大班公共安全地震来了怎么办教案反思.docx

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1、这是大班公共平安地震来了怎么办教案反思，是优秀的大班平安教 案，供。活动目标：1 . 了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。2 .能沉着、冷静面对危险情景，积极想方法解决问题。3 .激发幼儿观察周围环境的兴趣。4 .考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5 .知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。活动准备：1 .课件.2 .急救箱（书包）及物品图片：（手电筒、饼干、水、创可贴、钳 子、手套、口罩、哨子等）活动过程：一、地震的危害1.孩子们，老师请你们看一段录像，看看发生了 什么事情。（播放视频）提问：你看到了什么？（幼儿发言）2.看图片小结 地震的危害。师：地震对我们来说是一个很大的灾难，

2、地震发生后，房屋会倒 塌、大桥会断裂、山体会滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。 （课件）二、地震来了怎么办1、教师和幼儿一起讨论。教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到 我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢？（讨论）2、幼儿观看室内 自救动画，掌握正确的躲避方法。1）师：我们一起来看一个动画片，看看动画片里的小朋友是怎么做的。（播放视频）师：地震来时躲在什么地方才是最正确躲避地点？小结：发生地震后，能形成生命三角空间”的地方是最正确的躲避地 点。哪些地方能形成生命三角呢？我请几个小朋友在教室里找找。（教 师拿一块地垫斜着靠上去边检查边小结：衣柜的旁边能形成生命三角

3、、 沙发的旁边能形成生命三角，小朋友虽然找到了生命三角，但还是被倒 下的天花板砸到了头，这是为什么呢？怎样的姿势才是正确的呢，我们 一起来学一学。身体尽量蜷曲缩小，卧倒或蹲下；用手或其他物件护住 头部，头尽量向胸靠拢，闭口，双手交叉放在脖后，保护头部和颈部。2）师：地震来时如果我们在家里，我们要找哪些平安的地方躲避？师：躲在坚固的家具（桌子、床、沙发）的旁边，这些地方在室内 房屋倒塌后能形成生命三角空间，往往是人们得以幸存的相对平安地 点，可称其为避震空间。内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间 小的地方都是躲避地震的好地方，相对来说比拟平安。待地震暂时停止 后要及时跑到外面空旷的地方去。跑

4、的时候要用身边的物品或手保护好 头。（课件）3）师：地震来时如果我们在教室里，我们应躲在哪些地方？师：要听从老师的指挥，就地避险，可以躲在桌子、讲台、钢琴的 旁边，或者躲在卫生间。什么时候往外跑？跑的时候应该注意些什么？ （有秩序，沿墙角跑，保护头部）可以用什么来护住我们的头？地震暂 时停下来后要跟着老师有序的向空旷平安的地方转移，上下楼梯不推不 挤，用手、枕头、平安帽等护着我们的头。4）师：地震来时如果我们在户外，应就近选空旷的地方蹲下或趴 下，或就近躲在支撑物旁，应该避开危险物，高楼或悬挂物（如广告牌 等）不能逗留在河边或山坡边。5）师：地震来时为了平安逃生，我们千万不能做以下事情：.不

5、能惊慌，要冷静下来，想方法逃生；.不能乘坐电梯；.不能跳窗或躲在 窗户下面；.不能躲在水泥墙或砖墙的下面防崩塌。6）师：小朋友，听！是谁的声音？（视频）他没有跑出去，被困在了里 面，他用什么方法让别人知道你被困在了里面？什么时候喊？（有人时喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么力、？（吹哨子、敲 击）寻找食物和水、如果受伤了要想方法自救。小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好 几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。3 .地震知识小判断。师：今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，接下来我们来做 一个小测试，判断动画片里小朋友做得对不对。师：1

