水平三（五年级）体育《足球脚背正面运球》教学设计及教案.docx

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1、脚背正面运球教学设计学习阶段水平三授课班级五年级人数40 （女生20个，男生20个）授课时间授课地点足球场课题名称脚背正面运球教学内容学习脚背正面运球教学进度足球运球动作一、设计思想依据课标的要求，坚持健康第一的教育思想，为促进学生灵敏、速度、力量等身体素质全面和谐开展，增进学生健康，而有针对 性的选取脚背正面运球教学内容，使之符合学生到达锻炼身体和掌握脚背正面运球的知识技能的学习需要。教学过程中以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生积极参与到脚背止面运球学习中去。采用游戏等教学策略,引导学生 在合作、自主学习中启发思维，并在乐学、好学的中，学受脚背正面运球快乐、成功、挑战和合作的乐趣，到

2、达增进健康，增强体质 和培养开展良好心理品质的课程任务。二、教材分析五至六年级小学足球教学内容，是在三至四年级小足球与游戏教学的基础上，进一步学习足球的基础知识，掌握几项基本技能， 知道这些动作的术语，并且能在教学与比赛中运用。通过小足球活动，开展学生的奔跑、跳跃、耐力、灵敏、反响等能力，在克服困 难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。三、学情分析小学生兴趣广泛，但不稳定，特别喜欢带情节的游戏和竞赛性的练习，对呆板、单调的活动易产生厌烦情绪。因此，在脚背正 面运球教学中要充分考虑小学生的心理特点，增加情节化、游戏化和竞赛化的教学内容。四、目标定位1、通过小球类和球类

3、游戏的教学，激发学生的参与意识和兴趣，提高学习的主动性和积极性。2、学习球类运动简单的基础知识，知道球类活动的常用术语，初步掌握所学球类工程的技能。3、在小球活动中，锻炼身体，开展速度、灵敏、协调等身体素质。4、要充分的相信自己的能力，自尊、自信，勇于克服困难，培养坚强的意志品质。5、能与同班友好相处，团结合作、关爱弱者，尊重对手，树立优良的体育道德作风。五、教学策略积极利用学生学习积极主动性高的特点，采用程序教学法，让学生在游戏中完成教学，并在教学过程中引导学生利用多媒体开展自主 学习，培养学生的学习探究能力。教学重点：脚背止面运球的技术要领的掌握（踢球部位、运球路线）教学难点：掌握控球的能

4、力和协调性六、教学媒体场地：足球场器材：数个足球录像：脚背止面运球的多媒体课件，并提供学生自主学习的各种VCR。七、教案（教学过程）学习阶段水平三学习内容学习脚背止面运球学习重点、 难点教学重点：脚背正面运球的技术要领的掌握（踢球部位、运球路线） 教学难点：掌握控球的能力和协调性学习目标1、运动参与：通过足球球性的练习，使学生体验运动的乐趣、激发，培养学生的运动兴趣和参与意识。2、运动技能：通过知道脚背正面运球的动作方法，初步掌握运球动作技能，会跑动运直线球。3、健康（身体、心理和社会适应）：开展基本活动能力，提高综合身体素质。课的 阶段课的内容组织教法和学练法各项内 容时间练习 次数练习 强

5、度教师活动学生活动开始局部 1 分钟1 .体育委员集合队伍，报告 人数。2 .队列队形练习（集中注意 力）3 .宣布课的内容和学习目标4 .安排见习生3.教师宣布任务和安排见 习生1 .组织队形：密集队形2.要求：静、齐、快1分钟准 备 部 分1.带球运球一圈1.教师领跑组织：学生成两路纵队。要求：队伍整齐2分钟1小2.准备活动操（一）一般准备活动 第一节头部运动 第二节上肢运动 第二年腰部运动 第四节下肢运动 第五节全身运动（二）专项准备活动 第六节左右交替运球 第七节两人对踢 第八节自垫球2.教师带操（1）讲解示范后带着学生 练习组织：成体操队形#要求：1 .学生认真听讲，仔细观察教师示范

