考点5 语段综合训练-2022-2023学年八年级下册语文期中期末考试高频考点专题训练（解析版）.docx

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1、2022-2023学年第二学期八年级语文期中复习高频考点专题训练考点5语段综合训练1 ,阅读下面语段，完成题目。（1）经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。 所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1 ,但是在大连，连翘（） *和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度 相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。（2）影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的开花、抽青等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到 秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。

2、例如秋冬之交，天气晴朗的空 中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。 这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显着，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘1 ing （）区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。大自然的语言节选（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。连翘（） 丘ling （）*（2）语段（1）的划线句和语段（2）的划线句分别使用了什么说明方法？（3）语段（2）中划波浪线“”的句子有语病，请你指出病因并修改。病因: 修改:（4） “凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”一句中加点词“

3、凡是”有什么表达 效果?【答案】（1） qiao 陵 （2）作比较举例子（3）病因：语序不当 修改：将“开花”和“抽青”调换位置（4） “凡是”表示范围，说明无一例外；只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷;这体现了说明文语言的准确性。A.模样（3）,人的面容或装束打扮的样子；B.模型（加），依照实物的形状和结构按比例制成的物品；C.模板（mil）,模型结构，一般用木料制成；D.模具（mil）,生产上使用的各种模型；故选Bo（3）考查病句的修改。“珍爱英雄、尊崇英雄、关心英雄”语序不当，按照人们的认知逻辑，应将“关心英雄”调换到“珍爱英 雄”前。11 .阅读下面的文字，回答后

4、面的问题。甲河北暖泉镇是一个以农耕为主的典型北方古镇，历经几年的时间，由“闭塞小镇”发展成为历史文化 名镇，其巨大的变化令人（拍案叫绝、叹为观止）。乙据佳士得拍卖行官网消息，在2月9日至23日举行的（yun shi ）及相关物品线上拍卖会上，来自火 星的“NWA 12690”预估价最高，达到80万美元。丙近日，河北省张家口市桥东区掀起全民冰雪运动小高潮，市民（ybng yue）参与滑冰、雪圈、冰车等 冰雪运动及游戏项目，庆祝冬奥会、冬残奥会顺利进行。丁当你感觉到内心无法宁静时，就打开诗经吧，去跟随文字 （追溯、追求）公元前的露水和 青草，用如诗的语言绿化、净化和湿化你龟裂的心魂。 （1）给上面

5、甲丁两段文字中加着重号的词语注音。闭塞（） 龟裂（）（2）根据上面乙丙两段文字中的拼音写出相应的词语。 （ytin shi） （yong yue） （3）从甲丁两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入甲丁两段文字的空缺处。【答案】（1）bi S0jtln 1沦 （2）陨石 踊跃 叹为观止 追溯【解析】（1）本题考查注音。闭塞一一bi se,意为：交通不便利；风气不开通。龟裂一一jun lie,意为：人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。（2）本题考查看拼音写汉字。yun shi陨石：由太空中坠落地球、月球或其他星球的石块或铁块。yong yue踊跃：形容情绪热烈，争先恐后。(3)本题

6、考查词语运用。第一空：拍案叫绝：拍着桌子叫好。形容非常赞赏。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。此处语义是 河北暖泉镇的变化让人赞叹。应用“叹为观止”。第二空：追溯：本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。追求：用积极的行动来争取达到某种目 的。根据后面的“公元前”可知，应用“追溯”。12 .阅读下面语段，按要求答题。东坡书院位于海南岛僧州市中和镇东郊，是北宋大文豪苏东坡被贬到海南时的讲学场所，原名载酒堂， 始建于1097年。书院旧址虽已经历了 900年的风雨6.侵蚀B.侵袭)，但当地人民出于对苏东坡的 怀念仰慕之情，几番修建、扩建，东坡书院已恢复了当年风貌，成为颇具规模的旅游点。书院大门

7、轩昂宏 阔，院里古林幽茂，群芳竞秀，载酒亭、载酒堂、东坡祠等建筑古色古香，东坡讲学的彩雕陈列大殿正中， 苏东坡、苏过、黎子云等人物雕像 (A.栩栩如生B.绘声绘色)，取材于东坡访问黎子云遇雨故事的 东坡笠屐铜像ch(i ()立于西园中。站在这里，我们仿佛看到东坡开坛讲学的风采，仿佛听到椰林深处传来阵阵的读书声。重拾苏轼的作品，走进大文豪的内心世界。读卜算子黄州定慧院寓居作，我们感受 到苏轼的孤寂高洁；读念奴娇赤壁怀古，我们感受到苏轼的壮志难酬;O苏轼一生多次被贬谪，可 以说是风雨一生，豪迈一生，豁达一生。也许书院中的这些建筑会随着时间的流逝，逐渐消失在历史的长 河中，但苏轼在海南播下的种子已在

