2022年下半年小学教育教学知识与能力真题及答案.docx

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1、2023年下半年中小学教师资格证考试（国考）笔试真题及解析教育学问与力气小学）留意事项：1 .考试时间为120分钟，总分值为150分。2 .请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29小题。每题2分，共58分）在每题列出的四个 备选项中只有一个符合题目要求。错选、多项选择或未选均无分。1、“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自：A.学记B.论 语C.大学D.师说答案B2、马克思关于人的全面进展学说指出，造就全面进展的人的唯一方法是：A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.学问分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合答案D3、小学生常

2、常“好心办坏事”，其缘由主要是：A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德生疏缺乏D.道德自律不够答案C4、我国首次公布中华人民共和国义务教育法确定实施九年义务教育的 时间为：A. 1982 年 B. 1986 年C.2023 年 D. 2023 年答案B5、优秀运发动的成功，往往要追溯到启蒙教练的培育。这说明教师劳动具 有A.制造性B.长期性C.示范性D.简洁性答案B6、在教育争论中，透过单向玻璃进展的隐蔽性观看属于A.显性观看B.参与性观看C.隐性观看D.非参与性观看答案D7、假设觉察有人煤气中毒，首先应实行的正确措施是马上翻开门窗，给 房间通风；给中毒者饮水，防止口渴；给中毒者盖上衣服保暖

3、；将中毒者 移至空气流通的地方A.B.C.D.答案答8、在板书写字时，教师常把形近字的相异局部用不同颜色的粉笔写出来， 以引起学生的留意，所运用的感觉规律是：A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉比照答案D9、小学生既不想完成作业又不想被教师惩罚，这种心理现象属于（）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突答案B10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于1）A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习答案B11、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是U A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D佛洛伊德答案B12、对小学生进展减压团体心

4、理辅导时，承受的思想放松方法主要属）A.行为疗法B.艺术疗法C.认知疗法D.精神分析疗法答案C13、依据美国学者古德莱德的课程层次理论，由争论机构、学术团体和课程 专家提出的课程属于（A.抱负的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程答案A14、陶行知曾用松树和牡丹比方人：用松树的肥料培育牡丹，牡丹会瘦死； 用牡丹的肥料培育松树，松树会被烧死。这一比方运用到教学上，所表达的教学 原则是1。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.循序渐进原则答案B15、张教师对匆忙一课进展教学设计时，将“体会时间的贵重，并珍惜 时间”作为教学目标这一。该目标属于（）。A.学问性目标B.过程性目标

5、C.技能性目标D.情感性目标答案D16、综合课程打破了学科界限和学问体系，依据学生进展的阶段，以社会和 个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是）A.垂直组织B.横向组织C.纵向组织D.螺旋式组织答案B17、教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）A.教材B.教案C.教参D.教科书答案A18、教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性 教学目标的教学方法是（）。A.陶冶法B.争论法C.练习法D.讲授法答案C19、以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进展 评定。这种评价属于1 ）。A.确定评价B.相对评价C.总结性评价D

6、.个体差异评价答案D20、贴在教室墙上的课程表也属于一种课程，这种课程属于（）A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.显性课程答案C二、简答题（本大题共3小题，每题10分,共30分）21、简述知觉的一般特性答案要点(1)知觉的选择性(2)知觉的理解性(3)知觉的整体性(4)知觉的恒常性22、简述学校成立的根本条件答案要点1 .生产力的进展以及社会生产水平的提高为学校产生供给了物质根底2 .脑力脑动和体力劳动相分别为小学供给了特地从事教育活动的学问分子3 .文字制造学问的积存为学校教育活动的开展供给了有效的教育手段与充 分的教育内容4 .国家机器的产生需要特地的机构来培育官吏和学问分子来为统治阶

7、级服 务23、简述小学教师专业标准(试行)的根本理念答案要点1 .学生为本：小学生具有进展性、主动性等特点，在教育过程中，以学生为 本、遵循教育教学规章、敬重关注和疼惜学生、引发学生乐观、主动地参与学习、促 进小学生欢快学习安康成长2 .师德为先。师德是作为教师的第一要素。因材要留意为人师表。重视典范 的作用3 .力气为重。教师的专业力气是教师教育理念专业学问的载体它直接关系到 学生的学习力气、实践力气和创力气的形成4 .终身学习。终生学习是当代社会的重要特征教师要不断反思学习完善和充 实自己。三、材料分析题（本大题共3小题，每题14分，共42分）24、材料：某小学四（3）班语文教师要求学生用

8、“假设就只能的句式来谈谈自己 的抱负。学生甲：“我妈妈常对我说，假设你不好好学习，就考不上大学，考 不上大学，只能去当清洁工”。学生乙：“我爸爸常教育我，假设你不好好 学习，就考不上大学，考不上大学，只能像我一样去打工。”学生丙：“教师 常常告知我们全班绝大多数学生的抱负都是“好好学习，考上大学”，像 电脑里设置的固定答案一样。问题：（1）你如何对待“好好学习，考上大学”成为绝大多数学生唯一抱负的现 象？ 【10分）（2）针对这一现象，应如何对小学生进展思想教育？ （10分）25、材料：小学数学教材中有这样一个问题：一个服装厂打算做660套衣服，已经做了 5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？为了让学生乐观参与，孙教师把题目改编为：“六一”儿童节要到了，我们 三年级要参与表演，需要演出服装160套，爱心服装厂已经做了 5天，平均每天 做20套。现在离“六一”儿童节还有2天，请你帮助算算每天需要完成多少套？问题：门）对孙教师成功的教学情境创设进展评析。（10分）（2）阐述教师处理教材内容时的根本要求。（10分）