部编版六年级《道德与法治》上册第一次月考考试卷(A4版).docx

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1、部编版六年级道德与法治上册第一次月考考试卷（A4版）（时间:60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、我们在认同自己文化的同时，应以、的态度对待不同于我们的 文化，求同存异。2、谈到尊重，我们往往关注取得一定 的人，忽视身边 的人。3、循环经济包括产品的,资源的口废物的 o4、人们对世界的认识是一个 的过程。5、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的 o为实现梦想，需要更多的人普及、弘扬、传播。6、破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成 o破坏森林，使森林无法保持水土，易引发 o7、“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，同样也会犯错、口供。8、在生活中，我们会遇

2、到 的人，其中很多人是我们非常 的。9、凡具有中华人民共和国 的人都是中华人民共和国公民。10、见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。二、选择题（每小题2分，共20分）1、地球是我们共同的家园，所以我们应该（）。A.随意浪费资源B.随意破坏环境C.随地乱扔垃圾D.保护自然环境2、当我们需要通过“打官司”讨回公道，而又无力支付法律服务费用时，我们（）OA.可以到法律援助中心，申请法律援助B.可以借助自己的亲朋好友的力量对侵害者进行报复C.只能自认倒霉，忍气吞声D.只能放弃自己的权利3、在具体问题的看法上，我们应坚持自己的想法，（）。A.不听取别人的想法B.同时也要听取别人的想法

3、C.认为别人的想法都是错误的D.认为别人应该听取自己的想法4、世界人权日是（）。A. 12月12日B. 12月10日C. 12月6日5、丽丽上学期期末测试成绩不理想，你认为她应该怎么做（）A.自暴自弃，认为自己不是学习的料B.无所谓，顺其自然C.分析考试失利的原因，新学期加油干6、通过反思，可以看到自己的（），避免再犯同样的错误。A.缺点和优点 B.长处和不足 C.优点和不足 D.缺点和不足7、下列哪一个不包括在循环经济里。（）A.把树砍了又栽上B.产品的清洁生产C.资源的循环利用D.废物的高效回收8、人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（）。A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学

4、C.我们年纪小，保护地球与我无关9、著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告 诉我们（）。A.做人要有自尊B.做人要有自信C.不能狂妄自大D.应该尊重他人10、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。这句话作者是（）。A.韩愈B.李白C.苏轼D.陆游三、判断题（每小题2分，共20分）1、人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（）2、煤炭、石油、天然气属于可再生资源。（）3、殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（）4、世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（）5、世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（）6、对于违法犯罪的事情，我们也

5、要宽容以待。（7、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（）8、权力不是绝对的，而是有界限的。（）9、水是可再生资源，因此我们不必担心没有水喝。（）10、中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。（）四、连线题。（共10分）1、早期文字区域的文字连线。甲骨文古埃及象形文字古中国楔形文字古印度阿拉伯数字古巴比伦五、简答题（4小题，共30分）1、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？2、了解古代文明遗迹有什么意义？3、父母对我们非常了解，那么你通过哪些方法了解你的父母呢？4、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?参考答案一、填空题（共20分）1、包容 开放2、成就默

6、默无闻3、清洁生产循环利用高效回收4、漫长5、梦想科学知识科学精神科学思想6、洪涝灾害 山体滑坡7、我们8、不同 尊重9、国籍10、文化遗产二、选择题（每小题2分，共20分）1、D2、A3、B4、B5、C6、D7、A8、B9、A10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、X2、X3、V4、X5、 V6、X7、X8、V9、X10、 V四、连线题。四、连线题。（共10分）1、1、甲骨文、 象形文字古埃及古中国楔形文字、阿拉伯数字楔形文字、阿拉伯数字古印度古巴比伦五、简答题（4小题，共30分）1、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实2、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财 富，需要我们去珍惜，领悟和传承。3、答：（答案不唯一）我是问了外婆才知道妈妈的生日。我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”4、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；