8、老百姓心中生根发芽。(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。彳詹州市() chu ()立(2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 (3)仿照画线句子，在横线上补写一个句子，使之与前面两个句子构成一组排比句。【答案】(1) dan 矗 (2) A A(3)示例1：读题西林壁，我们感受到苏轼的精深哲理。示例2：读记承天寺夜游，我们感受到苏轼的旷达乐观。【解析】(1)考查对字音字形的辨析书写。储：两种读法：dan. dano彳詹(dan),释义：地名，在中国海南省。僧(dan),释义：古同“担。负荷。 此处表示地名，读作ddn。chCi立，写作“矗立”：高耸地立着。“矗”不

9、要误写成“伫二(2)考查词语的理解运用。侵蚀：逐渐侵害使变坏；暗中一点一点地侵占(财物)。侵袭：侵入并袭击。语境是说900年来的 风雨对东坡书院逐渐侵害，选用“侵蚀”合适，故选A。栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。绘声绘色：指以可见或可理 解的形式来描绘或概括。形容描写或叙述一段事情很逼真。这里是说苏东坡、苏过、黎子云等人物雕像非 常生动逼真，像活的一样。选用“栩栩如生”合适，故选A。93)考查句子仿写。开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设 计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。按照例句的格式：“读+苏轼的

10、作品+我们感受 到”。示例：读和子由海池怀旧。我们感受到苏轼的乐观向上。13 .阅读下面语段，按要求答题。青春激荡奥运赛场，时代(jidn) 口阅中国后浪。绑着萝卜发绳、别着小鸭发卡的“00年”小将杨 倩，;动作整齐划一、犹如“复制粘贴”的跳水闺蜜陈芋汐、张家齐，;自由泳接力 赛最后一棒李冰洁，“力克”美国名将莱德基，初入赛场的“00后”小将们，为中国队夺冠 立下汗马功劳，证明了 “长江卮浪推前浪浪当比二浪强。二除了年轻的奥运健儿，其他“00后”们亦肩负着“成大才”，牢记着“担大任”的使命。职业或许有赛 场内外之分，但不变的是都葆有“披荆斩棘”的奋斗(Z1) 口态。这是青春的弦歌不辍，更是时代

11、的薪火 绵(yan) 口。(1)下列词语中的加点字与“夺冠”的“冠”读音相同的一项是()A.衣冠楚楚B.怒发冲冠C.勇冠三军 (2)根据拼音，填写汉字。(3)下列填入横线处的短句，与上下文衔接最恰当的一项是()“跳”出了青春的高度 “拼”出了青春的倔强 “甜”出了青春的风采A. “甜”出了青春的风采 “跳”出了青春的高度 “拼”出了青春的倔强“拼”出了青春的倔强 “甜”出了青春的风采 “跳”出了青春的高度(4)画波浪线的句子有一处标点使用不当，请作修改。(5)画横线的句子有一处语病，请作修改。【答案】(1) C (2)检；姿；延 (3) B(4)将“一浪当比一浪强”后的句号拿到引号外(5)在小

12、成大才后加的责任”【解析】(1) “夺冠”的“冠”读gudn；A.衣冠楚楚：形容衣帽穿戴得整齐漂亮。冠，读gudn；B.怒发冲冠：愤怒得头发直竖，顶着帽子；形容极端愤怒。冠，读gudn；C.勇冠三军：勇敢或勇猛是全军第一。冠，读gudn；故选Co(2)检阅：读音jig yue,意思是翻检阅读；高级首长在军队或群众队伍面前举行检验仪式；姿态：读音zi tai,指容貌神态，样子，风格，气度等；绵延：读音midn yan,延续不断。(3)本题考查句子衔接。结合文段语境，小将杨倩“绑着萝卜发绳、别着小鸭发卡，是“甜出了青春 的风采”；陈芋汐、张家齐，比赛的是跳水，是“跳出了青春的高度”；李冰洁力克美国

