《篮球防守战术基础配合》教案三篇.docx

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1、篮球防守战术基础配合（挤过配合 关门配合）教案教学内容1、复习掩护与突分配合；2、学习防守战术基础配合（挤过配合,关门配和）；.教学目标1、基本掌握掩护和突分配合的方法运用；2、初步掌握挤过、关门配合的方法。.课的局部教学内容组织教法准备部分一、值日生集合整队，报告出勤人 数。师生问好,登记出勤人数。二、宣布本次课程的任务和要求， 安排见习生。三、游戏：橄榄球比赛方法：全班分为人数相等实力相 当的两个组。进行投篮比赛。可 以抱球跑，可以采用拉人。目的一1、让学生充分做开各关节2、培养学生集体主义思想。一、集合队形 aooo/l二、要求：（-）集合迅速，精神饱满。（二）球有顺序地放到场外，以便上

2、课使用，也防止学 生受伤。（三）见习生要了解课程的内容，参加力所能及的练 习，协助老师上课。三、游戏处分：对于负队，罚做10个俯卧撑/人基本一、复习掩护和突分配合（25分钟）（一）目的：基本掌握掩护和突分一、教学步骤老师提问什么是掩护配合？（一）老师示范，讲解练习的方法，要求篮球：传切、策应、防守配合与教学比赛教案上课时间年 月日（星期）上课地点篮球场课 次第13次班级 ）人数人任课教师教学内容1、复习投篮技术：单手肩上投篮，行进间单手肩上高手投篮。2、学习传切、策应、侧掩护，防守配合（挤、绕过、交换防守）半场人盯人防守，教学比赛。教学目标通过学习，使学生掌握篮球运动的个人战术行动和简单的战术

3、基础配合：传切配合，掩 护配合，策应配合，半场人盯人防守教学重点战术基础配合：传切配合，掩护配合，策应配合教学难点对篮球战术意识的培养以及篮球战术的配合要求的理解教学要求学生积极主动、认真学习、练习。遵守上课纪律。教 具篮球、教 学 内 容 及一、开始局部：（5分）1、课堂常规集合整队检查人数师生问好。组织：如图学生x教法：教师讲，学生听教师要求：静、齐X X X XX XX XX X 2、教师宣布本次课内容、要求、目的。3、安排见习生。见习生随班听、看，学习。二、准备局部：（15分）1.学生全场行进间传接球。一一、 7匐LZ.监冰冰戏：传接冰与抢断（1U分钟）r77方法：将学生根据所穿衣服颜

4、色深、浅两种分成两组队员，在篮球场的半场区域内，一组传接球，另一组抢断球。抢断成功后马上传接球，失去球图2权的组再进行抢断。依次类推。要求：在篮球场半场区域内进行。持球队员手中停球时间不能超过3秒钟。不能运球。传接球过程中要保持灵活的移动，以便摆脱防守。在接组织教法球的同时，眼睛注意观察同伴队员的位置, 以便及时地传球。）3.行进间传接球：（四角传球）方法：如图2示三、基本局部（65分钟）（一）复习内容：1、原地跳起单手肩上投篮。组织：如（图1）教法：教师指导，纠错。学生：听、做练习要求：认真，动作到位。2、复习行进间单手肩上低、高手投篮。练习如图:教法：教师指导，纠错。学生：听、做练习要求：

5、节奏清楚，脚步与手的动作配合协调。（二）学习内容（1）战术基础配合（传切配合）传切配合：是指队员之间利用传球和切入技术所组成的简 单配合。包括：一传一切和空切两种。一般在对方采用扩 大或联防时运用。一传一切：是指持球队员传球后，利用起 动速度或假动作摆脱防守向篮下切入接回传球投篮的配合。图3空切：指无球队员掌握时机摆脱对手，切向防守，空隙区域接球投篮或做其他进攻配图4图5（2）战术基础配合（掩护配合,策应配合）掩护配合：是指进攻队员选择正确的位置，运用规那么限定的合理的身体动作挡住同伴防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，获得接球投篮或其他进攻机会的一种配合方法。根据掩护者和同伴防守者的身体位

6、置和方向的不同可分为前掩护、侧掩护、后掩护三种。组织教法：如图5示1.教师简介掩护配合的动作方法和要领2.教师指导学生进行掩护配合的模拟演示。3.学生三人一组与另一组进行掩护配合的演练。4.结合球进行掩护配合的进攻和防守。要求：注意掩护的时机，观察同伴的防守者的位置。掩护行进中要与同伴肩对肩，切得薄。掩护成功后要积极伸手要球。同伴注意观察每一次掩护都有两次进攻的机会。要选择最正确的机会。（3）战术基础配合（策应配合）（4）挤过（交换）配合:1 .针对对方进行掩护时，防守队员在掩护队员接近自己的一刹那，迅速抢前横跨一步贴近自己的对手，并从两个进攻队员之间侧身挤过去，继续防守自己对手的方法。合。动

