大班安全遵守交通规则、安安全全上学教案反思.docx

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1、大班平安遵守交通规那么、安平安全上学教案反思主要包含了活动设 计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思 等内容，认识常见的交通标志，并知道它所代表的含义，了解它与人们 生活的密切关系，在游戏活动中体验交通规那么的重要性，养成自觉遵守 交通规那么的的意识，提高自我平安保护能力，适合幼儿园老师们上大班 平安活动课，快来看看遵守交通规那么、安平安全上学教案吧。活动设计背景大班年龄段幼儿具有活泼好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交 通事故的群体。孩子们虽然对交通平安标志与人们的密切关系，初步养 成了遵守交通规那么的意识，提高了自我平安防护能力，但是平安的认知 还很浅薄，还要进一步

2、的提高意识，保障最大可能的平安出入。于是我 就这种状况设计了本次活动。活动目标1 .认识常见的交通标志，并知道它所代表的含义，了解它与人们生 活的密切关系。2 .在游戏活动中体验交通规那么的重要性，养成自觉遵守交通规那么的 的意识，提高自我平安保护能力。3 .遵守社会行为规那么，不做“禁止”的事。4 .探索、发现生活中的多样性及特征。5 .加强幼儿的平安意识。教学重点、难点认识常见的交通标志；了解过马路时的考前须知，遵守交通规那么。活动准备有关交通的一些图片，光碟(过人行横道的场景)，情景剧的音乐。活动过程：一、故事导入，认识斑马线；二、认识信号灯及几种常见的交通标志(1)认识信号灯 谈谈信号

3、灯的作用，师：在生活中，很多马路上都 有信号灯，信号灯有几种颜色？(2)认识其它几种交通标志。师：在车辆穿梭的马路上，除了信 号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，小朋友们，下面和老师来认 识一下。出示交通标志图片(向右转弯、人行横道、停车场、禁止驶入、 禁止鸣喇叭、禁止行人通过、注意危险、注意落石)逐一讲解。三、认识交警。四、教师小结。五、情景剧：乘公交车你们看，外面的天气特别的好，阳光暖暖的照着，我们去郊游吧？教学反思本次活动的开展，优点：孩子们对于交通平安的认识提高的很快， 对交警也多了一份敬意，孩子们游戏的时候说“我是警察，停车”小手 还有模有样的做着手势，兴趣大增，思维活跃，情绪愉快，很好的完成 了预设目标，相信孩子们以后会更加平安的出行。缺点：时间安排有点 欠合理，情景剧需要五分钟能完成，这样就得拖堂五分钟，前面应该在 紧凑一点就会更好了，再以后的教学工作中还要多多积累经验！