人教pep六下Unit 2 Last weekend PB let's talk 公开课课教案.docx

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1、人教PEP英语六年级下册Unit 2 Last weekend PB Lefs talk课时教案课题PB Lets talk单元 Unit 2 学科英语年级 六下核心 素养 教学 目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，理解talk部分对话2 .熟练运用句型What did you do.? Did you?等谈论过去的某个时间做什么事 情等相关问题进行问答，大胆说英语。（二）思维能力目标：1 .能在教师引导下，能够运用所学句型谈论过去的某个时间做什么事情，2 .能通过调查完成talk后部分问答活动（三）学习能力目标：1 .能在音频和图片语境的帮助下，理解talk部分对话。2

2、 .运用句子What did you do.? Did you?等谈论过去的某个时间做什么事情等 相关问题进行问答进行问答等3 .能运用过去时，动词过去式等问答过去某个时间做什么事情（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 .了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。重点能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能在正确的语境中熟练运用所学句子What did you do.? Did you?等谈论过去的某个时间做什么事情等相关问题进行问答等教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT 播放 Last weeken

3、d song.由听唱活动引入学习话题。Presentation and practice1. Game time ：吹泡泡，巩固动词过去式和过游戏巩固词汇话题导入Free talk运用所学词汇和句型大胆说英语课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容Choose and talk:呈现图片和对应的时间状 语，进行问答，What did you do?鼓励学生 根据图片，大胆说英语。2. Lets try: Wu Binbin is asking John about last weekend ：呈现题目，听录音，选出正确 的答案Tips:做此类题

4、目，先阅读题目，搞 清楚题目意图和选项内容，然后带着题目抓 住重点信息，从而选出正确答案。3. Listen and check:呈现听力文本，边听边核对答案，并讲解听力技巧。注意抓住重点信 息.4. Lead in:John and Amy meet at the bus stop冼 呈现图片，What are they talking about?为后面 做铺垫，导入新课Presentation ：提出问题：Watch and find out 引导学生先阅读题目，然后根据题目看动 画，找出问题答案，Presentation ：播放talk部分动画， 学生模 仿跟读。初步了解课文。5. 分

5、解呈现对话文本，音频跟读，模仿语音 语调，进一步理解课文，根据课文提出问 题解决问题，边学边检查学生理解程度，对 课文中的生难词magazine, better, faster和重创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型点句型进行讲解 l.Was it interesting? Did you see a film? 2. What did you do? 3. Oh, Im sorry. Im happy you feel better now.帮助学 生对课文理解。9. Listen and imitate ：播放音频，学生模仿跟 读，注意语音语调，发音准确。10. Read a

6、nd tick or cross ：根据课文判断正误Practice ：1.发音正确2.流利朗读3.有感 情的朗读游戏，在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾游戏，在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾游戏，在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾游戏，在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾11. Listen and fill ：听音频，补全句子，熟悉句 型，Lefs talk:小组进行情xjx.流利地朗读。1 .流利地表演。2 .有感情地表演Practice： I can retell !给出文本开头，引导 学生进行复述，大胆说英语Filling the blanks according to the di

7、alogue!给 出文本框架，引导学生根据课文对话，补充 短文，完成补充内容。12. Presentation：先呈现课后两个个问题 What did you do yesterday/last night/.?What do you usually do on weekends?先讲解两个问题的重 点，然后根据重点进行问答对话呈现，巩固和运用.13. Do a survey!呈现表格，根据表格信息进行 调查活动。14. Lefs watch:观看拓展视频，在情景中运用 句型进行相关对话1 can say ：要点回顾：鼓励学生大胆说说自 己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所

8、学。SummaryandSummaryHomework学 习词汇：magazine, better, faster学习句型：What did you do last weekend?I +动词过去式+其他.Did you see a film?Was it interesting?顾中加深记忆，巩固所学。SummaryandSummaryHomework学 习词汇：magazine, better, faster学习句型：What did you do last weekend?I +动词过去式+其他.Did you see a film?Was it interesting?课堂总结Homework.听录音跟读lets talk部分单词和句子。1 .抄写talk部分课文一遍并背诵。对学习成果的巩固。2 .调查2个同学过去某个时间做了什么和周末 习惯性做什么并在作业本上写出问答句。3 .完成配套练习