2022年人教版七年级下册《历史》期末考试带答案【可打印】.docx

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1、2022年人教版七年级下册历史期末考试带答案【可打印】（时间:60分钟 分数：100分）班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、一个由蒙古族建立的王朝，从此开始了它的统治，直到1368年，这是第一次，也是唯一的一次。中国完全由游牧民族统治，这个王朝是（）A.秦朝B.元朝C.清朝D.明朝2、汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州。”这一时期刺史主要负责（）A.行政事务B.军事管理C.监察事务D.财政管理3、宋朝有谚语日：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以参军为 荣（）A.宋朝重武轻文A.宋朝重武轻文B.宋朝重文轻武D.参军收入低C.参军死伤几率大4、太平军

2、进行北伐和西征的最终目的是（）A.解除天京之围C.消灭华尔统领的洋枪队B.推翻清朝统治D.建立与清政府对立的政权5、有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是（）A.重农抑商B.重文轻武 C.和亲会盟D.闭关锁国6、北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162人，武将出身者39人。这说明北宋（）A.与辽保持长期的和平B.军队战斗力得到提高C.解除统兵将领的兵权D.实行重文轻武的政策7、如以下图是某班同学为历史故事会提供的材料，由此判断他要讲述的是

3、（ ）1.收复建康2.2.取得，城大捷3.4.“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难！”A.卫青北击匈奴B.岳飞抗金C.文天祥抗元D.戚继光抗倭8、“春秋以来，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将开垦出来的田地变成财产并出租”“它们”指（）A.磨制石器B.骨相 C.青铜器 D.铁农具和牛耕9、以下图是“一五”计划期间,我国实施的150项重点工程工程比例分布示意图。这说明当时我国（）A.工业工程的均衡开展C.建立了完整工业体系B.大力开展重工业D.完成向工业化的转变10、唐朝时期，既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都会的是（ ）A.洛阳B.扬州C.长安D.成都11

4、、文物与文字一样承载着历史。以下图文物反映了当时（）A.农业初兴B.聚族而居 C.采集狩猎D.贫富分化 12、在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进土科，标志科举制的诞生。这位皇帝是（）A.秦始皇 B.孝文帝 C.隋炀帝 D.唐太宗13、小明在“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关 资料，他研究的课题可能是（）A.政权分立与民族融合B.短暂统一的隋朝C.繁荣与开放的唐朝D.统一国家的建立14、明朝设立的对官吏和百姓进行监视、侦查的特务机构是（）兵部 东厂锦衣卫刑部A.B.C.D.15、“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与此

5、 材料有关的制度是（）A.丞相制B.郡县制C.科举制D.分封制16、夏、商、西周灭亡的最大的共同点是：（）A.诸侯的叛乱 B.统治者失去民心 C.人民暴动 D.少数民族的内侵 17、“一个有希望的民族不能没有英雄”，在南宋初年和南宋灭亡之际，各有 一位英雄，他们为了捍卫中原汉族政权进行了不屈的斗争，他们都留下了脍炙 人口的诗句：“莫等闲，白了少年头，空悲切”“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”。他们是（）A.岳飞和寇准 B.文天祥和寇准 C.文天祥和戚继光D.岳飞和文天祥 18、”自秦始皇置丞相，旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用 者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部分理天下

6、庶务，彼此颉顽 不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”说这句话的应是（）A.汉武帝 B.唐太宗 C.宋太祖 D.明太祖 19、以下没有关系的一组是（）A.陈桥兵变一一赵匡胤B.岳飞抗金一一北宋C.渊澧之盟一一寇准D.辽一一阿骨打20、唐朝的一位君主曾说，：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替; 以人为镜，可以明得失”。这位君主是（）A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐高宗 D.唐玄宗 21、导致西晋王朝迅速衰落下去的直接原因是（A.社会经济的萧条C.西晋皇族的混战A.社会经济的萧条C.西晋皇族的混战B.社会上层的腐败D.少数民族的对抗22、秦统一全国以后，某商人要到沿海收购产品，他应该携带的货

7、币是( )23、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。以下诗句能够补证唐朝中 外交往的是()A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旖24、“载初元二月，策问贡人于洛城殿殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是()A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武那么天 D.唐玄宗25、唐玄宗统治前期，经济繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期。史称( )A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “开皇之治”D. “开元盛世”二、非选题(第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分)1、中华民族的形成