7、作要点：不要过早暴露抢过配合意图，以防止对方反方向切入。在两个进攻队员身体靠近以前，果断抢步贴近对手，快速侧身抢过。防守掩护的队员应站在能够兼顾防守两个进攻队员的位置上，及时提醒同伴对方的掩护 意图，作好可能换防的准备。组织教法：学生两人一组同另一组防守队员进行掩护与挤过配合的练习。（5）半场人盯人防守.防守方法：强侧、弱侧的防守方法：以球场纵轴线为标准，有球的一侧为强侧，无球的一侧为弱 侧、强侧的防守，对持球队员要紧逼防守，限制其投篮、突破、传球。对于近球者，采 用积极的错位防守，不让其接球。弱侧的防守要回撤篮下保护、协防，同时注意抢断高 吊球，及时堵截对方的背插和溜底线。1 .半场人盯人防

8、守的基本要求；（1）现代防守要贯彻以防人为主的防守原那么，对持球队员必须采用平步贴身紧逼防守 姿势，扩大防守面积，积极拼抢，不给对方轻易投篮、突破和传球的机会，一旦被对手 突破，必须追防。（2）对徒手队员要错位防守，作到人、球、区兼顾，重在敢于对抗，堵截其向球反移 动和空切篮下的路线，破坏与有球队员和其他无球队员的任何配合行动，不让其有任何 获得球的机会。（3）由于防区扩大，比赛的强度增加，要求队员有充分的体能，在比赛中正确观察、 判断场上的攻守情况。在防守选位时，要作到“人动我动”“球动我动”，在严密控制对 手的基础上随时准备协防、补防、夹击、断球以及防掩护等，充分表达防守的主动性和 攻击性

9、。（4）防守分工时，通常以跳球时的站位分工，也可以按照强对强、弱对弱、高对高、 矮对矮的方法分工，无论怎样都要强调防守的整体性。组织教法：1 .教师讲学生听。2 .全队防守时的选位练习（1）在球动人不动条件下的选位练习。（2）在人动球不动条件下选位练习：四、结束局部（5分）1、放松活动；意念放松、放松操。要求：使学生身心放松。2集合整队、教师小结、讲评。组织：XXXXXXXXXX教法：教师讲，学生听要求：静、听、想。布置课外作业，宣布下课。课后作业：原地持球一顺步行进间篮下单手肩上高手投篮的技术动作练习。课教学效果：后小教学手段运用：结改进措施：上课时间年 月口（星期）上课地点篮球场课 次第1

10、4次班级人数人任课教师教学内容1、复习投篮技术：单手肩上投篮，行进间单手肩上高手投篮。2、教学比赛。教学目标通过学习，使学生掌握进攻半场人盯人，半场区域联防，进攻区域联防战术方法和要 求，了解战术位置的变化和合理运用不同战术的时机、方法。教学重点进攻半场人盯人，半场区域联防教学难点篮球战术的合理运用和技术与战术结合运用以及篮球战术意识的培养。教学要求学生积极主动、认真学习、练习。遵守上课纪律。篮球、一、开始局部：（5分）1、课堂常规教 学 内 容 及 组 织 教 法集合整队检查人数师生问好。组织：如图 学生教法：教师讲，学生听教师要求：静、齐2、教师宣布本次课内容、要求、目的。3、安排见习生。

11、见习生随班听、看，学习。二、准备局部：（15分）1.篮球游戏：传接球与抢断（10分钟）方法：将学生根据所穿衣服颜色深、浅两种分成两组队员，在篮球场的半场区域内，一组传接球，另一组抢断球。抢断成功后马上传接球，失去球权的组再进行抢断。依次类推。耍求：在篮球场半场区域内进行。持 球队员手中停球时间不能超过3秒钟。不能运 球。传接球过程中要保持灵活的移动，以便摆脱防守。在接球的同时，眼 睛注意观察同伴队员的位置，以便及时地传球。三、基本局部（65分钟）（一）复习内容：1、原地跳起单手肩上投篮。组织：如图，分5个投篮点，一个点3次，每人投15次，并结合考试要求进行。要求：认真，动作到位。2、复习行进间