6、2.认真练习，使身体的各部位活 动开，预防伤害事故的发生5分钟3分钟4*84*84*84*84*830次10次20个小偏中课的 阶段课的内容组织教法和学练法各项 内容 时间练习 次数练习 强度教师活动学生活动基 本 局部程序一徒手模仿 脚背正面 运球（2分 钟）程序二 小足球运 球（3分钟）程序三程序四带球运球创新组一叶练习合运球9分钟）游戏4分钟）程序五 运球才 艺展示 （3分钟）一、徒手模仿脚背正面运球， 体会动作要领和节奏。1 .老师结合多媒体课件 讲解示范的动作要领。2 .老师观察学生的动作，3 .指导纠错（1）出跑路线是否正确 （2）触球部位是否正确1 .仔细观察老师的示范，明确动作

7、概 念2 ,练习步骤（1）助跑练习（2）体验动作3 .练习要求：理解教师的讲解，做到认真仔细2分钟10 次/2组小偏中二、采用小足球练习，进一 步体会不同方式脚与球部位 和用力方向1 .老师结合多媒体课件 讲解示范的动作要领。2 .老师观察学生的动作3,容易出错的地方：1）注意身体跑动的姿势，2）使身体可以发挥最大 快的速度1 .仔细观察老师的示范，明确动作概 念2 .练习步骤：（1） 1人用脚踩球，另一人做上步脚 背止面触球。（2） 2人交换做边走边用脚背正面推 球的练习，同学之间相互观察，互相 帮助。3分钟10 次/2组小偏中三、在走与慢跑中练习有节 奏地采用不同姿势匀速运 球，逐步过渡到

8、快速运球。 要将球控制在身体的前方约 1米处的距离。战愉1 .老师结合多媒体课件 讲解示范的动作要领。2 .老师观察学生的动作3 .指导学生开展自主学学习4 .易范错误及其纠正：1）注意身体跑动的姿势，2）注意脚下的用力大小习1 .仔细观察老师的示范，明确动作概 念2 ,练习步骤：（1）慢节奏的运球练习（2）速度加快的运球练习（3）学生开展自主学学习，主动观 察多媒体的不同技术，并开展自我练 习3 .练习要求：（1）踢球部位正确（2）力度适当9分钟2组小偏中四、运球创新运球接力游戏。提高运球能 力。1、通过游戏来开展学生的脚 背止面运球技术。2、在老师的组织带着之下进 行戏。1 .教师组织游戏

9、，并承当 游戏当中裁判的角色。2 .带动学生做游戏的氛 围，试游戏生动有趣。1 .组织：&京:法军二/2 .听从教师的指挥3 .积极参与游戏当从，并注意平安4分钟一组小偏中五、球艺展示评价1 .分成4小组间活动。2 .各小组民主推荐1-2名运 球动作掌握较好的学生，进 行小组间互评。学生充分发 表个人意见，进行自我评价 或是他人评价。3 .相互讨论，积极展示4.老师对学生进行评价， 最后给出综合评价以及 评语小组内结合小足球做脚背正面运球 练习。同学之间相互观察、评价。纠 正、示范。3分钟一组的段课的内容组织教法和学练法各项内容 时间练习 次数教师活动学生活动结束局部1 .集合队伍，总结本课。

10、2 .放松操（1）放松肩部（2）放松大腿（3）放松小腿3 .布置课后任务4,归还器材5 .师生道别1 .集合整队2 .总结本课，布置课后锻 炼任务（1）组合运球30分钟（2）慢跑30分钟1 .组织队形：密集队形要求：静、齐、快4分钟1次教学效果预计1 .教学进程：到达预期水平，学生可以适应。2 .学生表现：85%学生能完成脚背正面运球技术动作，并能发挥群 体力量3 .目标达成：90%学生能完成脚背正面运球技术动作。4 .运动目标：适当场地器材：足球场、足球数40个课后小结（教学反思）k全课平均 心率125 次/ 分课中最高 心率140次/分全课练习 密度55%基本局部 练习密度40 %八、评价设计（需要补充）