效率得以提高;四是老师教研实力辅导学生主动性得以提高。 4)、组织了一次学生评教活动，召开了两次学生座谈会和一次老师座谈会

3、，刚好驾驭了教情学情，为教学水平的提高，为师生的互动做出有意义的工作。 5)、细心组织了高一高二期中考试，“以严考促严教，以严教促严学”目的达成，仅两名老师因迟到受通报指责;组织了5次社会化大型考试，有序的组织、优良的校风、美丽的环境得到社会各界一样确定。 6)、召开了期中考试质量分析会，对考试成果优异的老师、学生进行了表彰;统计印发了期中考试的各项数据并进行了横向纵向比较，各年级分别召开老师会议，使广阔老师在教学中做到了心中有数，有的放矢。 7)、开展了“人人讲公开课活动”，全面提升了我校的教化教学水平，全促进新老师的成长发展。 8)、召开体音美信通老师专题会议二次，规范教学行为，打造活力校

4、内。较好地指导了上好示范体育课、艺术观赏课和“两操活动”的开展，体卫艺教学有了较大的改观. 9)、课堂教学督导常抓不懈，学科主任组长实地督导和教务处视频监控双管齐下，实行零通报制，课堂效率明显提高。 10)、教务日常工作做到了创建一流管理，供应一流服务的要求，集中整理了教学、教研、学籍管理等各类档案资料。 11)、全力支持高三年级，在备考的宣扬鼓动、考试分析、信息搜集、学籍管理、高考报名等方面做了大量而又细致的工作。 12)、精彩完成了秋季高一招生工作。为录用招到高素养的新生，教务处加大宣扬力度，仔细总结上年招生状况，细心组织新生报名，整个招生工作井然有序，保质保量完成了学校招生安排。 13)

5、、强化了功能室督导管理，召开了专题会议2次，强化八个字：责任、义务、担当、荣誉。教务处工作人员常常深化功能室了解状况，提出要求，目前各功能室服务看法和服务水平有了很大的改观和提高：试验室、图书阅览室、电子阅览室加大了对师生的服务的领域;信息技术组在发挥信息技术资源上动脑筋、下功夫，建立了录播室，教室配置了一体机，日常维护细心周到，得到师生好评;体艺馆不仅对学生开放，社会各界也慕名前往，胜利承办了全国青年女篮9-16名分区赛、十堰市第七届城区中学篮球赛和郧阳区各级各类竞赛、汇演等。 2.加大教科研力度，实现科研强校目标。 我校师资队伍建设发展不平衡，老师年龄结构老化，教研氛围不太深厚，这是一个不

6、争的事实，我们认为只有扎扎实实地开展好校本常规教研活动，促进学科整体水平提高，才能为教学质量的提高供应动力，从而促进学校学校的可持续发展。本学期，教务处始终坚持以常规教研为突破口。以各种教研活动为载体，教化和引导广阔老师自觉更新教化理念，改革课堂教学方式，改革学生学习方式，努力探究探讨性学习，收到了较为明显的效果。 为进一步转变老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，本学期我们采纳集体与自学相结合的方法，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高老师的专业学问。 一是每位老师除配备教学教辅用书外，还人手一册中共中心关于全面推动依法

7、治国若干重大问题的确定辅导读本，中层干部人手一册，利用业务学习时间，广泛学习。 二是通过师德培训，学校组织老师观看有关师德理论录像资料，通过学习笔记、网络沟通等系列活动，用身边的榜样、道德模范的事迹陶冶人，用学校老师毁人的教训教化人。 三是走出去，请进来。本学期，我校先后赴其他学校学习十余次，老师五十多人次，先后邀请北京、省委党校、市委党校专家3人次集中培训，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。 四是大力弘扬团结协作，荣辱与共的集体主义精神，教务处同年级组、备课组共同努力，对集体备课活动严格要求，登记考勤，纳入评估系列，强化了备课组的作用。 回顾本学期

8、的工作，我们认为教务处工作虽取得了肯定的成果，但也醒悟地相识到与学校的发展和要求有肯定的差距：一是如何高效落实教学常规;二是如何创设深厚的教研氛围;三是如何引导老师坚决不移推行课改;四是如何调动老师的工作主动性;五是如何有效组织校本培训。在今后的工作中我们将针对这些问题，力求主动和创新，实行切实有效的措施，为我校教化教学质量的提高，为我校创建省级示范中学的目标接着努力。 2022小学教务处工作总结2 本学期，教育处在市教化局和上级各领导的正确领导下，贯彻市教研室工作安排，全面落实学校工作看法，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教化教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化