13、名将莱德 基，是“拼出了青春的倔强”。故选Bo(4)本题考查标点符号。引文作为行文的一部分时，句号放在引号外面或不用。根据“证明了”可知，引文是行文的一部分， 故将“一浪当比一浪强”后的句号拿到引号外。(5)宾语残缺，在成大才后加的责任”。14.阅读下面语段，按要求答题。春回大地，草木加ng发,庚子初春，中国大地却在经历一场前所未有的严jCm考验就这样发生了。奔赴武汉的白衣天使们，不惧生死，用行动捍卫着自己立下的铿qiang 誓言。更 有不计其数的人们日夜坚守在各地抗疫一线，用自己的精神与行动，为龟裂土地般的人间洒下了一阵阵甘霖。悄然而至的疫情改变了我们的生活方式，也改变了我们的学习方式。在停

14、课不停学的这段日子里， 我们该如何安排好自己的学习和生活呢？（1）书写时，有几个字小李用拼音代替，请你帮她写一写。（Dmeng发 严 Jun铿 qiang（2）朗读中小李对加点字的读音不确定，请你帮她标出正确的读音。悄然 龟裂 （3）你发现文中有一处病句，请用得体的语言告诉小李，她犯的错误在第几句，并帮她改正。 【答案】萌 峻 锵 qidojdn（3）小李，你的开场白写得好精彩，但其中有一处小错误。在第句中，“却在经历”和“就这样发生了” 造成了句式杂糅，应去掉“就这样发生了”/改为“中国大地上，一场却就这样发生了，这样会更完 美。【解析】（1） meng fa：萌发，种子或抱子发芽；比喻事物

15、发生。yan jun：严峻，严厉、严肃，严重。keng qiang：铿锵，形容有节奏而响亮的声音。（2）悄然：qiao ran,形容忧愁的样子；形容寂静无声。龟裂：jUn lie,皮肤因寒冷或干燥而破裂；（物体）裂开许多缝，出现许多裂纹。（3）本题考查语言表达与病句修改。句的“中国大地却在经历一场前所未有的严峻考验就这样发生了” 中的“却在经历”与“就这样发生了句式杂糅，应去掉“就这样发生了”或者将这一句改为“中国大地 上，一场前所未有的严峻考验就这样发生了”。示例：小李，你这开场白写得真有文采，前后衔接自然，但这里边有一个小问题。你看这句存在语法错 误，在这一句中“中国大地却在经历一场前所未

16、有的严峻考验就这样发生了”中的“却在经历”与“就这 样发生了”句式杂糅了，咱们应该去掉“就这样发生了”或者将这一句改为“中国大地上，一场前所未有 的严峻考验就这样发生了，这样就更完美啦。15.本学期，学校开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你根据要求完成小题。中国是一个诗歌的国度，诗的历史【甲（A.源远流长B.博大精深），名家辈出，名篇佳作【乙】（A. 星罗棋布B.浩如烟海），在中华文明中【丙】（A.汗牛充栋B.蔚为大观）。从诗经到楚辞，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词再到元曲，高潮迭起，精彩纷呈，璀璨夺目。游子思乡，壮士悲国， 征人思妇，亲人怀远，思无尽，诗无尽；木兰出征，金戈铁马，胜

17、友如云，曲水流觞，志无穷，诗无穷。因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园！因为乡愁，我们的血管里澎湃了一种潜藏的诗 情！通过学习古诗词，能使人脱离庸俗和低级趣味，变得更文明、高雅。多读古诗,我们都将被古诗的m ei li所深深吸引。给加点字注音，根据拼音写汉字。璀璨（）mH li （）请结合语境，从文中的括号内选择正确的选项填入【甲】【乙】【丙】处。甲：（）乙：（）丙：（）（3）下列选项中不正确的一项是（）A.诗经是我国最早的诗歌总集，诗经中的诗按所配乐曲的性质分为赋、比、兴三类。B. “千声万声呼唤你，一一母亲延安就在这里”，使用了夸张和比喻的修辞手法。C. “安塞腰鼓”、“大自

18、然的语言”都是偏正短语。D.小石潭记的作者是唐代的柳宗元，“唐宋八大家”之一。（4）上面文段中画横线 句子有语病，请你帮忙修改。【答案】（1） cui can 魅力 （2） A B B （3） A（4）学习古诗词，能使人脱离庸俗和低级趣味，变得更文明、高雅。【解析】（1）璀璨一一cui can：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。mei li 魅力：很能吸引人的力量。（2）源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。博大精深：博，广，多。形容思想和学识广博高深。“历史”与“源远流长”相搭配，所以【甲】处填“源远流长”。故选A；星罗棋布：罗，罗列；布，分布。像天空的星星和棋盘上的棋子那