6、）乱跑是不对的，我们应该冷静下来，找个地方躲起来。2） 坚固的桌子可以保护我们不被东西砸伤，大地震时我们应躲在桌子的旁 边。3）大声吼叫不对，我们应该保存体力，等待救援。4）在户外遇到 地震，不能哭，应找个空地蹲下来。5）对了，如果在户外遇到地震， 应就近选择开阔地避震。6）我们应绕过碎玻璃，不然脚会被碎玻璃扎 破。7）地震发生时不能乱跑，应就近避震，等强烈的地震停止后才能 往外跑。8）地震时躲在课桌、讲台下相对来说比拟平安。9）我们应跟 着老师，因为老师更熟悉学校的环境，跟着老师更平安。10）没有捂住 口鼻是不对的，这样我们会吸入大量的灰尘，对身体不好。11） 口渴了 就要喝水，不然身体会难

7、受的。12）不管是地震还是火灾，我们都不能 乘坐电梯，万一停电了怎么力、？三、地震的预防师：地震随时都可能发生，我们可以事先准备好一 个地震应急包，这样发生地震时，我们就可以沉着的面对地震的各种紧 急状况啦。现在我们一起来玩个游戏，看看我们应该把哪些东西放进地 震应急包？你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么？然后 放到你们组的急救箱里。选好了吗？把你们组的急救箱送到老师这，然 后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么？（提问：水和饼 干我们需要它吗？手电筒能派上什么用场？小小的哨子有什么用？手套能 有什么用处？（保暖毯披在身上可以让你保持温暖；头帽用来保护头部 不被扎伤；手电

8、筒可以照亮周围，看清楚哪里比拟危险，哪里比拟平安， 它还可以当信号灯来用；食物被困时可以吃；水是最重要的，被困时喝 水可以维持生命；戴上防尘口罩，不会吸入太多的粉尘；应急联系卡， 得救以后，应急联系卡能帮助救援叔叔联系到你的爸爸妈妈；吹口哨可以节省体力，还能让救援叔叔更容易找到你哟；防滑手套可以保护你的 手不受伤，还有助于攀爬脱离危险；急救包中要准备绷带、胶布、剪刀、 棉签、消毒药水和创可贴。）小结：有了急救箱里的这些东西，我们就 可以利用它来帮我们渡过难关了。四、地震演习1）教师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方 法，那么如果现在发生地震你会怎么做？现在，我们就来进行一次地震 演习。2）

9、给幼儿展示已准备好的自救场景。3）提示幼儿奔跑时应注意的一些事项。4）给幼儿讲解演习的流程。当幼儿听到五声哨响，音乐响起的时候是说明地震来了，教师这时 组织幼儿找好躲避的地方。当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停 了，这时教师组织幼儿有序的往空旷的地方转移。（师：当你们听到五声哨响，音乐响起的时候是说明地震来了，你 们就要就近找个平安的地方躲藏，可以蹲在桌子下面、趴在床底下、蹲 在柜子旁边、厕所等，注意躲的时候不能惊慌，不能大叫，不能乱跑， 音乐没停就不能出来。音乐已经停时说明地震已经停了，你们就要到老 师这来排队，用东西护住头准备向空旷的地方转移。）（师：孩子们，地 震已经停了，请到我这来排

10、队，现在我们要有序的向空旷平安的地方转 移。行走途中要沿着墙壁弯腰护头，不能乱跑，不要落伍，不要惊慌， 跟着老师往平安的地方转移。）五、活动结束。活动反思：通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目 前是人类无法防止和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将 伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对 待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难， 八方支援的爱心巢屋。大班平安教案：生活中的火：大班平安活动生活中的火教案主 要包含了活动分析，活动目的，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿 燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行平安教

11、育，增进幼 儿平安防火意识。适合幼儿园老师们上大班平安活动课，快来看看大班 平安生活中的火教案吧。大班平安活动教案：我家里的危险教案：大班平安活动我家里 的危险教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内 容，让幼儿知道身边有哪些危险，增强平安意识，远离不平安因素，在 讲讲、议议中培养幼儿大胆、清楚地讲述自己的想法，增强语言表达能 力，适合幼儿园老师们上大班平安活动课，快来看看我家里的危险教案 吧。大班平安活动教案：交通平安伴我行教案：大班平安活动交通 平安伴我行教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了 解基本的交通规那么，认识几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人 们生活的密切关系，学习基本的指挥手势，懂得手势的意思，适合幼儿 园老师们上大班平安活动课，快来看看交通平安伴我行教案吧。