部编人教版八年级道德与法治下册期末测试卷及答案【完美版】.docx

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1、部编人教版八年级道德与法治下册期末测试卷及答案【完美版】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名： 分数：一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、共享单车给城市的人们带来方便的同时，也有着它的“负面清单”。如随意 停放、被恶意损毁、遭盗窃、涂改二维码等。对此现象，我们倡议市民使用共享 单车时应该（）摆脱约束，随意停放 遵守交通规则，安全出行独上私锁，方便自我 爱护共享单车，遵守公德A.B.C.D.2、我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于（）A.农民B.工人C.知识分子D.人民3、近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行

2、为的调查结果显示，抢座、围 观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要B.遵守社会公共秩序D.提高自身文化素质A.养成良好生活习惯C.增强环境保护意识4、对下边漫画认识正确的是（二、材料分析及简答题(本大题共4小题，共50分)1、(1)诚信做人、无私奉献、高度的社会责任感等。(2)这是不道德的行为，是不珍爱自己与他人生命的表现。也是违法行为，扰乱了交通秩序，危害道路安全，容易侵害他人生命健康，影响社会和谐与稳定。应该受到道德的谴责和法律的制裁。(3)小安的拒绝是国家安全意识强的表现，是正确的。国家安全是国家民族生 存发展的根本保障，是人民幸福安康的前提。我们要增强国家

3、安全意识，树立 国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。严格遵守有关国家安全的 法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能 力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。2、(1)指的是积极承担责任，不推卸责任。承担责任，能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有 信心承担起时代和国家所赋予的使命。承担责任，才能构建各尽其能、各得 其所而又和谐相处的社会。承担责任，才能共享更加幸福美好的生活。3、(1) 一般违法行为:偷窃同学财物、向低年级学生索要钱财犯罪行为:持刀拦路抢劫,把受害人刺成重伤(2)严重的社会危害性；刑事违法性；应受刑

4、罚处罚性。(3)要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪；要杜绝不良行为；要 增强法制观念,依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起,避免沾染不良习 气，自觉遵纪守法，防患于未然4、(1)悲剧的源头是妈妈不遵守社会规则。要避免悲剧的发生要做到：遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。(2)法律(3)一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情；严重社会危害性，刑事违法性(或“触犯刑法”)和应受刑罚处罚性(或：“应受刑罚处罚”)(4)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危

5、害，远离犯罪。预 防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念， 依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自 觉遵纪守法，防患于未然。A.权力可以造福于民B.权力一定滋生腐败C.必须保障基本人权D.必须规范权力运行5、记者从教育部了解到，2017年全国大学生应征入伍报名总人数达到107.8 万人，比去年同期增加了 5. 7万人，增幅达到5. 58%。对此，下列认识正确的 是（）保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责依照法律服兵役是公民的光荣义务法律鼓励做的，公民应该积极去做法律要求做的，公民必须去做A.B.C.D.6、“没有无义务的权利也没有无权利的义

6、务”。对马克思这句话的理解错误的 是（）A.公民的权利和义务具有一致性B.我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体C.道德义务必须履行，法定义务不必履行D.我们既要依法行使权利，又要依法履行义务7、”自由的政府不是以信赖，而是以猜疑为基础建立起来的。因为，在权力问 题上，不是建立在对人性的信赖上，而是要用法律加以约束，防止其行为不 端。”美国独立宣言起草人之一托马斯杰斐逊的这一名言启示我们（）权力制约和监督机制的建立、完善是防止权力腐败的根本措施让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，杜绝腐败现象的发生法律之外的道德自律和道德修养对民主政治建设没有任何意义推进法治中国的建设必须强化权力运

7、行制约和监督体系的建设A.B.C.D.8、梁启超曾经说过：“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”这句话告诉我 们（）承担责任要付出代价，但也能获得回报不负责任的人会失去别人对他的尊重承担责任只会付出代价，不会得到回报一个人对责任的承担才体现出他的社会价值和人生意义A. B. C. D.9、2018年2月4日发布的中央一号文件提出，要推行村级小微权力清单制度，加大基层小微权力腐败惩处力度。建立并完善政府权力清单制度（）推行政务公开的表现，有助于促进依法行政表明我国政府对人民负责、受人民监督有利于杜绝行政权力的滥用是建设法治政府的唯一体现A.B.C.D.10、按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人