9、教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。 1.加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。 教化教学理论能指导教化实践，能不断更新老师的教化观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。 (1)、专心组织老师深化学习各科课程标准和义务教化法，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教化教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教化教学实践。 (2)、专心开展教研活动。本学期我校开展了多次教研活动。大大提高了各老师对上课与评课的相识。在实行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教

10、学打算到课后的评课及总结上，我们教育处都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。 (4)、努力开展教学研讨会。教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教育处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习探讨。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简洁学英语、记单词等，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的看法看法。在必需程度上，提高了老师们的理论学问和实际操作潜力。 (5)、学校领导深化课堂听课，老师相互听

11、课。校长、教育处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和科研潜力。 2.强化教学管理，全面提高教学质量。 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1)抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。 2)抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求老师依据课程标准，创建性地

12、运用教材，恰当地选取教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。 3)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 4)抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改善行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整齐。而少数任课老师每次的作业布

13、置也不尽人意，批改不够仔细刚好，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应资料的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的状况。但是，大部分老师还是仔细的，能够针对学生作业中出现的问题，仔细处理，刚好让学生辅导改正。 5)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教化，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。 6)抓教后反思。课程标准要求老师要刚好进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体

14、学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要刚好进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，到达提高自身教学水平的目的。 3.存在问题及构想 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生潜力;怎样使群众备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。回首过去，成果有所

15、提高，应对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为大井中心小学，为大井镇的人民谱写教化新篇! 2022小学教务处工作总结3 本学期，教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作安排，刚好全面精确地为学校领导供应教学信息。 一、教学检查常规化，切实促

16、进教学质量提高。 1、狠抓教学“五仔细”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校老师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了刚好的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成果。 2、为了使教学常规得以更好地实行，本学期我处严格支配新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、老师拖堂、不按

17、时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视探讨课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。 3、多方收集信息，刚好进行教学总结。教务处本学期召开了多次老师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文工作室示范引领作用，通过送课、课后研讨沟通，老师之间相互取长补短，共同提高处理教材、支配教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发事务等专业水平，并以此为契机加快提升老师队伍的教学、教研实力，促进我乡老师专业水平整体提高，听取老师相互听课评课及对教学的反馈看法，定期进行家

18、访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。 4、加强督导力度。本学期，我们特地对各备课组电子备课的教学案及各人的特性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题刚好找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们刚好通报，公开表扬。 二、深化教学改革，加强师资队伍建设。 教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和发展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老师的业务水平和教改实力搭建学习、展示、提高的平台。 1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课

19、标培训学习，并组织了全体老师参与“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织老师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理支配老师外出学习、进修，这些活动促进了老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教化教学质量。 2、“青蓝工程”走向深化，青年老师提速发展。“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干老师人人公开课活动，期中还进行一次青年老师实力测试，很大程度上熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校

20、的可持续发展供应了不竭动力。 3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的看法，对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研刚好驾驭的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前主动参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。 4、为了创设浓郁的教学探讨氛围，促进青年老师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并激励他们参与全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参与省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等嘉奖,极大地鼓舞了青年老师参与教学

21、探讨的主动性。同时在广阔老师中开展了教学基本功竞赛。 三、重视文体工作，确保“两课、两操”平安高效。 本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。 四、狠抓师德建设，提高老师师德修养。 老师实力，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的教化教学工作中。本学期，教务处依托班主任例

22、会、校本培训等形式主动开展师德教化，引导全体老师注意加强自身修养，树立教化民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、主动互动、共同发展的新型师生关系。 五、存在问题和不足 1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。 2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别老师的合作意识、教学行为还须要进一步加以引导和规范。 3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。 本学期即将过去，我们总结阅历弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱为把我校打造成作出更大的贡献! 2022小学教务处工作总

23、结4 一学期以来，我校在县教化局的干脆领导下，以县局文件为引领。以全面推动素养教化和打造特色教化为目标，以实施课程改革和提升教化质量为两大工作重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教化管理为重心，使我校的教学工作得以顺当开展，圆满地完成了本学期的教务任务。为总结阅历，吸取教训，力争以后取得更好成果，现将教育处工作总结如下： 一、坚固树立质量意识，优化教学管理。 教学质量是学校工作的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。 1、依法治教，开足课程。本学期，我校能够严格执行教学法规，严

24、格按课程安排开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时辰表、“两操”以及体育、艺术“2+1”活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教化教学活动有序开展。进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教育处详细负责每日的课程运行状况的督查和特别状况下的课务支配工作，从管理上遏制调课和弃课现象。期末，通过调查学生，了解学科平常的教学状况及教学任务完成状况，力保各学科都要上足课时，保证质量。 2、查评结合，夯实常规。为了规范教学行为，我们依据教学月检查常规要求，从老师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了详细明确的要求，进一步变更了老师“重结果，轻过程”，“重教学成果，轻教法”的