8、经历了漫长的过程，是几千年来历史的演进凝结在全体中华 儿女心中的共同民族认同。阅读材料，回答以下问题。材料一 中华开国五千年神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世 界文明，唯有我先。(1)材料中的“轩辕”指的是谁?材料二文化认同是民族和睦之魂经过几千年的沧桑岁月，把我国56 个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，而贯穿其中的、更重要的是我们共 同坚守的文化传承。习近平 （2）阅读材料并结合所学知识指出，秦始皇巩固统一的措施中哪一个可以成为 维系中华民族开展的共同文化传承？材料三中华民族是一个命运共同体形成经济上的互相依存，张骞通 西域以来，“自葱岭以西，至于大秦，百国千城，莫不款附。商胡贩客

9、，日奔 塞下”。商业物品的流通，使中原地区民族和各少数民族之间形成了经济上的 互相依赖关系和情感上的互相亲近关系。王珂 （3）根据材料并结合所学知识，西汉以来，中原地区和边疆各少数民族之间的 经济依赖关系以及同中亚、西亚、欧洲的交流主要依靠哪一通道实现？该通道 有何作用？材料四中华民族的形成和开展是一部充满互动和融合、从多元到一体的 历史。不同部族、民族之间的频繁互动是中华民族得以形成的重要动 力。一方面是带来民族融合，大量少数民族融入汉族，局部汉族融入少数 民族，少数民族之间也相互融合（4）阅读材料并结合所学知识，从魏晋南北朝时期哪一事件可以看出“少数民 族融入汉族”？举一例具体措施加以说明

10、。材料五“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去 小异而大同，渐化合以成一族之行，后世所谓诸夏是也。”梁启超饮冰室合集（5）根据材料五指出，梁启超认为中华民族是如何形成的？综合上述材料，你 对中华民族的形成与开展有何认识？2、阅读以下材料：材料一明神宗时，南京一带有的豪富之家占地7万顷；明熹宗时，赏赐给 瑞王、惠王、桂王田地每人以万计，魏忠贤占地万顷以上；明崇祯帝时，云南 沐氏占地万顷以上，占云南耕地的1/3。材料二李自成提出“均田免赋”的口号。材料三朝求升，暮求合，近来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管叫大小都 欢悦。明末民谣材料四金江山，银江山，闯王江山不纳捐。盼闯王 请回答

11、：（1）材料一反映了什么社会问题？（2）材料二和材料一有什么联系？（3）材料三、材料四反映了什么情况？3、隋唐是经历了长期分裂后的两个大一统王朝，隋唐是中国历史上最强盛的时 期。请结合所学知识，阅读以下材料，回答以下问题。材料一 贞观二年，太宗谓侍臣日：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食 为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。假设兵戈屡动, 土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?为政之要，惟在得人。用非其才,必难致治。 今所任用，必以德行、学识为本。”（唐）吴兢贞观政要材料二 唐太宗说“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟” 这句话蕴含了唐太宗“以民为本”的治国

12、思想.材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓縻 俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁编车班班，男耕女桑不相 失。杜甫忆昔（1）唐太宗在位时期，唐朝出现了什么治世局面？（2）材料三描写了中国古代哪一盛世局面？当时的皇帝是谁？（3）结合隋唐历史，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、C3、B4、B5、B6、D7、B8、D9、B10、C11、A12、C13、C14、C15、D16、B17、D18、D19、B20、B21、C22、D23、D24、C25、D二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）黄帝（2）统一文字（或书同文）（3）丝绸之路 成为东西方经济文化交流的桥梁（4）北魏孝文帝改革说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚（任答一点）（5）诸族渐化合而成（或由多民族逐渐融合，形成了统一的民族。）中华民族 的形成经历了漫长的过程，是几千年来历史的演进凝结在全体中华儿女心中的 共同民族认同。（言之成理，即可得分）2、（1）明末土地兼并现象严重。（2）明末土地兼并现象严重，李自成针对这一情况提出了 “均田免赋”的口号。（3）李自成受到人民的欢迎。3、（1）贞观之治。（2）开元盛世。唐玄宗。（3）国家要重视开展经济，重用人才，具有创新精神等。