12、单手肩上高手投篮。练习：如图 每人10次教法：教师指导，纠错。学生：听讲解、做练习要求：节奏清楚，脚步与手的动作配合协调。（二）教学比赛组织教法：学生3对3轮流比赛，相互轮流吹比赛。教师指导，结合比赛规那么和裁判法纠错。四、结束局部（5分）1、放松活动；意念放松、放松操。要求：使学生身心放松。2集合整队、教师小结、讲评。组织:教法：教师讲，学生听要求：静、听、想。布置课外作业，宣布下课。教学效果：教学手段运用:改进措施，配合的方法及运用的时机。配合的方法及运用的时机。（-）学生分组练习：如下图（二）重点：1、掩护的要位置正确，能堵住进攻队员的移动路线。2、突破分球要及时准确。二、学习防守战术基

13、本配合（30分 钟）（挤过配合，关门配合）（一） 目的：1、初步掌握破坏掩护配合的方法挤过配合。2、初步掌握关门配合的方法。（二）要领与要点1、挤过配合：挤过配合是对方掩 护时，防守队员在掩护队员接近 自己的一刹那，迅速抢前横跨一 步贴近自己的对手，并从两个进 攻队员之间侧身挤过去，继续防 住自己对手的配合方法。方法:把学生分成四组,半场二对二，传球给后，摆 脱防守给做掩护，运球突破，如果补防，掩 护后转身跟进接接的分球投篮。投篮后抢篮球。每组 各进攻成功一次后，交换下一组。要求：1、进攻落位要清楚；2、掩护者要堵住进攻队员移动路线；3、被掩护者紧贴掩护者向篮下突破；3、突破时注意观察场上攻守

14、情况，处理好球。二、步骤和练习方法1、体会挤过动作（进攻队员不拿球）（一）老师示范、讲解挤过配合的方法、要求：如下图要点：(1)及早发现对方掩护意图(2)在掩护者靠近自己以前果断 抢步贴近对手，快速侧身抢过；(3)防守掩护者应站在能够兼顾 防守两个进攻队员的位置上，及 时提醒同伴对方的掩护，做好可 能换防的准备。方法：把学生分成两组如图位，和防守，当进攻队 员做掩护时，防守队员做挤过配合练习。然后两个防守队员排到队尾，进攻的两个队员变成防守，依次进行。要求：(1)进攻队员开始移动稍慢一些，协助防守队员体会挤过动作；(2)防掩护者要及时提醒同伴挤过。同伴，O加上进攻队员的运球突破，防守队员练习挤

15、过配合。 给做掩护，运球突破，及时主动贴近，从和 之间挤过去，继续防守自己的对手。进攻结束后，两 个进攻队员变防守，两个防守队员排到队尾；要求：(1)防守掩护队员及时提醒同伴，随时准备防守；(2)挤过要积极上步，侧身抢步贴近自己的对手；从两个进攻队员之间挤过去，继续防守自己的对手。基 2、关门配合：关门配合是指邻近 的两名防守队员协同堵截进攻队 员突破的一种防守配合方法。本 运用：通常在区域联防防守和半场人盯人防守战术中运用。部 配合要点：（1）防突破的队员积极抢步堵防 突破路线；分 （2）靠近突破另一侧的防守队员及时向同伴靠拢，积极补防；（3）不给突破人留空隙；关门后， 根据突破人的情况进行

16、夹击或回 防。教学步骤：（-）老师示范讲解关门配合的方法、要求：OOQDOOOOOO（二）学生分组练习方法：如下图把学生分成六人一组，三人防守三人进攻，持球突 破，和关门防守，将球传给待防守回位时, 运球突破，和关门防守，将球传给，运球突破，做一个来回，攻守交换。然后换 另外一组练习。要求：1、防守要积极，关门果断；2、注意动作要领，不犯规，不能用腿顶进攻队员;3、关门要紧，不能给对方留有突破的空隙；4、当进攻队员传球后，及时回防,控制对手的进攻。结一、整理器材集合：束二、集合队伍部三、小结C)000O0Z分四、布置作业：9。口I课下看书，画出挤过配合的图。要求:集合迅速安静，认真听老师讲评,

17、课下完成作业。需要球场一块，学生每人一个球。场地器材课后小结篮球防守战术基础配合（交换配合穿过配合）教案教学内容1、复习挤过、关门配合；2、学习防守战术基础配合（交换配合,穿过配合）。教学目标1、基本掌握挤过配合，关门配合的方法；2、初步掌握交换配合和穿过配合的方法。.课的局部教学内容组织教法准备一、值日生集合整队，报告出勤人数。二、师生问好，检查出勤人数。三、宣布本次课程的任务和要求，安排一、集合队形见习生。四、游戏：贴膏药方法：2人组围成一圆圈。教师指定两 位同学进行相互追逐，跑的同学在被抓 到之前贴在其他队的前面就完成，否那么 就去抓原来抓他的人，如成功追逐者去 追后面的同学直到抓到为止