8、民政府公开向社会征集2017年 为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国（）人民是国家和社会的主人公民依法享有建议权公民依法参与政治生活公民依法行使选举权A. B. C. D.11、公益短片家国与边关感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤 寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国，边防战士的行为（）行使了依法服兵役的权利说明维护国家利益有时要牺牲个人利益履行了维护国家安全的义务说明国家利益与个人利益是完全等同的A. B. C. D.12、我国宪法是全国人民代表大会制定和颁布的国家根本法。下列能够直接说 明宪法是公民权利保障的是（）宪法明确人民当家作主的地位 宪法组织国家机构宪法

9、规范权力运行宪法规定国家尊重和保障人权A. B. C. D.13、我国实施50多年的劳动教养制度，因违反宪法，中共十八届三中全会通过 决定，提出废止。随后，国家将启动相关法律程序。这表明（）宪法具有最高的法律效力任何法律不得同宪法相抵触，否则无效在我国，中国共产党享有最高立法权 普通法律是宪法的立法基础A.B. C.D.14、有识之士认为：机动车”礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变，不仅要规范机动车避让行人，更要倡导行人与机动车互相避让，违法行走的路人，不应在“礼让斑马线”的范围。这一观点强调了公民（）在法律面前一律平等行使的权利和履行的义务是相同的 要坚持权利与义务相统一必须在法律的

10、范围内行使政治权利A. B. C. D. 15、2017年全国两会期间，人民网特别策划“我有问题问总理”互动栏目，网 友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法（）A.能保障人民直接参与国家管理B.能及时解决网友提出的所有问题C.有利于公民行使建议权、监督权 D.能广开言路，想说什么就说什么 16、中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了 游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明（ ）A.网络交往扩大了我们生活空间B.网络信息良莠不齐，学生不应上网C.网络是把双刃剑，要合理利用 D.网络规则应遵守，安全防范需加强 17、“时代楷模”廖俊波

11、把“民”字刻印在脑海，心系群众，忘我工作、无私奉 献，靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到（）只有牺牲个人利益才能实现生命价值生命的意义在于对社会作出贡献 提升生命价值的目的是赢得百姓口碑要在为人民服务中提升生命价值 A.B.C.D.18、在学校，我们既要遵守中学生守则、中学生日常行为规范，也要 时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（）A.遵守社会规则需要他律和自律 B.在公共生活中人们没有自由C.服从公共生活的规则是一种被迫行为D.公共生活的规则使人的生活变得不方便 19、到目前为止，我国民营经济占国内生产总值比重超过一半，吸纳就业占比超过三分之二，已成为国民经济

12、实实在在的“半壁江山”。这说明（）A.国有经济是国民经济的主导力量B.集体经济是公有制经济的重要组成部分C.公有制经济在我国经济大舞台上唱主角D.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分20、我国社会主义经济制度的基础是（）A.国有经济 B.集体经济 C.非公有制经济D.公有制 21、论语云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是（）王婆卖瓜，自卖自夸 以诚待人，以信交友君子一言，驷马难追逢人只说三分话，未可全抛一片心A.B.C.D.22、“人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告诉我们（）我们的成长离不

13、开他人的关爱我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感关爱他人，也是关爱和善待自己社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略A. B. C. D.23、下列选项中属于履行公民义务的是小萍到了上学年龄，父母送她到学校上学小杰发现某网站上的中国地图不完整，马上举报小伟年满18周岁，参加了区人大代表的选举小凡尽管工作繁忙，但每周都去陪伴照料父母A. B. C. D.24、胶东在线“网上民声”栏目获第19届中国新闻奖。该栏目创办6年来，逐 步打造出了一个政府部门与群众网上交流的平台。网民通过“网上民声” 了解 国家事务,发表意见建议,提供信息线索,行使民主监督权利,推动网络舆论的形成。以下关于“网上民声”

14、栏目的说法中有误的是（）A.有利于促进政府科学民主决策B.有利于拓宽公民参政议政渠道C.有利于督促国家机关提高办事效率 D.有利于扩大公民的民主权利范围 25、从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”，青年志愿者们 积极传递文明礼仪,制止不文明的行为。该举动告诉我们要（）A.学会亲近社会，自觉服务社会B.体验生活变化，领略现代文明C.提高文化素养，突出个人发展D.强调服务社会，不应获取回报二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分） 1、（感受社会生活明确责任担当）假期，小安一家人自驾游。在旅途中发生的几件事给小安留下了深刻的印 象。在沙河村的一个小渡口，小安见到了 “百年义