19、样分布着。形容数量很多，分布很广。浩如烟海：浩，广大；烟海，茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。“名篇佳作”与“浩如烟海”相搭配， 所以【乙】处填“浩如烟海二故选B；汗牛充栋：栋，栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。蔚为大观：蔚， 茂盛；大观，盛大 景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。“中华文明”与“蔚为大观”相搭配，所以【丙】处填“蔚为大观”。故选B。（3）诗经中的诗按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三种诗歌形式，赋、比、兴是诗经的表现手法。A项说法错误；故选A。（4）画线句子缺少了主语，将“通过”去掉。16 .阅读下面的文字，按要求

20、作答。月是故乡明，食是故乡味。每个人心中都有一方属于自己的“尤溪”，地或许是巷子里（bGn） A驳 的砖瓦和热闹的馆子：或许是记忆里那一声声“老板儿，来碗清汤面”的吆喝屋；或许是冬日围炉时 * 那碗尤溪红的醇香。千百年来，随着人们的不停迁（Xi） B ,食材也在不断发生改变。但是，无论漂泊多久、离家多远， 在脑海中，只有故乡的味道熟悉而固执：早晨新挖的竹笋，经过简单处理，盛上餐桌，就是一道只有春天 才有的下饭莱一一竹笋炒肉，令人（甲）：山里择拣的红菇、珊瑚菌 人经过最原始的烹任，就成了 一罐群美的菌汤，让人（乙）：植物上采集的根茎，通过柴火的熬煮，浓缩成一碗滋补的草根汤，使人（丙）！ 关于尤溪

21、有乡愁的人实在太多了,与其说是乡愁，倒不如直接说：你的嘴，又馋了！没办法，尤溪人都好 这一 口 O（1）根据拼音为A、B两处写出正确的汉字（ban） 驳迁（xi） （2）根据语境为两处的加点词选择正确的读音（只填序号）吆喝 （A. he B. he）珊瑚菌 （A. jun B. jun） （3）文中画线的句子有语病，请写出修改后的句子（4）将下列三个词语分别填入甲、乙、丙处，最合理的一项是（）A.牵念挂怀垂涎B.牵念垂涎挂怀C.垂涎挂怀牵念D.挂怀垂涎牵念【答案】 斑徙（2AB（3）对尤溪有乡愁的人实在太多了（不改变原意，文从字顺即可）（4） C【解析】（1）本题考查字形。（bdn）驳，写作“

22、斑驳”：指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的样子。“斑”不要误写成“班二 迁（xi）,写作“迁徙”：迁移，改变居住的地方。动物学上指鸟类依季节不同而变更栖居地区。有迁徙 习性的称为候鸟，没有的称为留鸟。“徙”不要误写成“徒，（2）本题考查字音。吆喝：一指大声喊叫，二指呼唤，三指呵斥；喝令，四指大声驱赶；大声驱逐。“喝”多音字，这里读作 he；故选Ao珊瑚菌：又名“扫帚菌”该菌体形俊俏，色泽秀美。是野生食菌的一种。“菌”多音字，这里读作jm；故选Bo（3）本题考查修改病句。画线句子中“关于”一词，使用不当，可改为：对尤溪有乡愁的人实在太多了。（4）本题考查词语理解运用。牵念：意思是牵挂，想念。挂

23、怀：挂念；挂心。垂涎：是指因想吃到而流下口水。比喻贪婪或十分羡慕。甲处是说很想得到故乡的“竹笋炒肉”。选用“垂涎”合适。乙处是说“薛美的菌汤”挂在心上，让人惦念，选用“挂怀”合适。丙处是说人时时想念远方的草根汤，选用“牵念”合适；故选Co17 .阅读下面文字，按要求作答。三尺敞轩是隐匿在古朴的长泾老街一方郁郁葱葱的庭院，院内花木盆景甲（A.参差不齐B.错落 有致），假山池塘相映成趣。池中有鱼，廊间有鸟，流水淙淙 （A. zong B. cong）,充满生机。院子 *主人王星按照自己的喜好，在院子里设计造景，O对于王星来说，每一株花草从搬入小院起， 便需乙（A.播撒B.倾注）心血去对待。三十多年