18、。目的：学生充分把脚部关节活动开。加强脚步 灵活性练习一、复习挤过配合和关门配合（15分 钟）（一）关门配合1、目的：基本掌握关门配合的方法2、重点：及早发现对方的进攻意图， 脚步移动快，两名防守队员配合默契， 关门要紧，不给进攻队员留有突破空 隙。二、要求：（-）集合速度，精神饱满。（二）球有顺序的到场外，以便上课使用。（三）见习生要了解课程的内容，参加力所能 及的练习并协助同学练习。四一、教学步骤:（一）老师讲解示范关门配合的练习方法及要 求（可以用沙盘演示）；（二）学生分组练习：（如图落位）;方法：把学生分成8人一组，4人进攻，4人 防守。持球突破，和关门防守，分 球给，在持球突破，和。

19、关门防守。依 次练习。每组练习一个来回，攻守交换。要求：1、进攻队员突破由消极到积极，保护好球；2、防守队员移动及时到位，关门要紧，当球（-）挤过配合1、目的：基本掌握挤过配合的方法及 运用。2、重点：防守注意集中，及早发现对 方的掩护意图，上步侧身挤过动作快。回传时，要及时回防到位。（三）老师提问什么是挤过配合？（四）老师讲解挤过配合的练习方法及重点、要求；（五）学生分组练习；方法：把学生分成四人一组，分别在两个半 场，二对二练习挤过配合（进攻队员只能做掩护配合），每组练习3次后，攻守交换。要求：1、当对方掩护时，防掩护的队员要及时提醒同伴，注意防守；2、挤过要主动，动作要正确，不能犯规。二

20、、教学步骤：（-）老师讲解示范交换防守配合和穿过配合的方法及要求：（交换防守配合）二、学习交换防守配合和穿过配合（25 分钟）（-）目的：初步掌握交换防守配合和 穿过配合的方法。（）概念与要点1、交换防守配合：是指进攻队员做掩护配合时防守掩护的 队员与防守被掩护的队员及时交换自己 所防对手的配合方法。要点：（1）防掩护的队员及时提醒同伴“换 人”，相互换防堵截进攻队员的攻击路 线；（穿过配合）（二）学生分组练习1、防无球的交换防守配合和穿过配合：2、防有球队员的交换防守配合和穿过配合：方法：把学生分成四人一组，两人进攻，两人 防守，开始练习时，进攻队员不拿球，主要让 防守队员体会交换和穿过配合

21、的方法，每组各 练习交换和穿过配合3次后，攻守交换。交换 2次后，进攻队员拿球，防守队员练习防有球 的交换和穿过配合。四、教学步骤（2）被掩护的防守队员应及时撤步， 在掩护队员转身切入前抢占有利的防守 位置。2、穿过配合：是指对方掩护时，防守掩护的队员及时 提醒同伴，并主动后撤一步，让同伴从 自己和掩护队员之间穿过去，继续防守 自己对手的配合方法。要点：（1）防守掩护的队员及时提醒同伴， 并主动后撤一步，选好位置，留出让同 伴穿过的通道；2、当对方掩护时，防守被掩护的队员 要主动撤步，避开掩护队员，从自己同 伴身前及时穿过。运用：为了破坏对方掩护配合而采用的 防守配合方法，一旦预感到挤过不行

22、时，应提前与同伴呼应，及时采用穿过 或换防配合。在对方没有得分威胁时， 有时也采用穿过或换防配合的方法。（一）示范、讲解配合方法及要点（二）练习：半场2对2练习突破补防配合:三、介绍补防配合（15分钟）（-）目的：了解补防配合的方法及运用。（-）概念与要点补防配合：是两个防守队员之间的一种协同配合方法。当同伴被突破时，临近的防守队员 立即放弃自己的对手，去补位防守威胁 大的突破队员，被突破的防守队员及时 换防。要点：1、补防队员快速、果断；2、其他防守队员及时换防防守威胁最大的进攻队员；3、被对手突破的防守队员应快速向补 防队员方向移动，并观察对方的传球意 图，力争抢断球。方法：把学生分成四人一组，两人进攻，两人 防守，运球突破，补防，可将球分给 号，每组练习3次后，攻守交换。要求：1、防守要判断准确、补防及时，果断。2、被对手突破的防守队员应快速向补防队员 方向移动，并观察对方的传球意图，力争抢断 球。结 束 部 分要求:集合迅速安静,认真听老师讲一、整理器材二、集合队伍三、小结四、布置作业：什么是交换配合？要点是什么？评，课下完成作业。需要 篮球场一块，学生每人一个球。场地器材课后小结