25、教学观念。本学期教学常规检查采纳集中检查、互阅评比等方式，每月分学科组对每位老师的教化教学工作进行全面检查。学科组负责人作检查小结，帮助老师找出备课和作业中的问题。通过互阅，取人之长补已之短，相互学习借鉴;通过评比，促使老师在提高备课质量和作业质量上下功夫。教育处在业务学习时刚好反馈，弥补不足，提出方向，进一步规范了老师的常规工作。 3、监控检测，提升质量。本学期，我们始终把提高教学质量放在首位，明确要求各老师每教完一单元，都要自主进行单元质量检测，刚好做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。此外教育处还加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度，建立教学质量监控检测制度。一学期来，分别对全校的

26、语文和数学及三年级的英语学科进行了质量监控检测。由教育处支配专人总结测验状况，刚好反馈，重点关注部分成果有较大差距的班级，全面促进学生的提升。期中还专题对全校检测后的成果进行了专题的探讨与反思，对未过关的学生要求任课老师予以重点辅导，直至补测过关，夯实学生数学基础。期末考试面广量大，教育处细心制定考试方案，从考场的支配、学生的混编、监考、阅卷支配等做到周密细致，严谨踏实。同时教化学生做到诚信考试。常态化进行教学质量的监控检测，进一步增加了广阔老师的质量意识。 4、多措并举，转化后进。要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习实力存在着差异，再加上学生中留

27、守儿童较多，家长不能与学校共同协作做好学生的教化转化工作，给学校转化后进生的工作带来肯定的难度。针对这些实际状况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后30%学生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课老师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位支配优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参加优先、表扬激励优先。二是建立完善的学困生台账，分学科明确补差责任人，制订补差安排、落实补差措施，按月记载学困生转化过程，各语、数、英老师充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，努力促使全部正常儿童能达到课程标精确立的基本要求。 二、注意师资队伍建设，提升老师专业素养。 学校教学质量的高与低，与该校老师的专业

28、素养是亲密相关的。可以说，老师的专业水平假如得到有效快速的提升，就会为学校教化教学质量的提升供应源源不断的动力。基于这样的相识，本学期，我校领导特别重视师资的培训，想尽一切方法，拓宽各种渠道，为老师的专业培训铺设一条绿色的通道。 1、切实加强老师的校本培训。一是细心支配和组织了老师校本培训活动。包括国培等培训内容以分学科组收看、评议录像课，集中倾听专家讲座，撰写、沟通听后感受为主，培训贴近老师教化教学实际，满意教化教学须要，实效明显。二是创新举措，主动开展校本教研活动。本学期在语文、数学两高校科组内实施“三案定教，资源共享”集体备课模式，以此优化老师间的沟通与合作，促进年级组、学科组的均衡发展

29、。在分组集体备课的过程中，研讨教学设想中困惑的问题、集体探讨解决的策略，结合学校教研课统一支配，分学科组集中听课评课，深化学校校本教研氛围，提升老师教科研水平。 2、重视老师发展需求，不断创设学习条件。一是只要有外出培训学习的机会，学校总是统筹支配，兼顾全体老师，主动争取限度地支配更多老师外出培训学习。二是学校拨取专项资金，为老师征订各类教化教学报刊杂志，图书室还定期购进更新教化教学书刊，供老师借阅，为老师的专业理论学习供应强有力的保障。 3、注意青年老师专业成长。我校青年老师逐年增加，他们是学校发展的后劲，也是学校的生力军，他们素养的凹凸，确定着学校今后的发展。学校大力实施、实行新老老师结对

30、，把中老年老师丰富的教学阅历和有效的教学方法传承下去。结对老师之间相互听课，指导备课，指导上课，指导论文写作，职责和任务分明。 三、关注学生发展，提高学生综合素养。 诵读是学生语文素养的重要组成部分，我校自从开设“诵读”课建设以来，特殊重视学生诵读实力的培育。正常开设诵读指导课程，以语文教材及新课标规定的必背篇目为基础性诵读篇目，细心选择一些课外经典美文，作为拓展性诵读内容。坚持每天早晨师生同诵，涵养性情;坚持每节语文课前两分钟开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学而时习之;晚上激励家庭亲子共读，在淡雅书香中共享天伦之乐。每周二、五支配午休时间由学生自由诵读。同时教育处和少先大队部适时实行丰