24、前种下的棕桐树，如今因为长到了两层楼高，所以 愈发茂盛，见证着小院的每一处变化。闲xid （A.暇B.瑕）之余，王星喜欢在屋前的小桌旁和妻子读书品 茗。正如人生万千经历后的沉淀，三尺敞轩，若能敞开胸怀，也能窥见大世界。（1）为文中处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中处选择正确的汉字。（只填序号） （2）请从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲 乙（3）文中划线句有语病，请写出修改后的句子。（4）将下列四个句子依次填入文章横线处，排序最恰当的一项是（）并将其视作书画创作的灵感源泉王星都悉数引进小院还原了山水画中的不同意象像中国画中传统的梅兰竹菊A.B.C.D.【答案】（

25、1）B A （2）B B 因为所以”改成“不但而且（4） C【解析】（1）淙淙（c6ng cong）：流水发出的轻柔的声音；故选B。闲暇（xidn xia）：指个人不受其他条件限制，完全根据自己的意愿去利用或消磨的时间；故选A。（2）甲处：参差不齐：长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。错落有致：形容事物的布局虽然参差不 齐，但却极有情趣，使人看了有好感。在此形容院内花木盆景参差不齐，很有情趣（与假山池塘相映成趣），让人有好感，应使用“错落有致” 一 词;故选故乙处：播撒：一般指把作物种子抛到田地里。倾注：钦慕；倒、灌注；把精力、感情、注意力全部集中于一个目 标。在此形容付出精力、感

26、情，应使用“倾注” 一词；故选B。（3）本题考查病句修改。病因：关联词使用不当；“长到了两层楼高”与“愈发茂盛”为递进关系，并非因果关系；可将关联词组“因 为所以”改为“不但而且二（4）本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、 空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。句“还原了山水画中的不同意象”承接上文“设计造景”，点明造景特点；接着句“像中国画中传统的 梅兰竹菊”补充说明句“山水画中的不同意象”；句“王星都悉数引进小院”点明具体做法，“悉数” 一词指代的是句中的“梅兰竹菊”，最后句中“并”字引出把一草一木当作“书画

27、创作的灵感源泉”， 收束语句；故排为：；故选C。18.阅读下面的文字，按要求作答。中华古诗词典 是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盎 然、铿锵有力的诗词， 甲 着源远流长的中华历史,承载着先贤的思想智慧、高雅情趣和高远情怀。生 华古典诗词展示了中华传统文化,它们是文化百花园中最为璀璨芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量 的一脉。没有诗意词韵的文字是 乙 的,失落了诗情画意的民族是没有创意和想象力的。中华古典诗词 有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜 流在我们的血脉，滋养着我们的心灵。学习、亲近 中华古诗词，能够丙。（1）根据拼音为处选择正确汉字，为处加点字

28、选择正确读音。（只填序号）（A.籍B.藉） （A qianB.qidn）（2）请从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲 （A.传递B.传承）乙 （A.苍白无力B.软弱无力）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）下列填入文中丙处的语句，衔接最恰当的一项是（）涵养博大的内心情怀树立强大的文化自信获得雅致的生活情趣构筑起民族精神的根基A.B.C.D.【答案】（1）A B （2） B A（3）中华诗词展示了中华传统文化的魅力（精髓、精华）（缺少宾语，修改后的句子，符合原句句意，符合语法、语境即可）（4） C【解析】（1）“籍”和“藉同音、字形相近。“籍”基本释义是

29、书、书册，而“藉”基本释义是垫在下面的东 西。根据语境选择“籍潜读音为qi&n,不读qidn。（2）甲处“传递”意思是传送、辗转递送。而“传承”是传递和继承，“中华历史”应该选“传承”；乙处“苍白无力”形容贫弱无力，多用来形容语言。“软弱无力”形容身体衰弱无气力，也可比喻处事不得【解析】（1）本题考查字音、字形。连翘：读音为Han qiao,落叶灌木，叶子对生，卵形或长椭圆形。丘陵：读音为qiu Ung,连绵不断的低矮山丘。相对高度一般小于山地且坡度较缓。（2）本题考查说明方法。语段（1）的划线句将“近海的地方”的物候与“同纬度的内陆”的物候进行对比，故运用了作比较的说明 方法。语段（2）的划