15、渡”的传人77岁的万其珍。 老人说：“只要有一户人，我都要信守承诺，为他们摆渡.”小安深深为之感 动。旅途中，多年不见的老乡招待了这一家人，小安的爸爸要开车：坚持不喝 酒。回酒店的路上遇到某个醉驾司机被交警查获带走.小安对着爸爸连连点 赞！参观港珠粤大桥是此行的重要行程，看着壮观的大桥，耳边响起当地导游 的声音：“他们（大桥建设者们）不追求为个人留下什么.但追求为国家、为 民族、为这个时代留下彰显自豪的载体。”小安不禁肃然起敬！参观大桥时，一位来自国外的游客对军事迷小安很感兴趣，一路上与小安 热情的攀谈，还要与小安留下联系方式，以后请他介绍更多我国的军事情况， 小安想了想决定拒绝他.（1）从万

16、其珍老人与港珠澳大桥建设者们身上，你能感受到什么正能量？ （2）请结合材料和所学知识，多角度分析醉驾司机的行为。（3）你如何看待“小安拒绝国外游客”的决定？2、阅读材料，回答问题。那时，我还年轻，有一回我将车停在佛蒙特州南部的森林里，一位附近的 农夫倒车时不小心将我的汽车撞瘪了一块，而我并不在场。当我前去开车时， 发现车窗上贴着一张纸条，上面工工整整地写了一行字：“我们等着你。”下 面是电话号码。后来，我是如何在农夫的客厅里同他相见并交换各自汽车投保 情况的细节我已经想不起来了。但我清楚地记得，当我就农夫主动承担责任的 精神表示感谢时，他平淡地说：“这是我们做事的习惯。”他的妻子微笑着附 和丈

17、夫的话。(1) “我们做事的习惯”指的是什么？(2)每个人都积极承担责任，对个人成长和社会发展有什么意义？3、某校八年级学生孙某，因父母常年外出打工，无人监管，平日里经常旷课逃 学到网吧上网，因无钱上网，经常偷窃同寝室同学的财物和向低年级的学生索 要钱财，被学校老师多次批评教育仍不知悔改，毕业后，发展到持刀拦路抢劫 一名中年妇女，把受害者刺成重仿，被公安机关抓获，人民法院依照相关规 定，判处孙某有期徒刑7年。阅读材料，结合所学知识回答：(1)材料中孙某的哪些行为属于一般违法行为，哪些行为属于犯罪行为？(2)结合材料，说说犯罪的基本特征是什么？(3)从孙某的行为演变过程，说说在生活中我们应该如何

18、加强自我防范？4、(遵规守矩知法懂法)材料一不久前，北京一对8岁的双胞胎姐妹跟妈妈到青岛旅游，在沙滩游 玩时不幸溺亡。据悉，事发的海滩，上树立着禁止游泳的警示牌。这里的渔 网、暗流、礁石和风浪等，都有可能造成危险。材料二今年6月8日下午，福安交警大队执勤人员在高考安保巡逻时，发 现一名年轻男子驾驶非法改装的“鬼火”摩托车，车身噪音非常大，经询问 后，了解到该驾驶人属未成年人，故对其进行批评教育，并宣讲了相关的交通 法规及驾驶“鬼火”摩托车_上路的严重危害性，并依法查扣。根据我国法律规定，驾驶改装车辆上路的，除了要处罚款500元外，还要勒令当事人将车辆恢复原状；如果追逐竞赛达到危险驾驶标准的，可以追究刑事责任。请联系课本知识回答：(1)结合第三课内容分析材料一中悲剧的源头是什么？要避免这一悲剧的发生，我们应该怎么做？(2)结合材料二，说说最刚性的社会规则是什么？(3)什么样的人容易做出违法的事情?犯罪的基本特征是什么？(4)青少年应如何预防犯罪？参考答案一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选 出正确选项。每题2分，共50分）1、D2、D3、B4、D5、C6、C7、A8、C9、C10、A11、C12、B13、A14、A15、C16、C17、D18、A19、D20、D21、C22、B23、B24、D 25、A