31、富多彩的读书活动，全校形成了深厚的读书氛围。 从综合实践活动课中每周拿出一节课，用于班级特色爱好活动。在此基础之上，为进一步培育学生的爱好，挖掘学生的潜能，供应学生施展才华的机会，学校调整每周星期五下午的作息时间，特地开拓50分钟的一节大课进行学生活动。学校共开设书法、绘画、舞蹈、器乐、塑身操、球类等多个活动,让学生自由选择适合自己特性特长的活动项目。活动组织规范而有序，活动内容特长加特色，活动方式走班与集中。从辅导老师的支配、成员的选定、活动时间、活动地点、规章制度等方面加强了管理与指导。使学生真正学有所长，学有所得。 四、20_年春季教育处工作思路 1、主动开展与兄弟学校的双边沟通活动，通

32、过沟通，提高老师业务素养。 2、加强师资培训力度。坚持以自学为主，集体培训为辅的培训方式，激励老师主动自觉学习，切实提高业务水平。 3、新学期多进行老师业务以及教学基本功的培训力度，使课堂的质量更高效。 4、校本教研还需接着深化，扎实开展，提升老师的教科研意识。 一份耕耘，一份收获。在本学期的教学、教研活动中，我校取得很多可喜的成果，但这些都已经属于过去，我们教育处仍将接着保持虚心、开拓、创新的精神，为学校教化教学质量的提升贡献出一切力气。 2022小学教务处工作总结5 教务实习科在学校领导的指引和关怀下，在广阔教职工的大力支持和帮助下，在教务实习科各部门工作人员的共同努力下，克服了工作繁杂、

33、头绪众多、人员不足的实际困难。较为圆满地完成了学校日常教学的组织、管理及协调工作，完成了实训实习工作，完成了全校学生教材的征订与发放工作，同时也按时的完成了教材库的搬迁和教材入库，有效地保障了学校各方教学工作正常有序地开展和进行。总结一年工作，教务实习科主要做了下面几个方面的工作： 一、常规工作有序推动、圆满完成 1、全年实行了两次老师技能鉴定工作，培训鉴定老师_余人，完成了学校提出的老师鉴定目标任务。 2、在_区教委和学校的领导下顺当完成了校新生的小升初考试工作。从考试组织到考试实施、人员支配、平安保卫、试卷分发和试卷收取等工作都受到教委负责考务工作领导的好评。 3、对负责招生片区的学生进行

34、新学期的引导。联系和跟踪未到校的学生的详细状况，并对流失学生做了具体的摸底调查。 4、完成了小升初毕业班的分班、教材修订工作，对任课老师进行了仔细的选择和支配，分学科对老师召开了教学研讨会。并加强对毕业班班的日常教学督查。 5、组织召开了20_级小升初考试班任课老师会，分析总结了中期考试成果，为下一阶段复习做好打算，制定出了升学班相关的管理嘉奖制度。 6、启动并初步完成了20_年春季学期全校的教材的征订。 7、进一步强化对各专业科教学管理和教学督查，做好了教学督查的具体记录，并落实了每周教学督查通报和每月教学考核通报。 二、成果显著 1、小升初考试创新高。通过仔细的培育和引导，是我校学生在升学

35、方面创下了又一史记，今年我校进入重点中学的有_人，这是对我校教学工作的充分确定和的交代。 2、技能获佳绩。今年三月我校代表_区参与_市第_届小学生技能大赛取得优异成果及，获奖学生达25人次，打破了我校始终在_市级技能大赛成果落后的局面。 3、老师教学活动。我校于4月份启动了新老师课堂教学展示活动，先由各专业科室组织初赛，10月份有每个科室选派两名优秀老师实行了一次全校性的新老师优秀课堂教学展示活动，获得良好的效果。 4、职业技能上台阶。12月组织全校具有相应资格的老师进行了一次高级技能培训及考试和考评员培训及考试，以此促进我校的高级技能人才再上阶段。 三、交办任务 1、完成教材库的搬迁和整理，

36、在人手缺乏的状况下，坚持了早中晚休息时间加班发教材。同时还完成了原有积压多期教材的退还工作。 2、依据重庆市新的高考方案，召开了_届毕业班班任课老师及学生会议，具体解读了我市20_年新高考政策，并刚好对我校各任课老师及课程进行了有效的调整。 3、根据重庆市教委文件规定、依据学校要求，我校主动打算、如期报送_市语言规范化示范校申报材料。 4、还完成了上级部门及领导交办的其他各项工作。 教务实习科是我校教化教学管理的一个核心部门，但在日常的教学督查和管理中还存在一些不足和疏漏，在以后的教学管理中多加强沟通和相互了解，以保障我校教学工作能够更为正常的进行和开展。 2022小学教务处工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页