30、线句“例如”表示运用了举例子的说明方法，举了秋冬之交空中一定高度上气温差异，用来 有力证明“影响物候的第三个因素是高下的差异”的观点。（3）本题考查病句辨析及修改。“抽青”是指（草、木）发芽变绿，应在“开花”之前，故语段（2）中划波浪线犯了语序不当的错误，将 “开花”和“抽青”调换位置。正确的句子为：植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。（4）本题考查说明文语言。“凡是”是总括某个范围内的一切的意思，结合语句，意思是只要是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天 都温和，春天反而都寒冷。这一词语体现了说明文语言的准确性和严谨性。2 .阅读语段并完成下面小题。春天来了，在草长莺飞、杏雨梨云的

31、时候读诗，tidn静又浪漫。“随风潜入夜，润物细无声”的雨水美 景、“”的春分之时、“落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花”的谷雨时分 春天读诗，以脍炙人口的一句句经典诗词吟唱出我们心中的春意。（1）给加点字注音，并根据拼音写出汉字。tidn草长写飞臼静（2）下面诗句适合填在上文画横线处的是（）A.微雨众卉新，一雷惊蛰始。B.仲春初四日，春色正中分。C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。D.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（3）上文画波浪线的句子中有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。力、不中用。“没有诗意词韵的文字”应选“苍白无力”。（3）修改病句：成分残缺。“中华诗词展示了中华传统文化”缺

32、少宾语中心词，应补上”的魅力（精髓、 精华）”等，修改后的句子，符合原句句意，符合语法、语境即可。示例：中华诗词展示了中华传统文化的魅力。（4）排序注意句子前后逻辑关系：应当先是“生活情趣”，接着“内心情怀”，再到“文化自信”，最后“民 族精神的根基”，由小到大，由表及里，由浅入深，由个别到整体。故选C。19 .阅读下面的文字按要求作答。车过戈壁，当远方山崖上（甲）出现一排排石窟的小黑洞时，我屏（）息沉默了。天蓝得仿佛蓝 lit1（）璃一样，洞窟山崖是砂砾岩的黄色。莫高窟前的沙河一如既往，只有河底零星些许细流。在 这样的偏远之地，呕心沥血，穷尽智慧与财富，为佛兴建一千年的洞窟，真是人类近乎疯狂

33、的行为。但若 非如此，又怎能为后世树立艺术的示范？经历千年岁月风沙，莫高窟内的壁画雕塑早已（乙）褪色、然而光照之下依旧摄人魂魄，令人心醉神 迷，折服于人类文明的庄严璀璨。为什么来到敦煌？（丙）面对在这块土地上留下血与泪，留下光荣与梦想，留下不朽艺术的古人，除 了感动，还是感动（1）为处加点字选择正确的读音，为处选择正确的汉字。（只填序号） （A. ping B. bing） （A.琉 B.流）（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲 （A.断断续续B.陆陆续续） 乙 （A.斑驳B.斑斓）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）下列四个句子填入文中丙处，排

34、序最恰当的一项是（）它的阳光与星辰，曾照耀无数杰出的艺术家与虔诚信众的心灵当然是为了它迷人的历史与文化光影在敦煌看见的一草一木，都令人浮想联翩也曾给予他们坚定的力量A.B.C.D.【答案】B A B A(4) B（3）示例：但若非如此，又怎能为后世树立艺术的典范?【解析】（1）屏息：拼音bing xl,暂时抑制呼吸，形容不出声音，精神集中；故填瓦琉璃：拼音liu H, 一种用铝和钠的硅酸盐化合物烧成的釉料。此处含义是“洁净无瑕:故填A。（2）断断续续：指时断时续地接连下去；陆陆续续：指有先有后，时断时续；根据“车过戈壁，当远方山崖上（甲）出现一排排石窟的小黑洞时”可知，这些小黑洞是随着车的行驶

35、， 有先有后地出现。故甲处应填B。斑驳:意思是指一种颜色中杂有别种颜色，色彩比较杂乱，引申为不纯，瑕疵；斑斓：形容色彩灿烂绚丽；根据语义“经历千年岁月风沙，莫高窟内的壁画雕塑早已（乙）褪色”可知，经历岁月风沙侵蚀的壁画雕 塑，有的色彩已经脱落，掺杂进了其他颜色，因而颜色杂乱。故乙处应填A。（3）动宾搭配不当。“树立示范”搭配不当，应改为“树立典范”。（4）通过前文“为什么来敦煌”，可以得知前后句子是因果关系;根据句“当然是为了可知，句放在 第一个；句和句强调的是来敦煌的作用，通过句的“曾”、句的“也曾”可以判断出的顺序； 句是总结“为什么来敦煌”的原因，放在最后一个。故选Bo.阅读下面的文字，

