教科版六年级科学下册期末考试(必考题).docx

《教科版六年级科学下册期末考试(必考题).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版六年级科学下册期末考试(必考题).docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教科版六年级科学下册期末考试（必考题）班级： 姓名：题序.*四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、我国的珍稀动物有、等，珍稀植物有、等。2、我们天天都生活在 的世界里，我们做的每一件事情都和有关。3、蚯蚓喜欢生活在、的地方。4、把薄板型材料弯折成“V”，“L”等形状，实际上是减少了材料的,而增加了材料的，这样就大大增加了材料的抗弯曲能力。5、豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物 质，我们称为。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物 质的变化，我们就称为 o6、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力,电池多则磁 力 o7、长方形框架中加斜杆，

2、在受力时起到 或 的作用。8、铁生锈是 和 共同作用的结果。9、科学家主要是根据生物的 对生物进行分类的。10、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫，它的特 点是中间，边缘O二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列食物中，淀粉含量较多的是（）。A.猪肉B.青菜C.玉米2、下面的做法，你认为正确的是（）。A.购买包装精美的商品B.经常使用一次性纸杯C.把废塑料瓶送到回收站3、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（A.没有什么变化B.会熄灭C.燃烧的更旺4、物体在水中受到浮力的大小，主要与（）有关。A.物体的重量B.物体排开的水量C.物体的颜色5、下列垃圾中，可以通过

3、堆积自然分解，成为有用的有机肥料的是（ ）。A.碎菜叶、蛋壳B.碎玻璃、塑料瓶C.电池、空罐头D.塑料袋、餐巾纸6、下列简单机机械中不属于轮轴的是（）。A.镇子 B.自行车车把C.方向盘 D.教室门7、下列动物中，属于脊椎动物的是（）。A.蚂蚁B.蜗牛C.鸽子D.蝴蝶8、硫酸铜溶液不能用（）盛装。A.玻璃容器B.铁制容器C.铜制容器9、我们在灯光下读书、写字，利用了光的（）。A.直线传播B.反射原理C.折射原理10、番薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质是（）A.碘酒B.番薯C.既不是碘酒，也不是番薯三、判断题（每小题2分，共20分）1、实际移动载玻片的方向，和从目镜中看到的方向是相反的。（）2、

4、煤、石油、天然气储存了亿万年的太阳能，所以是取不尽、用不完的能源。（ ）3、现在我们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。（）4、使用显微镜时必须闭上一只眼睛。（）5、转动小电动机里的轴不能点亮小灯泡，说明它没有发出电来（）6、银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。（）7、小六棱柱在斜面上一定会滚下来。（）8、生物的每一个特征都是能遗传的。（）9、中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一。（）10、我们应该养成垃圾分类分装、节约资源的习惯。（）四、连线题。（共10分）1、把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。煤炭金矿石木材可再生资源水能石油风能太阳能不可再生资源沼气天然气铁矿石五、图

5、形题。（共12分）1、下图是某同学组装的用橡皮筋驱动的小车：把橡皮筋连接起来，一端固定在 车架上，另一端固定在车轴上，转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开车轮 就会转动。请分析并回答下列问题：1 .橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，产生的力相比，（）。A.缠绕一圈时大 B.缠绕多圈时大C. 一样大.皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，力作用在小车上的时间相比，（）。A.缠绕一圈时，时间长B.缠绕多圈时，时间长C. 一样长3.橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越（）；橡皮筋在 车轴上缠绕的圈数越少，小车行驶的距离越（）。（填“远”或“近” ）O六、简答题（每小题6分，共18分）1、生活中哪些地方利

6、用了不省力的杠杆？为什么使用？2、从你生活实际着想，请你说一说我们为什么要开发新能源?3、什么是光合作用？参考答案一、填空题。（共20分）1、大熊猫 白鳍豚 琪桐 银杏2、能量 能量3、阴暗 潮湿4、宽度 厚度5、物理变化化学变化6、小 大7、稳定 加固8、空气； 水9、特征10、凸透镜 厚 薄二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、C3、B4、B5、A6、A7、C8、B9、B10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、X3、X4、X5、X6、V7、X8、X9、 V 10、 V四、连线题。（共10分）五、图形题。（共12分）1. B2. B远 近六、简答题（每小题6分，共18分）1、镒子是不省力的杠杆，虽然不省力，可是使用方便。2、开发新能源有利于减少温室气体即二氧化碳的排放，同时也可以减少灰尘等 有害颗粒的排放，减少对大气的污染，给人类一个蓝天白云的环境。3、绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶 中合成淀粉，在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能， 储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。