36、按要求作答。东航MU5735航班事故发生后，搜救是甲（A.首当其冲 B.当务之急），全力以赴搜寻幸存者， 尽一切可能救治伤员。在等待过程中，特别需要做好遇难者家属乙 （A.安抚 B.劝慰）和服务工 作，给予充分的人文关怀，避免出现“次生伤害二同时，人们越是关注事故，越应该保持理性冷静，既不 能偏听偏信，也不能消费灾难、制造恐慌、 （A.泄B.泻）露隐私。这对各方工作和人们都提出了要求，要尊重规律，最大程度救伤患、找原因、查隐患、保平安；要尊重专业，切忌不凭碎片化信息 进行直觉判断,不散布未经确认的信息，更不能妄 （A.wang B.wang）加推测；要尊重真相， 实事求是、及时准确发布消息，及

37、时回应公众疑虑，让权威信息跑在前面。紧张的搜救应该，科 学的调查应该,公共的关切应该,相信专业处置能够得到信服结论。（1）为文中处写出正确的汉字，为文中处加点字写出正确的拼音。 （2）为文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语。（只填序号）甲乙（3）语段中划线句子有语病，请将正确的句子写在横线上。（4）下列三个短语依次填入文中波浪线处，最恰当的一项是（） 归于严谨归于有序 归于理性A.B.C.D.【答案】A A B A（3）要尊重专业，切忌凭碎片化信息进行直觉判断（4） C【解析】（1）本题考查字音、字形。泄露：读音为xie lou,意思是让人知道了不该知道的事。故选A。妄加：拼音为wang j

38、ia,极不真实的根据不足的证据推测；胡乱地进行评论、议论。故选A。（2）本题考查词语辨析。首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难。当务之急：当前应做的事情中最急需办的事。结合语境，这里用来形容搜救任务是航班事故发生后最急需办的事，故应用“当务之急二故甲处选B。安抚：安顿抚慰。劝慰：劝解宽慰。结合语境，由“给予充分的人文关怀”可知，这里用来形容对遇难者家属进行安顿抚慰，故应用“安抚二故乙处选A。（3）本题考查病句辨析及修改。画线句子否定不当，可删去“不。正确句子为：要尊重专业，切忌凭碎片化信息进行直觉判断。94）本题考查短语辨析与句子衔接。“紧张的搜救”应该是有秩序、有条理的，故第一空为：归于有序

39、；“科学的调查”应该是严肃谨慎，故第二空为：归于严谨。“公共的关切”应该是理性、理智的，故第三空为：归于理性。故选Co21 .阅读下面的文字，按要求作答。只有交流互鉴 (A.qiGn B. jian),才能为科技的发展带来力量；只有相互 甲 (A.启迪B.启示)，才会让每一个文明都乙(A.熠熠生辉B。煜煜生辉)。中国空间站同意其他国家的科研项目选入中国空间站项目，FAST向世界全面开放，zhang (A.彰B.章)显了中国与国际科学界充分合作的理念。在开放合作中，中国的科学重器将更好地发展效能，促进重大成果产出，丙，感知中国梦， 为推动中国与世界的合作与交融谱写着新的篇章。(1)为文中处加点字

40、选择正确读音，根据拼音为文中处选择正确汉字。(只填序号)(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)甲 乙(3)下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是为人类的科技发展注入无穷的力量 中国科学家也可以和其他国家的科学家一道交流互鉴 为人 类探索和认识宇宙做出贡献A.B.C.D.(4)文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。【答案】(1) B A (2)甲 A 乙 A (3) C(4)词语搭配不当，应改为“在开放合作中，中国的科学重器将更好地发挥效能”。【解析】本题考查注音和根据拼音写汉字。互鉴：相互借鉴。鉴，读作jidn。故选B。彰显：读音zhdng xian,显

41、赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。彰，易误写为“章”。故选A。启迪：开导，启发。启示：启发提示，使有所领悟。启发和启迪的区别：1、启发是阐明事例，引起对方联想而有所领悟。启迪是开导，启发。2、启迪不针对 具体，启发针对具体。3、启发较为通俗，启迪则比较正规。4、一般的场合、小的方面、较浅的知识理论， 用“启发”。而正规的场合、大的方面、较深的知识理论，用“启迪”。甲处，根据“只有相互，才会让每一个文明都”的语境，没有针对具体事物，且较正规，因此， 应使用“启迪二故选A。熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。煜煜生辉：用来形容实物的表象。“煜煜生辉”和“熠熠生辉”的含义区别：1、煜煜生辉：煜煜，明亮，炽

42、盛的样子。用来形容实物的表象， 多表示环境。2、熠熠生辉：熠熠，光耀，鲜明。形容光彩闪耀的样子。也可用来形容虚物，比如形象。 多表示神采。乙处，根据“每一个文明”的语境是虚物，可知应使用“熠熠生辉”。故选A。本题考查排序。根据前文语境“中国空间站同意其他国家的科研项目选入中国空间站项目”“在开放合作中，中国的科学重 器将更好地发挥效能，促进重大成果产出”应衔接目的或结果，根据是谈具体的“探索和认识宇宙”的 目的，与空间站有直接关系，排第一位；根据前文语境“在开放合作中，中国的科学重器将更好地发挥 效能，促进重大成果产出”谈的是“国的科学重器”（物）的开放合作的目的和作用，接下来，应谈人 在开放

43、合作中的目的和作用，是谈中国科学家的任务，谈的是作用，因此，排第二位，排第三位； 所以排序为。故选C。本题考查病句修改。画线句”在开放合作中，中国的科学重器将更好地发展效能”语病是动宾搭配不当，将“发展”改为“发 挥”。22 .阅读下面的文字，按要求作答。这是不少人的常态：把自律挂在嘴边，间歇性地甲（A.踌躇满志B.自命不凡），持续性地偷懒拖 延。你羡慕别人弹得一手好吉他，也跟风去买，可如今吉他已蒙尘许久，弦也松了；你一直想把字练好， 可油墨还满瓶，你却不了了之；你信誓旦旦要练出马甲线，但是健身卡已过期，你也记不清多久没去了。 在斗志昂扬和放纵沉溺中不断地反复，直至岁月不可追才嗟（A. jie

44、 B.cuO）叹一声：若是当初 可人生就是一趟单项行程，没有如果。不能自律的原因，自制力是一方面，不能坚持下去还有一个更深的原因：对自律还心存疑虑。要是不 确定自律能不能让你获得想要的，自然无法心无旁（A.鹫B.鹫）地坚持下去。看来有时我们不仅 缺乏自制力，还缺少一种信念。毕竟只有未来可期，才有乙（A.奔波B.跋涉）下去的动力。我想，高度自律大抵就是不再被生活拖曳着前进，丙 o生活在你的方寸之间，未来变得可控，一切都有条不紊地进行，想要的生活触手可及。自律可以改革人生，这是颠扑不破的道理。（选自对自律上瘾后，人生开挂了）（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字。（只填序号）处

45、 处(2)为文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线。(只填序号)甲_乙(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：自律可以改革人生，这是颠扑不破的道理。修改句：(4)下列四个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是()沉淀下内心守得住繁华再小的努力乘以365天都会变得伟大聚沙成塔，滴水成海A.B.C.D.【答案】A B (2)A B(3)自律可以改变人生，这是颠扑不破的道理。(4) B【解析】嗟叹(jie tan)：叹息。故选A；心无旁鹫(xln wu pang wi)：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。故选B。踌躇满志：形容对自己取得的成就心满意足；自命不凡：指自以为很

46、了不起，自以为比别人高明。结合 下文“在斗志昂扬和放纵沉溺中不断地反复”，可知甲处应填“踌躇满志”，故选A。奔波：忙忙碌碌地往来奔走；跋涉：跋山蹿水，形容旅途艰苦，十分艰难。结合上文“可人生就是一趟单 项行程，没有如果”下文“我想，高度自律大抵就是不再被生活拖曳着前进”可知，作者把人生比作是一 趟单项行程，坚持下去需要信念，并不涉及忙碌奔走产，故乙处填“跋涉”更为恰当，故选B。(3)搭配不当，“改革”不能与“人生”搭配，应将“改革”改为“改变”。(4)本题考查句子的衔接与排序。结合“沉淀下内心”“守得住繁华”可知，句结构相同，句式一致，是并列关系，承接“不再被生活拖 曳着前进”，对“高度自律”进行解释，根据语句间的逻辑关系，应先“守得住繁华”才能“沉淀下内心， 故排序为；故排除ACD。“聚沙成塔，滴水成海”是列举现象，“再小的努力乘以365天都会变得伟大”是总结本质，按照从现象到 本